黄河大合唱-宁波四中

黄河怒吼太行宏伟欣赏《黄河大合唱》冼星海及其主要作品冼星海（1905—1945），广东番禺人.诞生于澳门一个贫困的渔民家庭。1920年入广州岭南高校附中读书，1926年到北京艺术学校音乐系学习，1928年考入上海国立音乐院，1930到法国半工半读，后考入巴黎音乐学院学习。1935年回国，1938年赴延安任教于鲁迅艺术学院。主要作品有《黄河大合唱》《九.一八大合唱》、《生产大合唱》、《民族解放交响曲》、《救国军歌》、《二月里来》、《游击军》等。光未然（1913～2002）中国诗人，文学评论家。原名张光年。湖北光化人。主要作品《五月的鲜花》等。

作品背景分析《黄河大合唱》：完成于1939年3月31日，于4月13日在延安陕北公学礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍整个中国。它的基本主题是抗日和爱国。

1934年3月,冼星海去探望坠马受伤的青年诗人光未然,25岁的诗人满怀激情地朗诵了新近创作的《黄河吟》，冼星海被诗中那澎湃的心潮所打动，他一把捉过诗稿说：“我能写好它！”就一口气跑回自己的窑洞。6天后，当他揉着熬红的眼睛走出窑洞时，一部划时代的音乐杰作《黄河大合唱》诞生了。知识扩展什么是大合唱：是大型的多乐章的声乐套曲。常用来表现重大的历史或现实题材，内容富于史诗性和戏剧性，多用乐队伴奏。从演唱形势上看，它包括：独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱等。作品分析作品共八个乐章：第一乐章：《黄河船夫曲》男女混声合唱其次乐章：《黄河颂》男声独唱第三乐章：《黄河之水天上来》配乐诗朗颂第四乐章：《黄水谣》女声二部合唱及混声合唱第五乐章：《河边对口曲》男声对唱、二重唱及合唱第六乐章：《黄河怨》女声独唱第七乐章：《保卫黄河》轮唱第八乐章：《怒吼吧黄河》混声合唱①《黄河船夫曲》──本乐章运用领唱及合唱相呼应的演唱形式，描绘了船夫们与风浪搏斗的动人场面以及登上河岸时的乐观心情。。

②《黄河颂》（男高音或男中音独唱）──音乐壮阔、热忱、深切。第一段唱黄河的雄姿，其次段赞五千年文化，第三段颂民族精神的发扬。

③《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏）──吸取了《义勇军进行曲》和《满江红》的音调材料，痛诉民族的灾难，歌颂时代的英雄。音乐会上往往略去此段。

④《黄水谣》──这是一首歌谣式的三段体歌曲。第一段抒情而深切，中段是哀思的呻吟，第三段心情更为凄凉，诉叙日本侵略者给中华民族带来的深重灾难。

⑤《河边对口曲》──接受乐段反复的结构形式，吸取山西民歌音调，并借用锣鼓伴奏的某些手法，形象地叙述了流亡群众的凄惨遭遇，显示了“打回老家去”的斗争决心。⑥《黄河怨》──运用大小调和变更节拍，以凄惨缠绵的音调，唱出了被压迫、被污辱的沦陷区妇女的苦痛哀怨。

⑦《保卫黄河》（轮唱）──成国地运用卡农手法，表现了中国人民奋起斗争的英雄形象，衬词“龙格龙格龙格龙”的加入则别具风格。

怒吼吧，黄河！这是大合唱的终曲，也是整个合唱的高潮。它概括了中国人民为取得最终成功发出的战斗呼喊！！！本章总结1《黄河大合唱》是一部史诗性的大型声乐套曲，气概宏伟磅礴，音调清爽、朴实美丽，具有显明的民族风格，猛烈地反映了时代精神，是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。2冼星海的作品思想性和艺术性富有时代特征，超越了时代局限，具有强大的艺术感染力，在表现中华民族的奋斗精神和民族特色方面达到极高境界，被誉为“人民