连云2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六

连云2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：现代教育的基本特征包括（）

多项选择题

A、进展性

B、民主性

C、科学性

D、生产性

E、商品性

2：某同学活泼，好动，乐观，敏捷，喜爱交伴侣，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

3：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。（）

推断题

对

错

4：教育的双重文化属性指（）。

多项选择题

A、传递和深化文化

B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

5：“老师中心论”的代表人物是（）

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、卢梭

D、罗杰斯

6：德育目标的具备的特征是（）

多项选择题

A、阶级性

B、历史性

C、社会性

D、价值性

E、教育性

7：下列属于教学口语的基本特征的是（）

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、趣味性

8：中国海洋从北到南排序正确的是（）。

单项选择题：

A、渤海—黄海—东海—南海

B、黄海—渤海—东海—南海

C、东海—黄海—渤海—南海

D、渤海—东海—黄海—南海

9：美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识仿照，这符合以下哪一种教育起源论的观点（）

单项选择题：

A、社会起源论

B、心理起源论

C、神话起源论

D、生物起源论

10：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惊，用放松反应代替焦虑反应通过练习消退焦虑和恐惊的做法，即为（）。

单项选择题：

A、深化共感法

B、系统脱敏法

C、行为契约法

D、仿照学习法

11：教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）

单项选择题：

A、导向功能

B、调控功能

C、激励功能

D、评价功能

12：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）

单项选择题：

A、学问，智力，力量

B、基本学问，基本技能，基础性学力

C、学问与技能，过程与方法，情感，态度，价值观

D、学问，智力，情感

13：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、高尚的动机

D、胜利感

14：教育目的的评价内容主要有（）。

多项选择题

A、教学方法的选择

B、学校的教育教学工作质量

C、同学的学习质量

D、老师的教学质量

E、评价学校的办学方向、水平和效益

15：下列选项中，属于组织策略的是（）。

多项选择题

A、画线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

E、位置记忆术

16：“最近进展区”理论假设的提出者是（）。

单项选择题：

A、赞可夫

B、维果斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

17：将同学所在团体的平均成果作为参照标准的评定方式是（）。

单项选择题：

A、标准参照评定

B、形成性评定

C、常模参照评定

D、诊断性评定

18：法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。假如只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规章的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会由于不了解语言的文化背景，而频频消失语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明（）。

单项选择题：

A、语言兼具工具性和文化性

B、语言教学中文化教学的特点

C、语言教学中文化教学应受到重视

D、交际中消失各种语用错误的缘由

19：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（）。【2022年上中学真题】

单项选择题：

A、展览馆

B、纪念馆

C、图书馆

D、影剧院

20：依据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。

单项选择题：

A、轻度

B、中度

C、重度

D、深度

21：（）提出了闻名的“评价原理”和“课程原理”。

单项选择题：

A、裴斯泰洛齐

B、泰勒

C、斯宾塞

D、赫尔巴特

22：采纳性格量表对同学进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

23：教育不再局限于课堂和书本学问，而是乐观开拓猎取学问的来源和获得进展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于同学素养的全面提高和和谐进展，体现了素养教育的__________这一特征。（）

单项选择题：

A、全体性

B、全面性．

C、开放性

D、多元化

24：在演示文稿中，超链接的目标不能是（）

单项选择题：

A、另一个演示文稿的某一张幻灯片

B、同一个演示文稿的某一张幻灯片

C、其他应用程序的文档

D、幻灯片中的某个对象

25：对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

单项选择题：

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

26：皮亚杰认为心理进展涉及的几个极其重要的概念分别是（）

多项选择题

A、图式

B、同化

C、顺应

D、平衡

E、原型

27：宗教本位论主见使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活抱负，把人培育成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、福禄贝尔

C、杜威

D、圣奥古斯丁

28：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）

单项选择题：

A、智力技能

B、学问迁移

C、智力

D、思维程序

29：高中老师职业道德品质成熟的主要标志是（）

单项选择题：

A、职业道德信念

B、为人师表

C、班级升学率

D、依法执教

30：“学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。”这一条文出自（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国老师法》

D、《中华人民共和国未成年人爱护法》

31：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

单项选择题：

A、0～5岁

B、6～8岁

C、8～10岁

D、10～l2岁

32：情感领域的教学目标依据价值内化的程度分为（）。

单项选择题：

A、二个等级

B、五个等级

C、三个等级

D、四个等级

33：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

多项选择题

A、认知

B、情感

D、心智技能

34：为了有效地把自己对教育内容的理解转化为同学的学问和有效地解决教育教学中消失的问题，老师需要有（）。

单项选择题：

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化学问

C、教育理论学问和技能

D、良好的人际文化

35：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。

单项选择题：

A、成就水平的测验

B、力量形成的测验

C、结构的测验

D、智力进展的测验

36：人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟识未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于不满（）周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

单项选择题：

A、十六

B、十八

C、十四

D、十

37：对练字过程中的手部动作的把握，是（）

单项选择题：

A、情景学问

B、程序性学问

C、语义学问

D、陈述性学问

38：黄老师平常常常与同学沟通学校的各种状况，主动与同事共享阅历和资源，而且乐于鼓舞家长参加学校的各种活动，结果，同学、家长和同事们都很喜爱她。这说明黄老师已经具备了（）

单项选择题：

A、环境创设与利用力量

B、教学设计与教学管理的力量

C、沟通与合作的力量

D、教育活动的方案与实施力量

39：开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科学问，这是()。

单项选择题：

A、综合课程

B、活动课程

C、学科课程

D、分科课程

40：教育民主化向纵深进展的详细表现是（）

多项选择题

A、教育普及化的开头

B、教育体系制度化

C、教育法制化的形成

D、“教育机会均等”口号的提出

41：有人经常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于（）。

单项选择题：

A、广泛性焦虑障碍

B、强迫症

C、创伤后应激症

D、恐慌障碍

42：指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必需遵循自然的思想的人是（）

单项选择题：

A、孑子

B、夸美纽斯

C、冯特

D、詹姆斯

43：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观看他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。

单项选择题：

A、内在强化

B、负强化

C、替代强化

D、无意强化

44：培育同学的自护力量，首先需要我们教会同学审丑。（）

推断题

对

错

45：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）

推断题

对

错

46：教育是科学技术学问生产和再生产的重要手段。

推断题

对

错

47：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不^，”这句话体现老师哪一方面的角色?（）

单项选择题：

A、父母角色

B、被攻击的对象角色

C、讨论者角色

D、榜样角色

48：老师的良心修养仅仅是教育抱负单方面的修养。（）

推断题

对

错

49：班级文化的内容有（）

多项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

50：影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。

单项选择题：

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、同伴群体

51：为了使同学对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采纳参观法。（）

推断题

对

错

52：通常的课堂教学采纳（）方式。

单项选择题：

A、讲演

B、讲解

C、争论

D、讲授

53：备课是老师的课前预备，备课内容包括（）。

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、课外辅导

D、制定教学进度方案

54：问题解决的基本特征有（）。

多项选择题

A、结构性

B、目的性

C、认知性

D、序列性

E、制造性

55：人的精神力气、意志、心情状态对整个机体能起到调整作用，关心人们战胜疾病和残缺，使身心依旧得到进展，这是人身心进展的（）。

单项选择题：

A、互补性

B、不平衡性

C、差异性

D、阶段性

56：提出“阅历+反思=成长”的老师成长公式的心理学家是（）。

单项选择题：

A、波斯纳

B、科顿

C、皮亚杰

D、布卢姆

57：维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、力量、掌握、运气四方面。（）

推断题

对

错

58：在同学损害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）

推断题

对

错

59：下列不属于同学的受教育权的是（）。

单项选择题：

A、宪法法定教育年限权

B、学习权

C、隐私权

D、公正评价权

60：最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）

单项选择题：

A、班杜拉

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、梅伊曼

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析：

2：答案A

解析：

3：答案正确

解析：

4：答案A,C

解析传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。

5：答案A

解析赫尔巴特是“老师中心论”的代表人物。

6：答案B,C,D

解析：

7：答案A,B,C

解析教学口语是指老师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，是教学信息的载体。教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

8：答案A

解析中国海洋从北到南排序依次为：渤海—黄海—东海—南海。

9：答案B

解析：

10：答案B

解析系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔朴创立和进展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惊的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而达到消退焦虑或恐惊的目的。

11：答案D

解析：

12：答案C

解析：

13：答案B

解析略。

14：答案B,C,D,E

解析教学方法的选择与题干不符。

15：答案C,D

解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。

16：答案B

解析最近进展区是维果斯基提出的。

17：答案C

解析：

18：答案C

解析本题是主旨题，关键语句是“所以，语言的工具性本身就有文化性”。结合其后的假设关系复句，可知重点强调“语言的文化性”。

19：答案C

解析略

20：答案C

解析世界保健机构对智能不足儿童的分类，智能不足儿童的智商是20～35，在韦氏量表上是25～39。经过行为矫正，他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。因此，本题选择C选项。

21：答案B

解析依据教育学理论，泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。

22：答案B

解析：

23：答案C

解析：

24：答案A

解析超链接是指从一个页面指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个幻灯片、相同幻灯片上的不同位置、一个图片、一个电子邮件地址、一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个页面中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。

25：答案C

解析：

26：答案A,B,C,D

解析：

27：答案D

解析宗教本位论代表人物有圣奥古斯丁、圣托马斯?阿奎那等。

28：答案A

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

29：答案A

解析：

30：答案D

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第15条规定：“学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为.”

31：答案B

解析：

32：答案B

解析：

33：答案A,B,C

解析布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。

34：答案C

解析老师的职业素养由三部分组成：老师的道德素养、老师的学问素养及老师的力量素养。其中，老师的学问素养包括专业学问、教育科学理论和技能、教育管理学问。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为同学的学问和有效地解决教育教学中消失的问题，老师需要有教育理论学问和技能。

35：答案A

解析(一)标准化成就测验的含义及特点标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。其特点大致为：测验是由特地机构或专家学者按肯定测验理论和技术，依据全国或某一地区全部学校的共同教育目标来编制的。全部受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。（本解析由安宝蓝供应）

36：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟识未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。

37：答案B

解析程序性学问亦称操作性学问，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的学问，表现在信息转换活动中进行详细操作。例如，对练字过程中的手部动作的把握，就是程序性学问。因此，本题选择B选项。

38：答案C

解析题干的描述表现出了黄老师超群的沟通与合作力量。

39：答案A

解析综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后根据新的体系合二为一的课程形态。

40：答案A,C,D

解析：

41：答案B

解析没有理由地一遍一遍做某一行