年小学升初中语文毕业期末综合复习题

Word文档下载后可自行编辑1/1年小学升初中语文毕业期末综合复习题mxixihuo）围歼战（jiānqiān）勉强（qiǎngjiàng）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2、《水浒传》（zhuànchuán）是我国古典四大名著之一。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出（）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞触类旁通留恋往返见微知著张冠李戴可见一斑（）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞天涯海角纷至沓来滔滔不绝悬崖绝壁津津乐道（）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞精益求精革故鼎新饱经风霜神彩奕奕同心协力（）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞四、请根据语境填上空（4分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞小学六年的生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞！祝愿我的老师！祝愿我的母校！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞五、判断下列句子是否正确，正确的在()中打”√“，错误的在原句旁边改正。（4分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2.全国人民都渴望北京申奥成功。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞3.多读书可以丰富和提高我们的知识。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞4.我校人人参加了为汶川人民捐款。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞六、选择恰当的关联词填上空。（2分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞如果就因为所以而无论都＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1、（）地球所拥有的自然资源是有限的，（）我们要保护它。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2、大地不属于人类，（）人类是属于大地的。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞七、根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写二条标语。＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞要求：语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（4分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞______________________________________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2.（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞______________________________________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.山下兰芽短浸溪，（）。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2.（），白帝城边古木稀。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞3.清风扶细柳，（）。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞4.伯牙善鼓琴，（）。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞5.种树者必培其根，（）。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞6.（），（）。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞你对这次遭受身体残同学说：。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞你对失去家园和亲人同学说：。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞第二部分：阅读积累和运用（30分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞一、阅读《老人与海鸥》回答问题。（12分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了--一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.“营”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。（2分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2.给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞容易近义词：（）反义词：()惊异近义词：（）反义词：()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞3.用“--”在文中画出描写“意想不到”事情的句子？并回答为什么会发生这样的事？＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(3分)＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞___________________________________________________________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞___________________________________________________________________________。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？_______________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞。（2分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞_________________________________________________________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞二、阅读短文回答问题。（18分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.联系上下文理解词语。（3分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞名声大振：一扫而光：＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？，＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞换一扇窗户又指的是什么？。（3分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞3.想一想这篇短文主要内容是什么？＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞。（3分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞5.读了这篇文章以后，你体会到了什么，给了你哪些启示？（2分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。（2分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞第三部分：习作（40分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞一、语文实践（5分）＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞二、根据下面的提示与要求，写一