谷城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析5

谷城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。

单项选择题：

A、20世纪20年月以前

B、20世纪20年月到50年月末

C、20世纪60年月到70年月末

D、20世纪80年月以后

2：适应智力差异的教学方式不包括（）

单项选择题：

A、把握学习

B、个别指示教学

C、个人化教学系统

D、留级和跳级

3：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）

单项选择题：

A、华生

B、弗洛伊德

C、马斯洛

D、杜威

4：俗语“人心不同，各如其面”，说明白儿童身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

5：锐意创新是培育制造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的冲突所打算的。（）

推断题

对

错

6：在操作条件作用中，强化物消失在反应之前，并引起反应。（）

推断题

对

错

7：群体对每一个成员的吸引力称为（）

单项选择题：

A、群体动力

B、群体分散力

C、群体规范

D、课堂气氛

8：下列哪种现象不属于迁移（）。

单项选择题：

A、触类旁通

B、闻一知十

C、照本宣科

D、温故知新

9：在《论植物的发生》一文中，指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是（）

单项选择题：

A、胡克

B、列文虎克

C、施莱登

D、施旺

10：同学管理区分于其他管理的一个显著特点是简单性。（）

推断题

对

错

11：提出把握学习理论的是（）

单项选择题：

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

12：评价教学结果的最客观和牢靠的标准是（）。

单项选择题：

A、同学成果

B、智力测验

C、期末评比

D、教学目标

13：（）依据长期的临床阅历，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。

单项选择题：

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

14：力量的结构大体上分为三种理论模型（）

多项选择题

A、因素说

B、结构说

C、理论说

D、信息加工理论

E、试验理论

15：以下属于智力因素的是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、动机

C、情感

D、意志

16：老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是（）

单项选择题：

A、课堂对话技能

B、课堂倾听技能

C、课堂反馈技能

D、课堂强化技能

17：老师优良的共性品质包括（）。

多项选择题

A、有责任心

B、有幽默感

C、主观偏心

D、急躁周到

18：教学讨论主要是探究教学规律的一种熟悉活动。（）

推断题

对

错

19：这种教学方法有何优势?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、吸引同学的留意力

B、引起同学的思维兴奋

C、通过启发让同学一步步猎取新知

D、通过归纳使学问系统化、科学化，有利于同学精确     地把握学问

20：我国第一本《教育心理学》教科书是由杨贤江于1924年编写的。（）

推断题

对

错

21：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主见的是（）

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、苟子

22：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。

多项选择题

A、感性直观

B、实物直观

C、本质直观

D、模象直观

E、言语直观

23：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

24：课程实施方案的绽开过程是（）。

单项选择题：

A、支配课程表

B、分析教学任务

C、选择并确定教学模式

D、组织教学活动

25：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）

推断题

对

错

26：科学地说，遗传素养是人身心进展的()。

单项选择题：

A、物质前提

B、打算因素

C、主导作用

D、无关因素

27：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括（）。

单项选择题：

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、无差别原则

28：教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

单项选择题：

A、神话起源说

B、劳动起源说

C、心理起源说

D、生物起源说

29：提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是()

单项选择题：

A、凯洛夫

B、苏霍姆林斯基

C、马卡连柯

D、赞可夫

30：《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（）

推断题

对

错

31：学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做预备”和（）。

单项选择题：

A、“生活即教育”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“教育即生活”

32：在教学过程中，老师为了让同学更好地理解抽象的概念、原理性学问，经常会让同学联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

单项选择题：

A、知情意的统一

B、把握学问与进展智力的统一

C、直接阅历与间接阅历相结合

D、老师主导作用与同学能动性相结合

33：把人作为教育目的根本所在的思想主见是（）

单项选择题：

A、社会本位的价值取向

B、伦理本位的价值取向

C、人本位的价值取向

D、理论本位的价值取向

34：下列（）是要素主义理论的提倡者。

单项选择题：

A、布卢姆

B、赫钦斯

C、科南特

D、麦克拉伦

35：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

36：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

37：基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础，讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）

推断题

对

错

38：形式训练说是一种特别科学的理论。（）

推断题

对

错

39：教学过程中最基本的部分是（）。

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、讲授新教材

D、布置课外作业

E、组织课外活动

40：德育具有（）。

单项选择题：

A、社会性、历史性

B、社会性、历史性、阶段性

C、社会性、历史性、民族性

D、社会性、历史性、阶级性、民族性

41：教育的双重文化属性指（）。

多项选择题

A、传递和深化文化

B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

42：抑郁症的主要特征是长久的（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

43：老师应当履行关怀、爱惜（），敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展的义务。

单项选择题：

A、家庭经济困难的同学

B、全体同学

C、学习有困难的同学

D、残障同学

44：骑士教育是设在宫廷内特地为王族子弟供应教育的形式。（）

推断题

对

错

45：课堂上有两个同学正在交头接耳，这时，老师可以实行（）的处理方法最为相宜。

单项选择题：

A、言语提示

B、非言语示意

C、有意忽视

D、临时隔离

46：班级平行管理的理论源于闻名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（）

推断题

对

错

47：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

48：学校与企业的区分表现在（）。

多项选择题

A、设置目的上的不同，育人与盈利之别

B、手段不同

C、与政府关系不同

D、产出不同

E、“生产”过程及内容不同

49：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、消退

50：美国学者舒尔茨依据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）。

单项选择题：

A、28%

B、33%

C、38%

D、53%

51：培育同学良好的学习爱好、情感、意志和乐观的心理品质属于哪方面的任务?（）

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

52：个体进展中的物质前提是（）。

单项选择题：

A、遗传素养

B、环境

C、教育

D、人的主观能动作用

53：全部教育法律条文都是教育法律规范。（）

推断题

对

错

54：通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动是（）。

单项选择题：

A、班级常规管理

B、班级民主管理

C、班级平行管理

D、班级目标管理

55：师德的灵魂是（）。

单项选择题：

A、关爱同学

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

56：关于Word中的查找与替换功能，下列表述正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、不行以指定查找文字的格式，可以指定替换文字的格式

B、可以指定查找文字的格式，不行以指定替换文字的格式

C、不行以按指定文字的格式进行查找及替换

D、可以按指定文字的格式进行查找及替换

57：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。（）

推断题

对

错

58：《渔夫和金鱼的故事》、《古代英雄的石像》、《小熊拔牙》分别为（）。

单项选择题：

A、民间童话、创作童话、文学童话

B、童话诗、童话故事、童话剧

C、拟人体童话、常人体童话、超人体童话

D、民间童话、文学童话、科学童话

59：制约学校课程的三大因素是（）

单项选择题：

A、社会、学问、教育制度

B、政治、经济、生产力水平

C、社会、学问、儿童

D、社会、生产力、教育制度

60：从作用的方一直看，教育功能可分为（）

单项选择题：

A、个体功能和社会功能

B、正向功能和负向功能

C、显性功能和隐性功能

D、谋生功能和享用功能

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1：答案C

解析教育心理学的进展大致经受了以下四个时期：(1)初创时期(20世纪20年月以前)；(2)进展时期(20世纪20年月到50年月末)；(3)成熟时期(20世纪60年月到70年月末)；(4)完善时期(20世纪80年月以后)。

2：答案D

解析：

3：答案A

解析：

4：答案D

解析：

5：答案正确

解析：

6：答案错误

解析(P8)改正：强化物消失在反应之后。

7：答案B

解析：

8：答案C

解析：

9：答案C

解析1838年，德．施莱登(M．Seh1eiden)发表了闻名论文《论植物的发生》，指出细胞是一切植物结构的基本单位，标志着细胞学说形成。

10：答案错误

解析：

11：答案C

解析：

12：答案D

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A,B,D

解析：

15：答案A

解析一般认为智力因素包括六个方面：留意力，观看力，想象力，记忆力，思维力，制造力。

16：答案D

解析：

17：答案A,B,D

解析老师优良的共性品质有许多方面，如有责任心、有幽默感、急躁周到、公正客观等。

18：答案正确

解析：

19：答案A,B,C,D

解析：

20：答案错误

解析1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

21：答案B

解析：

22：答案B,D,E

解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

23：答案B

解析赫尔巴特的教育思想主要体现在《一般教育学》中，他使教育学成为科学，并认为教育学应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并提出了一系列理论．使之成为比较系统的教育学理论体系。因此，正确答案选B。

24：答案D

解析教学是学校进行素养教育的基本途径，实施课程方案需要依靠组织教学活动来实现。

25：答案正确

解析：

26：答案A

解析本题考查遗传对人身心进展的作用的理解。遗传素养是人身心进展的物质前提，但不能夸大遗传的作用．将其作为人身心进展的打算因素。学校教育在人的身心进展中起主导作用。

27：答案D

解析：

28：答案D

解析：

29：答案C

解析：

30：答案错误

解析《大教学论》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

31：答案D

解析“教育为生活做预备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做预备的；“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯供应)

32：答案C

解析抽象的概念、原理性学问是间接阅历，同学的实际生活是直接阅历，故体现的是直接阅历与间接阅历相结合的特点，也体现了理论联系实际的特点。

33：答案C

解析：

34：答案C

解析要素主义理论的提倡者有马格莱、科南特等。要素主义理论认为，教育的各方面必需从最小的基本因素动身在相互作用中进行。该理论认为在各种教育、教学过程中，在各门学科中，都存在着一些最简洁的要素，教育、教学过程必需从这些简洁的要素开头，渐渐转移到简单的要素，由于只有这样才能保证人的和谐进展。

35：答案C

解析依据组织教学过程的几个基本要素，老师支配的程序性事项就是教学事项。

36：答案B

解析【解析】制造性思维的核心是发散思维。

37：答案错误

解析：

38：答案错误

解析：

39：答案C

解析：

40：答案D

解析：

41：答案A,C

解析传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。

42：答案C

解析抑郁症是以长久性的心情低落为特征的神经症。

43：答案B

解析依据我国《宪法》《教育法》等教育法律的精神以及对老师职业道德的要求，老师应公正对待每位同学，无论其外在条件如何，都应予以关怀、爱惜与敬重。

44：答案错误

解析骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特别的家庭教育形式。