智慧校园解决方案三

智慧校园解决方案智慧校园服务智慧生活智慧校园构建智慧化学习环境智慧校园、数字校园、传统校园对比传统校园数字校园智慧校园学生档案实物存档学生档案单机存储学生档案智能存储联网教师信息纸质登记教师档案单机存储教师档案网络集中智能存储各类备课纸质存档备课数字存档或教师自主备份协同备课，集中存储各种教研活动纸质记录教研活动网络发布教师集中网络教研，信息自动归档学生教师考勤人工控制单机单机卡或者指纹考勤教室宿舍会议室图书馆等自动管理人员出入门卫人为判断门卫人为判断智能门禁自动识别控制统计数据纸质报表报表单机系统分析汇总学校管理信息联网共享自动挖掘分析通知公告口头传达或文件通知公告单系统发送通知公告网络化自动推送纸质存储不以查找和保存数字存储但各系统独立不互通集中存储，系统互联互通，智能推送智慧的教育源于智慧的校园、智慧的学习、智慧的交流SPOC智慧校园学习资源—学生、老师管理—校领导、教职工、学生交流渠道—教师、家长、

学生、企业公共服务平台综合管理平台网络学习平台SPOC智慧校园SPOC智慧校园SPOC智慧校园SPOC智慧校园智慧化的校园管理——OA办公智慧化流程化管理流程化跟踪远程移动办公电子化签章智慧化的校园管理——排课智能化管理SPOC智慧校园排课系统是教务管理的核心。自动排课系统可实现教务、学部两级智能排课。同时可对教师、教室、单双周、连堂、固排、禁排等参数做设定。可适用于多种方式的走班制教学、混合式教学模式。同时，排课系统与一卡通系统实现集成，全面考核学生出勤情况。智慧化的校校园管理——与一卡通结结合的智能能管控定位位系统SPOC智慧校园将2.4G人员定位与与一卡通结结合使用，，实现校内内考勤和人人员定位，，实现无障障碍、不排排队，不增增负的校内内有序管理理。快速了解学生归寝情情况，有效效防止学生生夜不归宿宿或深夜外外出；并通过手手机端实现现安全预警警。在灾害危险险时，通过系统统快速定位位，迅速了了解学生滞留地点，，便于快速施救。蓝牙卡系统实实现对学校校车辆的有有效管理。。综合组网：：光纤主干干+电力末端网网络，低成成本、易维维护；保证证多点、远远距离、传传输稳定；；支持多种终终端摄像头头（球形、、枪形、云云台型）；；多系统联动动：可以与与防盗报警警系统、门门禁系统等等其他安全全技术防范范体系联动动运行使用户安全全防范能力力得到整体体的提高红外微波双双鉴探测器器可动态监监测环境内内的人体移移动当布放后监监测到人体体移动可将将报警信息息联动上报报至电脑端端及手机端安防监控系系统智慧节能校校园根据教室、、办公室内内有无人员员自动控制制设备的开开关通过环境光光的变化自自动调节光光照强度通过环境温温度变化自自动调节温温度一键控制所所有电器设设备远程查看设设备状态闲置教室、、办公室入入侵自动报报警…神码智慧施施工技术优优势选用电力线线载波方案案，无需开开墙凿洞另另行布线，，可深入细细化到建筑筑内任意终终端点位的的控制管理理解决方案系系统框图能源智能管管控能耗监控、、报警自动动化，避免免不合理消消耗基于校园各各类建筑物物的能耗定定额实现能能耗分析、、智能报警警和精细化化管理实现能耗波波动跟踪分分析，实现现能耗准确确预测实现用电设设备的智能能控制设定能耗红红线，当超超出预定能能耗时进行行推送提醒办公室、教教室、走道道照明等公公共部位：：通过加装装灯光感应应器，当光光照度低于于设定照度度并且人体体存在时，，感应器自自动开启，，当人员离离开后延时时一段时间间，感应器器自动关闭闭。当光照照度高于设设定照度时时，不论是是否有人，，照明自动动关闭。还还可以实现现远程、手手动控制路灯、景观观照明：可可以根据实实际光照度度、季节变变化和时间间等因素进进行分群、、分时段、、分线路远程程自动控制制，使道路路两边路灯灯或景观灯灯任意间隔隔或局部照照亮。防范重点部部位（区域域）照亮、、安全地段段（区域））不亮或少少亮、有活活动有需要要的地方照照亮、无活动无需需要的地方方不亮或少少亮。还可可以实现远远程手动控控制；室内插座：：可以实现现计量能耗耗、定时通通断、远程程控制、手手动控制、、自动控制制；空调：通过过加装温度度感应器，，可以实现现在某一温温度区间内内（如22~26°范围内）空空调关闭，，当温度过高高或过低时时自动启动动并调节至至预设温度度。可实现现远程、手手动控制、、自动控制制能源智能管管控终端管控系统智慧化的沟沟通平台——家校互通平平台SPOC智慧校园家校通是联联系学校与与家长的平平台。我们们提供了PC端与手机端端多种访问问形式。家长可以了了解学生在在校的各种种情况。包包括出勤情情况、学习习成绩、教教师评价、、实习实训训情况、班班级通知等等。智慧化的沟沟通平台——微校通移动动平台SPOC智慧校园微校通是在在家校通APP的基础上开开发的微信信端平台。。通过该平平台，打通通学校、学学生与家长长的支付渠渠道。通过过学校一卡卡通与银行行卡的绑定定，实现在在校消费情情况的时时时查询，便便于家长向向学生打款。微校通还可可以实现定定位功能，，便于组件件家长群落落和家校群群落。微校通将打打通学校、、企业与家家长的通道道，让家长长时时了解解学生在企企业顶岗实实习的情况况。智慧化的教教学环境——建立混合式式教学模式式SPOC智慧校园平台以SPOC学习模式为为依托，允允许教师实实现线上线线下相结合合的混合式式教学模式式创新。允许教师在在线发布课课程，在线线导入班级级学习。一次发布，，PC和移动多终终端浏览。。移动端可可以视频、、电子书、、PPT等多种方式式学习和下下载。平台提供视视频交流、、即时通讯讯在线交流流和学习论论坛等多种种交流模式式，方便师师生、生生生间的时时时交流，处处学习。。智慧化的教教学环境——集成优势教教学资源的的多种教学学模式SPOC智慧校园教学平台集集成多种形形式的教学学模式，教教师可以根根据知识点点讲解特点点任意选择择相应的模模式组成网网络课程。。在线三分屏屏模式翻转课堂模模式视频+试题模式智慧化的教教学环境——跟踪学习成成果的慕课课教学SPOC智慧校园通过平台教教师可以时时时跟踪学学生在线学学习情况通过对日常常作业、在在线测试、、在线问答答情况的统统计，可评评测学习效效果。智慧化的教教学环境——海量的云上上教学资源源库SPOC智慧校园资源库以职职业教育为为依托，目目前资源量量涵盖了15类专业的100多门课程，，总量达到到100多G.资源类型包括视视频、课件件、文档、、图片、音音频、动画画、虚拟仿仿真软件、、电子书等等。平