浅谈如何成为一名合格班主任

浅谈如何成为一名合的班主任-主任论文浅谈如何成为一名合格的班主任“师者，所以传道受业解惑也。”教师是辛勤的园丁，更是人类灵魂的工程师班主任作为一名教师责任远重于普通教师主任是一个学校德育工作的核心力量，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、教师之间的桥梁协调学校与家庭等方面发挥着重要的作用主任也是学生成长的重要领路人和学习的监督者教学和培养学生中担当着重要的角色刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。如何做一名合格的班主任？怎样对待和解决工作中所遇到的问题，从而带好班级？我谈谈自己的几点看法。一、班主任要不断学习社会在改变，学生的思想也在发生变化，因此，为了更好地开展班级教育活动主任的教育管理水平必须要依据时代的发展变化而不断更新就要求班主任要加强学习要向书本学习要向老同志和经验丰富者学习时还要充分利用网络等新媒体，从大师、专家、名师那里学习教育和管理的技巧，为班级管理积累更丰富的经验和技术。二、班主任要具有爱心和耐心（一）爱心爱是教育的润滑剂，是连结教师与学生情感的桥梁。班主任只有爱学生，学生才会爱你你给了学生满满的爱生自然愿意亲近你么你的教育将会更加行之有效。对学生的关爱，尤其是对学困生的关爱，是一种巨大的力量，更是一种教育的手段们要以博大的爱心起师生感情的桥梁学困生敢

于接近教师，并愿意接受教师的教育。我相信，对学生从生活、思想、学习各个方面进行关爱，以诚相待，做他们的贴心人，用真心感化学生，用爱心滋润学生的心田，一定会使他们健康成长。（二）耐心教师是一个特殊的职业，所面对的个体是一群鲜活的生命，受学生个性差异和生活环境的影响决定了学生在发展过程中的多样化以主任对学生的教育要长期化能指望通过一次谈话或是一次活动就能解决问题是不现实的。实践告诉我们，教育学生要不怕麻烦，要有耐心；生活告诉我们，任何一个学困生，并不是一开始就坏，也不是坏得不可救药。因此，作为班主任要用耐心包容学生的错误解他们是怎么变坏的到了什么程度有弄清楚了原因，才好对症下药，做到药到病除。教育学告诉我们：动之以情，深于母爱；晓之以理，细如雨丝；持之以恒，水滴石穿。三、班主任要深入了解学生动态了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是要获取学生学习、生活等状况。因此，班主任在工作中要深入到学生中去，经常到学生中走一走、看一看、谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从中掌握解学生的思想动态和学生需要解决的问题时要仔细观察意调查研究体察学生的情绪学生反馈的各种信息教有对象目标。四、班主任要努力构建良好的师生关系古人云：“亲其师，信其道。”班主任的一言一行都影响着学生，班主任应该与时俱进建良好的师生关系处理学生出现的问题时学生成为朋友，对学生进行劝说，对其晓之以理动之以情，这样的方式学生更容易接受，班

主任与学生之间的关系更像朋友，对于班级的管理有很大的帮助。五、班主任的眼中不能有优、差生之分班主任老师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。好孩子是带出来的，也是夸出来的，说的就是父母、老师言传身教的重要性。班主任在学校的一言一行举一动都会潜移默化地对学生产生影响以们作为班主任老师，在教好书的同时，更主要的还要育好人，处处做到以身作则。对待学生应当一视同仁，不能有所偏爱，学生对这方面也是非常看重的。六、班主任要善于运用艺术矫正问题行为俗话说：人非圣贤，孰能无过。班主任在对犯错学生进行管理教育时，要注意教育的方式和方法，以使学生能够真正从心里接受班主任对其的批评教育。首先主任对学生进行批评教育时要给学生留有一定的尊严顾到学生的自尊要在很多人的场合下过激的语言对其进行批评免学生在之后产生负面情绪次待问题学生还是应该宽容激励学生的过失我们应该一分为二地看待，要用包容之心去引导、赏识、激励，善于发现其闪光点，对其点滴进步给予充分的肯定和正确的评价，使其感受成功的喜悦。总之理班级是一门科学是一门艺术想成为一名合格的班主任，就要