春季幼儿园小班学期工作计划

第第页春季幼儿园小班学期工作计划春季幼儿园小班学期工作计划1

春节结束，新学期的工作任务也即将开始了！本学期里，我照旧担负**小班的工作任务。回顾过去一学期，在上学期的教学后，我班的幼儿在各个方面都有了较大的成长！不仅大部分幼儿们的都适应了幼儿园内的生活，幼儿们也更情愿听从老师们的指挥，学会遵守幼儿园的基础的规章。

如今，针对上学期的教育状况，考虑今后的教育和目标，我在此做工作计划如下：

一、提高纪律，做好引导

随着假期这段时间的过去，可以预见到一些对上幼儿园的排斥以及在班级活动中不遵守纪律的状况。为此，在开学后我们第一个班级目标就是要引导幼儿们的心态，让幼儿们能回到幼儿园上学的状态。

为此，在开园收假之际，老师们除了多与幼儿沟通，还要在教学中多进行一些游戏，既保证教育，有能让幼儿参加活动，分散自身留意力。

二、培育生活习惯，加强幼儿自理技能

春季到来，很多流行的疾病也开始变的常见。为此，除了我们幼儿园做好检查和消毒之外，在幼儿的认识中，也肯定要让幼儿学习并保持良好的卫生习惯。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活动中也要着重卫生健康，保证教室的时常通风，室外的时候也要着重幼儿们的出汗状况。

其次，在用餐方面，要渐渐培育幼儿们用心吃饭，主动吃饭，以及不挑食的习惯。要让幼儿们养成定时吃饭的习惯，对食物不挑剔，保证营养的补充！

此外，在自我管理上也要加强管理，如让幼儿们能主动学会上厕所，并学会保管和整理自己用过的玩具，熬炼幼儿们的自理技能。

三、安全方面

加强安全教育，让幼儿们能认识危急，远离危急，尤其是家中常见的的插座、小刀以及车辆等等，要教育幼儿们基本的安全常识，并通过活动来实践教育，援助幼儿们牢记安全。

四、家长方面

对于小班的孩子的来说，家庭也是重要的课堂。为此在教育上我们要加强与家长的沟通，让其了解幼儿的上课状况，并邀请家长在家中协作我们的教育，多给幼儿鼓舞，让幼儿们能更加积极主动的保持生活中的良好习惯，培育良好的习惯和优秀的品德！

新的学期开始，我们也要积极的与时俱进，做好一切的预备工作，为幼儿们带来一个更加健康和安全的学校环境！

春季幼儿园小班学期工作计划2

时间流转，不知不觉间我们已经跨越到了2022年，这一年开始我们遇上了许多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入学校。作为老师、作为班主任。我需要做好预备，需要在这个全新的一年里教育，爱护好这些同学们！

为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了计划和预备，盼望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来快乐和健康。以下是我的春季工作计划：

一、个人的学习

依据过去的阅历和自检，我认识到自己在许多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教阅历。当然，自己作为班主任，需要依据自己班级的状况进行总结和判断，教育好着一个班级。

二、工作目标

教育小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我需要时刻留意他们的健康和安全。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作预备，对学校的安全工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好安全和健康方面的防线。

对于小班幼儿，我们需要更加的上心，更加的细心，留意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。

三、家长方面

幼儿园是学习和娱乐的地方，作为老师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是究竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的`做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成进步行培育，一起共享。

并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的进展。

四、结束语

一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清晰怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也需要更加的了解我们***班的幼儿们，让他们顺顺当利的在***幼儿园里快乐的成长！盼望在将来，我们能成为一个更加快乐的幼儿园。

春季幼儿园小班学期工作计划3

一、状况分析：

〔一〕幼儿状况：

1、概况：

本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。

2、幼儿状况分析：

由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。

A优势环节分析：

1、喜爱上幼儿园

开学初幼儿来园时总是有不少小伙伴要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小伙伴都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动援助很大。

2、午餐

由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也援助一些小伙伴进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伙伴，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育援助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。

3、参与体育类活动

小伙伴年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小伙伴都会围着老师兴奋地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小伙伴也比开学初有了进步。

4、团结同伴

独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小伙伴抢玩具，而且动不动就要推小伙伴，咬小伙伴。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，相互援助，现在，小伙伴都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿究竟还小，有时个别幼儿也会间或涌现争吵现象，同小伙伴抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。

〔二〕薄弱环节分析：

1、自己动手穿脱衣裤

由于孩子努年龄小，动手技能差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面进展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应继续加强这方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子们不情愿劳动，小伙伴在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在

活动中不会整理整理玩具的缘由。

二、家长工作

〔一〕家长园地

1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法

2、每周公布一次周计划及课程安排状况。

〔二〕家长工作

1、发放家教宣扬资料，解决家教