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文档简介

声音与健康的学习资料第1页/共23页1、听觉与声音人耳的构造声源振动→耳廓→耳道→鼓膜→听小骨→半规管→耳蜗→听觉神经→大脑外耳中耳内耳第2页/共23页第3页/共23页2、声音与健康第4页/共23页嘈杂刺耳、令人烦燥的声音噪声第5页/共23页第6页/共23页噪声及危害第7页/共23页第8页/共23页有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大大增加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。第9页/共23页长期生活在吵闹噪音中，（工厂机器运转声、飞机场飞机起降声）会使耳朵听力减弱，甚至情绪低落，身心受到伤害，进而使得工作效率降低，严重的还会造成心理上的疾病。第10页/共23页噪声强弱的等级和危害声音的强弱人们以分贝（dB)为单位来表示。第11页/共23页声音的级别和人的感觉

人们用________为单位表示声音的强弱分贝(dB)人耳刚刚能听到的声音为

dB____dB以上的噪声会对人的听力造成损伤090理想的学习环境应小于____分贝50第12页/共23页噪声：杂乱的声音（物理学的观念）。由发声体不规则振动产生的。从环保的角度来看，凡是妨碍有们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。（如：汽车声、安静图书馆说话声、建筑工地的机器声、邻居过大的音乐声等）第13页/共23页听觉效果与声音的强弱：声音声音的强弱（dB）听觉效果树叶微动10极静轻声交谈20—30安静正常说话40—50正常大声呼喊70—80较吵汽车喇叭90很响载重汽车100—110震耳飞机发动机120—130疼痛难忍第14页/共23页噪声的等级1.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限2.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过

70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。第15页/共23页噪声的危害影响工作和学习、休息损害人的听力引发神经衰弱症状是心脏病和高血压的重要诱因----隐形杀手第16页/共23页思考:我们身边的噪声主要来源有哪些？第17页/共23页声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源产生声音在空气等介质传播耳膜振动减小噪声的方法：消声、隔声、吸声。其中最根本的是消除或降低声源的噪声。噪声控制第18页/共23页1.在声源处减弱第19页/共23页2.在传播过程中减弱第20页/共23页3.在人耳处减弱第21页/共23页

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