幼儿园小班教案《蘑菇宝宝》

幼儿园小班教课设计《蘑菇宝宝》小班教课设计《蘑菇宝宝》合用于援用三年制的美术主题教课活动中间，让幼儿强体健身小手肌肉，发展手指动作的协调性，学习把纸片彩纸撕小块状纸片和并粘贴蘑菇宝宝上的纹路，体验品乐版活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《蘑菇宝宝》教课设计吧。活动目标：学习把彩纸撕小纸片和并粘贴蘑菇宝宝上的纹路。锻炼幼儿的小手肌肉，发展少儿的手指动作的协调性。体验撕纸活动的乐趣。能理解底色，会之间留神底色和纹样之间的冷暖对照。文艺活动鼓舞孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯。活动准备：教具：蘑菇宝宝实物图多张，音乐磁带。学具：西瓜操作纸若干、记号笔若干。活动重难点：给蘑菇宝宝配上美丽色彩的颜色，能用撕贴和添画的方式丰富视觉成效。撕小块状的纸片。活动过程：一．出示蘑菇宝宝，师指引幼儿察看蘑菇婴儿。教师：宝宝们，你们喜爱吃蘑菇吗？（出示蘑菇）蘑菇长什么样子的？幼儿沟通，教师小结。[经过发问“蘑菇长什么样子？”唤起幼儿的已有经验，充分让幼儿说一说，阐释并经过沟通总结出蘑菇的外形特点。]二、探究断点式撕纸的方法。．教师示范推行应用撕小块状纸片的方法：.师：看，这里有星星点点蘑菇地，蘑菇麦子有很多蘑菇，谁来找找看，蘑菇在哪里？【情节创建，指引幼儿自主不停创新，进一步激励幼儿的兴趣]师：我们来看看，这个蘑菇有什么特其余地方？（指引幼儿谈谈蘑菇的特点）师：如何把蘑菇取流下来呢？幼儿沟通，试试取蘑菇。教师总结并示范。[经过教师的肢体和字词指引幼儿察看，蘑菇藏在纸里，需要撕下来。让幼儿试试撕纸]师：（一边撕纸，一边撕念儿歌）“大拇哥，二拇弟，变为小夹夹，轻轻扯开小口子，沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕。”[在幼儿已经实战经验的基础上，示范总结撕蘑菇的方法]幼儿试试断点式撕蘑菇。师：方才老师是如何把蘑菇放入取出来的？我们把小手取出来边念儿歌边来学一学。“大拇哥，二拇弟，变为小夹夹，轻轻扯开小口子，沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕。”（师指引幼儿边念儿歌边做动作）[集体学习旧式断点式撕蘑菇的技术]师：谁也土里想用在蘑菇地里摘一个蘑菇？（幼儿试试断点式撕蘑菇）师：我们其余小朋友一同帮忙她念一念儿歌，好不好？“大拇哥，二拇弟，变为小夹夹，轻轻扯开小口子，沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕。”[有目的性的个别指导，]师：又取出一个苦瓜了，我们发现这个蘑菇上边还少了点什么？（花纹）花纹是怎么样的？（圆圆的）那你把花纹填上去吧。[指引幼儿装修物添画蘑菇上的花纹]师：那你把做好的蘑菇送回蔬菜店去吧。三、幼儿撕贴：蘑菇宝宝师：后边桌子上还有好多蘑菇，我们把它取下来，放到蔬菜店里去吧。师：试问蘑菇是如何取下来的？（复习儿歌）取下来了此后，还要纸片给南瓜蘑菇装修美丽的花纹。撕下来的废纸扔在垃圾筒里。[教师展现操作资料，提出作画要求；鼓舞幼儿运用把蘑菇的花纹也粘贴出来]幼儿撕贴，教师巡回指导认识幼儿撕纸的状况，帮助能力相对而言的幼儿，指导幼儿撕出圆形的蘑菇宝宝。1）提示幼儿先扯开一个小留神口子，再沿着小孔慢慢撕；2）提示幼儿特别注意卫生，把撕下来纸浆的糖蜜扔在垃圾筒；3）取完蘑菇后，把蘑菇放到蔬菜店里去。四、评论活动：展现幼儿作品，让大家互相赏识。请幼儿谈谈：你最喜爱哪只草莓？为何？[经过互相赞成赏识，深深的领会到成功的快乐和活动的新体验。]小百科：蘑菇称为双孢蘑菇，又叫白蘑