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文档简介
五年级下册语文学作划张敏我认制划:文各有篇共32篇。组“走进西”组年组术组动”组旅:“走界”,组“人组情”。在为合”。第二次是“界为“大综合“语”“例”“口语交·”“回顾·拓”四部分组成。在每组课文之设“词点中写”的词语;“读记次“资料袋次“阅接1
置专2拓宽继续作出1)选编的新课文有时代精神和人文内涵。2)重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美(3)拓宽课文的文体和语体,如,将文言文、近代白话文、剧本、性报告等编入本册教材4)拓宽课文系统,编“袋”“阅读链接”屋“累”“语故事”3l(2)课(3)以台”为习心得(4)顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要“际作
4设“习”单元,学生策划和开展语文学习活动,引导1字200个字3000,完成小学阶段识字字个,累计字个23每分于字)4,体会5,体会思想感情,理清叙6读不于25万7实作文和想象作文写书信,表扬稿及简报告,注意格式。能根据需要分段表。40分钟完成约89
的发言。10积划、开展活动、进行展
生51有人有23人。虽然考试绩还部分言生活环一些某些学有课外阅读的还的指导,扎实11
2能用辨别词语的感情色3a通过b了解c借“交流台”总结读写规律。(4)继续训练精读、2(1)提高交际的质量。(有层次,有深度,语言美,看对象(2)3(1)激发表达的欲望,增强表达的自信心。(2)40分钟能完成字(3养修改重点是内容是否具体用词是否准确,(4)
间第2第4第6第8第10周第周12周第周15周第周17周第周19周计
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