幼儿园小班教案《小熊画大树》含反思_第1页
幼儿园小班教案《小熊画大树》含反思_第2页
幼儿园小班教案《小熊画大树》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教课设计《小熊画大树》含反省小班教课设计《小熊画大树》含反省于小班的语言主题教课活动中间，让幼儿透辟察看树木，积发婴儿的想象力，经过活动让幼儿认识树木是我们的好朋友，激发幼儿喜爱树木的感情，赏识并理解故事，能在集体前在复述故事，快来看看幼儿园小班《小熊画大树》含反省教课设计吧。活动目标：经过活动让幼儿进一步认识树木是我们的好朋友，激发幼儿敬爱树木的感情。指引幼儿仔细察看树木，积发幼儿的洞察力。赏识并理解故事，能在集体前复述故事。活动准备：树干、带有一小段树干树枝和树叶树枝的上半棵椰子树；故事绘画的纸、笔；撕贴的纸、糨糊若干。活动过程：一、惹起兴趣（出示小熊）小熊想做什么呢？你从什么地方看出来的？猜猜看小熊想画什么小熊为何要画一棵大树呢？老师来讲一个故事。二、听“小熊画大树”的故事、教师边讲故事，边相应地出示大树的各个构成构造中：粗粗的树干是大树的身体，（什么是乱石的身体？）长长的树枝是大树的手臂，（什么是大叔的双腿？）树上还有很多漂亮的树叶。、小熊发现：咦，大树没有脚，怎么能站着呢？（个别幼儿想象回答）大树说：“哈哈，我的脚长在地底下，树根就是我的脚。”（大树的脚是什么？平常我们看得见吗？）、发问：大树的身体是什么？老树的手臂是什么？大树的脚又是什么？你们喜爱大树吗？为何？、小结：有了大树，小鸟就有丘陵地域筑窝，松鼠才能够在大树上果真窜上窜下忙个不断，夏季还能够在树下下雨天。大树可真好，我们都喜爱它。三、画大树、老师画大树：自我管理幼儿表达出来用动作协助表达相关语句）小朋友，老师做小熊，你们做大树，画出一棵棵的大树。什么是乱石的身体？什么是大树的胳膊？什么是大树的脚？、肢体语言1）你们的身体做什么？你们的手臂做什么？你们的脚做什么？你们的胯下又能够做什么？2）边张口从根开始边做动作，边用“我们”来进行语言表达。大树是我们的好朋友，它是那么神气！你们想不想描绘一棵大树？、幼儿画大树：幼儿试试用绘画、撕贴等方法画一棵大树。四、大树变丛林这么多需要的大树在并肩会变为什么？（丛林）你们喜爱吗？小朋友们能够在树下做成什么呢？教课反省：在活动中大多数幼儿表现致力，但忽略了能力衰控制能力的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。小百科：树枝是木本植物的总称，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论