幼儿园小班上学期数学教案《送饼干》含反思

幼儿园小班上学期数学教课设计《送饼干》含反省《小班上学期数学教课设计《送饼干》含反省》这是优异的小班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来晒晒上课时小班上学期数学教课设计《送饼干》含反省！活动准备：1、小兔、小猪、小猫图片各二张。2、各样图形雪糕若干。3、画有（圆形、三角形、正方形）上写有数字的车票若干。4、磁带一盘。活动过程：（一）以游戏的口吻，惹起幼儿兴趣1、师：小朋友你们看，今日谁来我们班做客了？师：噢，是兔妈妈带着小兔宝宝，猪妈妈带着小猪宝宝，鸽子还有猫爸爸妈妈带着小猫宝宝来了，你们快乐吗？那好吧，我们向小动物们问声好，小动物你们好！）2、师：小动物来做客，你们赠送喜爱送什么礼品给它们呢？（幼儿回答）（二）复习认识圆形、正方形、三角形、1、师：你们看，老师准备了一盘饼干。（教师出示一盘有各种图形的巧克力）2、师：咦，盘子里的饼干是怎么样的?它们即使有哪些不一样？（师：噢，我准备的有大的、小的圆形饼干；有大的、小的正方形饼干；还有大的、小的三角形饼干）3、师：小动物们宽慰见了这些零食很快乐，说全都说自己喜欢吃此中的一种图形饼干，它们究竟喜爱吃哪一种呢？那就要请你们看一看，想想。准备我已经为你们每人都准备了一盘乳酪，此刻请你们看看盘子里都有哪些图形的，想想该送给哪只小动物？好，糖果小朋友我们一同给小动物送饼干吧，送到小动物的盘子里。4、师：我们给小动物送了那么多的饼干，不知道小动物会是怎么说的，让我们来听一听美丽吗？（录音：小朋友善！感谢你们给我们送了那么多好吃的饼干，可是有些小朋友送的饼干还不是我们最喜爱的。那么，你们想知道我们最喜爱吃哪一种饼干吗？哈哈！问题可简单啦，只需看看我们的嘴巴就自问看看啦。）5、师：小动物怎么说呀？小动物喜爱假如想知道他们告诉吃哪某种饼干只需看看什么就行啦？那么兔妈妈喜爱吃哪一种饼干？（喜爱吃大的圆形饼干）兔宝宝喜爱吃哪一种饼干？（喜爱吃小的圆形雪糕）山羊妈妈喜爱吃哪一种饼干？（喜爱吃大的正方形饼干）猪宝宝喜爱吃哪一种饼干？（喜爱吃小的长方形饼干）猫妈妈喜爱吃哪一种饼干？（喜爱吃特别大的三角形饼干）猫宝宝喜爱吃哪一种饼干？（喜爱吃小的三角形饼干）6、师：方才我们有没有送错饼干呢？那好吧，雷西县我们连忙把些送错的换过来，给小动物奉上他最喜爱吃奉上的饼干吧。（师：噢，我们看看送对了吗？都送对了，你们真能干，一同来夸夸自己吧！）（三）游戏《到丛林公园》1、师：小动物们今日都获取了自己喜爱吃喝的饼干，真是太高兴了。为了表示感谢，邀请我们小朋友到它们的丛林公园去玩。不过，小动物们说丛林公园离这儿很极其离，需要乘火车去，怎么办呢？别焦急！你们看他们已经给我们寄来了火车票，这些火车票可令人兴奋啦！上边都画有多种不一样的图形，还写上了数字。看，这张火车票上为有什么图形？数字是几呢？那张呢？而且他们依旧仍旧告诉我们不可以上错车厢，假如你拿到了画有圆形的、写有数字1的火车票就要上圆形的车厢，坐1号的椅子，假如——2、师：此刻，请小朋友上火车吧！（幼儿持票上以不一样的车厢），列车员要检票了，请把火车票举起来吧！（指导员检查幼儿的对、错）3、师：小朋友！我们的火车出发啦！（放音乐少儿走出教室）活动反省：小班潜意识幼儿的思想特色是以直觉、形象思想为主，他们对数、形的认识和理解，主假如经过感官和对详细知觉事物的亲密接触、探究、实践、操作、体验而获取的；在整个活动中，为了指引出幼儿直接参加参加活动的兴趣和欲念，一直让幼儿沉醉在游戏的欢喜中，幼儿在各样感官的调换配合下，不知不觉中学会了划分八角形、三角形、圆形三种形状。小班幼儿生活经验还不除了丰富，参加活动时的注意力很简单分别，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。特别针对小班幼儿的年纪特色，我设计了这节认识图形的贴图活动。为了更好地吸引幼儿的注意力，提升孩子对活动的兴趣，同时依据小班的年纪特色，我把三种图形比作三个有特色的小动物到达班里与小朋友做客，还特别设计了一个故事情境作为衍伸，使中间幼儿在多采多姿的气氛中学习，激发幼儿探究的好奇心。其次，在组织形式上，为幼儿手供给一套不一样形状的形状图形饼干，让幼儿在边操作、边察看、边发现的过程中探究国产汽车地意会知识。这类活动形式，对小班化的幼儿来说是有必定的难度，这就要求幼儿要有优异的学习惯例，特别是要培育幼儿注意聆听朗诵的习惯，才能促进活动顺利进行。在活动中，幼儿的惊慌情绪很活跃，能把自己发现的主动地告诉老师自已和周边的小伙伴，并使幼儿的表达能力、反响能力和认真察看能力都获取了发展。在“给动物喂饼干”环节，整个活动过程幼儿仍旧乐此不疲，活动中幼儿的主动能动性充分的发挥，孩子的创建性，着手操作能力也获取了锻炼。在最后环节中，我是以游戏的形式，小动物们委派小朋友选派去丛林公园玩，为每个婴儿准备了不一样形状的火车票，去找相应的火车包间。;;在本次活动此次中还存在一些不足，如成人操作时间不足，没有创建幼儿合作沟通的时机，语言还要精华等，在此后组织活动的过程中我应加以改良。合理安排活动时间，着重要点，灵巧性为幼儿预留充分的自主空间，平时活动中无心中其规范教师语言，为幼儿传达优异的语感，培育幼儿擅长表达的战斗能力。小班上学期数学教课设计《送饼干》切合规定反省这篇文章共6031字。有关文章《小班教课设计《捡落叶》含反省》：小班教课设计《捡落叶》含反省适用于小班的数学主题低年级教课活动中间，让幼儿复习5之内的数数，能够按数取物，察看落叶，感觉捡落叶的乐趣，提升幼儿的环保意识，产生察看分形的兴趣，快来看看幼儿园小班《捡落叶》含反省教课设计吧。《小班数学教课设计《认识三角形》含反省》：小班数学教课设计《认