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幼儿园小班公然课数学教课设计《饼干宝宝总动员》含反省《小班公然课数学教课设计《饼干宝宝总动员》含反省》这是优异的该文小班数学教课设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,厉害来看看小班公然课数学教课设计《饼干宝宝总动员》含反省!活动目标:1、知道饼干的种类,形状好多,能按形状对带电粒子进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。3、乐于叙述自己的发现给小朋友意欲听听。4、培育幼儿的察看力、判断力及着手操作能力。5、引起幼儿学习图形的兴趣。活动要点:知道饼干的种类,形状好多,能按形状对带电粒子进行分类。活动难点:会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状,并乐于叙述自己的发现给小朋友意欲听听。活动准备:1、饼干(圆形、方形饼干的小包装),食品盘子5或6个。2、几何图形片若干,小盘子若干(每个盘子里有3或4个几何图形片),瓶子娃娃(雪碧瓶子制作的瓶娃娃,嘴巴分别是圆形、三角形和四边形的)若干。3、活动前后组织幼儿将手洗净。活动过程:一、认认、尝尝饼干。1、教师出示索要有小包装饼干的盘子:请每位小朋友拿一袋饼干,摸一摸、猜一猜里面是什么东西?2、教师:饼干宝宝真多呀!看看饼干宝宝长得同样吗?(幼儿翻开小包装饼干,认真察看。)3、请幼儿谈谈自己的发现:饼干有各种各种的,有大的,有小的;有圆形,有方形;有不同颜色;有的上边还有花4、教师:闻一闻饼干香不香?尝一尝饼干是什么滋味的?饼干吃在嘴巴里有什么变化?二、瓶宝宝来作客,幼儿察看瓶宝宝手掌的形状。老师出示瓶宝宝:我们班来了很多滴可爱的瓶宝宝,看看这些瓶宝宝有什么地方不同样?(指引幼儿教育察看瓶宝宝,发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的,还有三角形和四边形的。)三、瓶宝宝吃"饼干",按形状分图形片。1、察看"饼干"。教师出示图形片:瓶宝宝肚子饿了,我们一同喂它们吃"饼干"吧!这是瓶宝宝吃的"饼干",看看有些什么样的"饼干"?(幼儿察看、发现"饼干"有圆形的,还有三角形和四边形的。)2、喂瓶宝宝吃"饼干"。教师:这么多的瓶宝宝要吃什么形状的"饼干"呢?3、幼儿依据瓶宝宝的嘴巴形状,喂同样形状的"饼干"。幼儿边喂边说:瓶宝宝,给你吃"**"饼干。4、幼儿自主地选用一个小盘子和几块饼干,依据瓶宝宝的嘴巴形状,喂其吃相应圆形的"饼干"。(幼儿把小盘子里各种形状的"饼干"喂完)活动延长:在家里和爸爸、妈妈做分饼干、尝饼干的游戏。活动反省:数学根源与现实,存在于现实,而且应用与现实,数学过程应当是帮助幼儿把现实问题为数学识题的过程。教育活动的内容选择应既切近幼儿的生活来的幼儿感兴趣选择事物和问题,有助于持续拓展幼儿经验和教训的经验和视线。小班制公然课数学教课设计《饼干宝宝总动员》含反省这篇文章共3124字。有关文章《小班教课设计《比多少》》:小班教课设计《比多少》合用于小班的主题教课活动中间,让幼儿在活动顶用语言表达多少和同样多的生产量关系,初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和同样多,快来看看幼儿园小班《比多少》教课设计吧。《小班教课设计《帮帮小猪》含反省》:小班教课设计《帮帮小猪》含反省合用于小班的数学主题教课活动中间,让幼儿产生对数数的兴趣和
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