爱的教肓读后感5篇

—爱的教肓读后感5篇当认真品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。以下是整理的《爱的教肓》读后感通用，仅供参考，希望对大家有帮忙。《爱的教肓》读后感通用1读完了《爱的教育》，我深深得陷入了深思，爱的教育是什么？我在书的封面找到了答案：素养教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的根底。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人艳羡的爱。在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来简单，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正由于我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要查找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。在《爱的教育》中，我走入了同学的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友情。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经阅历过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验缺乏、缺乏教学经验、也没有好的方法之下，曾经以「老师的权威」，用教鞭管教同学，以致伤了同学的心。也曾为了虚荣，逼迫同学在各项竞赛中斤斤计较分数，以争取很多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身颤抖，惭愧不已。不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关怀与爱心与真心，发现孩子们总会相对的赐予“回馈”。因此有“爱的教育”，才有“美”的回忆。在《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。《爱的教肓》读后感通用2爱是什么歌手李泉在不住地询问。我伴着他歌声的旋律也在思索，爱究竟是什么读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展现了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间漂亮的友情，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗漂亮的心灵。书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：二班级同学洛佩谛为了救一个站在当街的一班级同学，而赶在车子前面，救出了他，自我却被车子轧断了一条腿。同学，老师，校长都纷纷赞扬他是“牺牲自我的生命而救助好友的人”。他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的和善触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的漂亮。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又疑心爱是否只是漂亮的传奇。各地经常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的“小悦悦大事”更让我对世人的冷漠感到恐惊。相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐至少也是畏缩他们的心中有爱吗此刻的人们心中还有爱吗不要疑心，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱，由于有中华之光朱光亚这样的人；仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，由于有当家女孟佩杰这样的人；仍有像《爱的教育》中的师生之爱，由于有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的老师；更有像《爱的教育》中的对他人之爱，由于有最美妈妈吴菊萍这样的人。他们这些人，用自我最本色的爱对待祖国，对待同学，对待他人。爱，不是传奇，爱就在这些可敬的人的心灵生活的地方。对世界而言，和善，正义，英勇正是此刻的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。和善编织爱，正义升华爱，英勇制造爱。仅有爱才能使世界漂亮，仅有爱才能转变人性，仅有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，而我们需要那样的世界!我们更应在学校、在同学中提倡和开展爱的教育。提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，，爱社会上一切需要爱惜的人。让我们用爱去唤醒人类的真实情感。让爱在我们每个人每个人的心灵中永驻。《爱的教肓》读后感通用3学校是母亲永远不要把它遗忘!即使你成了大人，周游了全世界，见过了大世面，她那质朴的白色房屋，关闭的百叶窗，和小小的园子———那使你的学问之花最初萌芽的地方，将永远保存在你的记忆之中，正如你的母亲永远会记着你呱呱坠地的房屋一样。要英勇奋战啊，你这庞然大军中的一个小小兵士!你的书本就是武器，你的班级就是一个小分队，你的战场就是整个世界，成功就是人类的文明。应当重视你在街道上的行动，一个国家的国民教育程度，最简单从他们在街上的行为和举止看出来了。你在街上的表现就能说明你的整个教养。这是一本日记体的小说，记载了小同学安利柯整整九个月的四班级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人人间最宏大的爱：老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑、引人沉思。整部小说以一个小同学最不染世俗的目光端详着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有得才兼备的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的高傲无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，顽强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。《爱的教育》的书名使我思索，在这纷飞的世界里，爱到底是什么？它的力量到底有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小同学一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四班级小同学在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特别，但真的让人觉得很暖和。爱比珍珠更珍贵，比糖果更甜美，比水晶更晶莹，比群星更灿烂，爱是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为士气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地对抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最宝贵的爱来回报你。《爱的教肓》读后感通用4《爱的教育》这本书是我在上个学期读过的，这本书虽然没有其他书装帧那么华美，但是，它里面的精神内涵与丰富的价值观念却给人带来了深入的回忆与难忘的追寻。《爱的教育》里有很多让人动容的瞬间，我记忆犹新的一则是这样的：一位烧炭工的儿子在学校与一位同学发生了冲突，那位同学就像雄狮一般毫不相让!说那位烧炭工的儿子简直就是“一个乞丐!”烧炭工的儿子非常不服气，便把这件事报告给了老师，老师赶忙叫来了双方的家长。那位那个好斗的孩子家长却是一位绅士，他非常有礼貌地与这位父亲握手，并且庄重地告知她的儿子：“你去他的父亲恳切的赔礼!”他的.儿子也不得不听从照做了，就这样一场冲突在与平的在温馨的环境中解决了，而这位老师却说，‘这是本学年上的最精彩的一节课。’其实，这是对我们如今的中同学家长是非常有教育意义的。有些孩子闹了冲突，家长却大打出手，甚至恶语相加，而文中的家长彬彬有礼，具有绅士风度，这何尝又不是我们学习的呢？其实在人与人在生活中，最重要的就是宽容，宽容如同大海宽容水滴，才能汇成浩瀚的XXX，宽容在人们的世界中而占据着一个不行多得的角色，他是人们的关系紧密，世界更加与谐，生活更加美妙。宽容的力量在于能把别人的缺乏看作一场微微的波澜。我们肯定要学习这种美妙的品质。还有一则事例：几个孩子玩雪球时，一个孩子一不当心失手把一个老者的眼睛砸伤了，路人连忙报了警。那位警察气急败坏的问：“是谁干的？站出来!”那个失手的孩子吓得哆哆嗦嗦躲在人群里不敢出声，而他的好好友就在他的旁边站着。他的好友语重心长的说：“你肯定要英勇的成认错误，只有敢于成认错误的孩子才能得到应有的宽恕。”他照做了，结果老人非但不怪，反而却热心地给他买了一盒巧克力来表扬他这种士气，这种英勇，这种信念。我们在生活中也肯定要学习他这种老实和善的品质，在犯了错之后就要勇于成认，做一个正人君子。生活在世界上，接触到形形色色的人，也应当培育很多美妙的品质。犹如《爱的教育》一样，将爱与真情播撒到世界。《爱的教肓》读后感通用5最近，我读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是“爱”。《爱的教育》是意大利作家埃德蒙多·德·亚米契斯（1846—1908）的一部日记体小说，它是在意大利独立战争之后写成的。这本书假托意大利都灵一所市立学校的男生恩利科所写的日记，旨在激发青少年对新近完成意大利国家统一的赞美情怀。这本书情感饱满，甚至显得伤感，但却呈现出了意大利生活的一幅幅动人图画。亚米契斯提倡的“爱的教育”在作品中通过一些小故事表现的亲切感人，具有很强的艺术感染力。比方被选入语文教材的《争吵》、和《从亚平宁山脉到安第斯山脉》等文章。这是由于对自己所描写的生活熟识，特别是对孩子心里入木三分的洞察，写来就自然活泼，给我很深的印象。其中，有一篇《佛罗伦萨的小抄写员》，让我为之感动，为了帮忙父亲完成额外的抄写工作。每晚抄写五百张订户和地址的包装纸就可以得到三个里拉，朱里奥屡次与父亲商议，他可以帮父亲抄写好。但他父亲说：“不，我的儿子，你的学业比我的包装纸重要多了。”在这里，我看到了一个父亲深沉而宏大的爱，这种爱也表达在了这位父亲无怨无悔的为全家的生计而劳碌。而他苦累的最大心愿就是不想占用和剥夺儿子哪怕一小时的学习时间。从朱里奥父亲的爱中，我体会到了我的父亲也是一样，为了我的学习再苦再累再忙再重要的事情也舍不得让我插手，原因就是不想耽搁我的学习。这个学期，我坚持要自己的事情自己做，削减父母的工作量。每当我完成一件事时