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文档简介
金陵科战学院
考安实龄兼告
(理工类)
课程名称:JAVA程序设计专业班级:13电子信息工程⑵
学生学号:学生姓名:许伟铭
所属院部:软件工程学院指导教师:王倩倩
2015——2016学年第2学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写规定
实验报告原则上规定学生手写,规定书写工整。若因课程特点需
打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体规定。纸张一律采用
A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项,涉及实验目的和规定;实验
仪器和设备;实验内容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科
特点和实验具体规定增长项目。
填写注意事项
(1)细致观测,及时、准确、如实记录。
(2)准确说明,层次清楚。
(3)尽量采用专用术语来说明事物。
(4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。
(5)应独立完毕实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,
以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验
报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订规定
实验批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报
告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课
程的实验大纲。
,实睑项目名■称:JAVA编程基础实验学时:--------£---------
同组学生姓名:—实验地点:1514/A2"一
实验FI期:2023.04.08实验成绩:-----------------
批改教师:王倩倩_________批改时间:-------------------
一、实验目的和规定
(1)纯熟掌握JDK1.7及Ec1ipseKeplerServiceRelease1(下
简称Eclipse)编写调试Java应用程序及Java小程序的方法;
(2)纯熟掌握Java应用程序的结构;
(3)了解Java语言的特点,基本语句、运算符及表达式的使用方法;
(4)纯熟掌握常见数据类型的使用;
(5)纯熟掌握if—e1se、switch>while,do-whi1e、for、cont
inue、break>return语句的使用方法;
(6)纯熟掌握数组和字符串的使用;
(7)调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法;
(8)编写程序要规范、对的,上机调试过程和结果要有记录,不断积累编程及调试
经验;
(9)做完实验后给出本实验的实验报告。
二'实验仪器和设备
奔腾以上计算机,Windows操作系统,装有JDK1.7和Ec1ipse软件。
三、实验过程
(1)分别使用JDK命令行和Ec1ipse编译运营Java应用程序。记录操作过程。
Java应用程序参考如下:
publicclassHello
(
publicstaticvoidmain(Stringargs[])
{
System.out.println(MHello!**);
)
)
思考:1.适当添加注释信息,通过javadoc生成注释文档;
2.为主方法传递参数“Hellow。rid”字符串,并输出;
3.压缩生成”.jar"文献。
(2)分别使用JDK命令行和Eclipse编译JavaApplet,并建立HTML文档运
营该Applet。记录操作过程。
Java小应用程序参考如下:
importjava.awt.
importjava.applet.Applet;
publicclassHelloApoletextendsApplet
(
publicvoidpaint(Graphicsg)
{
g.setColor(Color.red);
g.drawString(*Hello!”,20,20);
}
)
HTML文档参考如下:
<htm1>
<appletcode=/,Hel1oApplet.class〃height=100width=300>
</app1et>
</htm1>
(3)输出下列数字形式。
①n二4
0000
0111
0122
0123
②n=4
121
12321
1234321
(4)采用数组输出等腰三角形的杨辉三角。
(5)判断回文字符串
回文是一种“从前向后读”和“从后向前读”都相同的字符串。如“rotor”是一个回
文字符串。
程序中使用了两种算法来判断回文字符串:
算法一:分别从前向后和从后向前依次获得原串str的一个字符chi、ch2,比较
chi和ch2,假如不相等,则str肯定不是回文串,yes=false,立即退出循环:否则
继续比较,直到字符所有比较完,yes的值仍为true,才干肯定str是回文串。
算法二:将原串str反转成temp串,再比较两串,假如相等则是因文字符串。
规定:
(1)编译调试程序之前应配置好环境变量;
(2)要分别掌握用JDK命令行和Eclipse集成开发环境调试Java程序;
(3)注意Java两大类程序:应用程序和小程序的区别。
程序清单:
(建议程序中适当添加注释信息,增强可读性;较长程序可分栏书写,保证报告排版整洁美
观。)
(实验一程序清单续1)
(3)©publicclassshuxing{
。publicstaticvoidmain(String[]args){
intn=4;
ofor(inti=0;i<n;i++)
6{
for(intj=0;j<n;j++)
°{
。System.out.print(""+((i<j)?i:j));
0。0}
oSystem.out.print1n();
}
}
}
©publicclassshuxingtower{
publicstaticvoidmain(String[]args){
。intn=4;
sfor(inti=0;i<=n;i++)
{
3for(intj=l;j<=n-i;j++)
。。System.ou/,.print("");
,for(intj=l;j<=i;j++)
System.ou.print(""+j);
ofor(intj=i-1;j>0;j--)
。。。System.out.print(""+j);
System.out.print1n();
)
0}
}
(4)publicclassyanghui{
pub1icstaticvoidmain(String[]args)
o。int[][]a=newint[5][5];
aofor(inti=0;i<5;i++)
0{
oa[i][0]=1;
。6a[i]Ei]=1;
0)
。for(inti=2;i<5;i++)
30{
for(intj=1;j<i;j++)
…a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-l][j];
)
◎for(inti=0;i<5;i++)
°(
。for(intk=0;k<=5-i;k++)
°{
。System.oi/t.print("");
o)
。for(intj=0;j<=i;j++)
06{
。aSystem.out,print(a[i][j]+"");
00}
。System.out.println();
00}
}
}
(5)publicclasspalindrome{
®publicstaticvoidmain(String[]args){
oStringstr=urotor";
sinti=0;
。intn=str.1ength();
booleanyes=true;
System.out.println("str="+str);
。charchi,ch2;
while(yes&&(i<n/2))
°{
。ch1=str.charAt(i);
J0ch2=str.charAt(n-i—1);
oif(chl==ch2)i++;
oooeIseyes=fa1se;
3System.out.println("算法1:"+yes);
Stringtemp=""?sub="";
ofor(i=0;i<n;i++)
{
osub=str.substring(i,i+1);
。temp=sub+temp;
)
oSystem.out.println("temp="+temp);
System.out.println(“算法2:"+str.equa1s(temp));
0)
}
四、实验结果与分析
管理员
SBC:\Windows\system32\cmd.exeProblems@Javadoc凰Declaration后Co
icrosoftWindows[版本6.1.7600]
〈terminated〉hello[JavaApplication]C:\Prograrr
员权所有〈c〉2009MicrosoftCorporation0保留所有权利。
hello!
:MisersMldninistrator>cdDesktop
C:Misers\Adninistrator\Desktop>javachello.jaua
:Misers\fldninistrator\Desktop>javahello
ello?
:
MisersM)dninistrator\Desktop>-WritableSm
.小后库吉翁:HelloApplet.cl.」0I回
Applet
Hellol
小程序已启动。
(3)①0000②
0111
121
0122
12321
01231234321
⑷1
11
121
1331
14641
(5)str=rotor
莫法1:true
temp=rotor
莫法2:true
实验项目名称:一面向对象编程实验学时.
同组学生姓名:—=------实验地点.
实验日期:---------------实验成绩:
批改教师:----------------------批改时间:
一、实验目的和规定
(1)纯熟掌握Java语言类定义的基本语法;
(2)纯熟掌握类成员的访问控制,对象建立的方法;
(3)纯熟掌握类构造方法、成员方法的定义和重载;
(4)纯熟掌握类继承、多态和抽象性;
(5)纯熟掌握接口的定义和实现方法;
(6)掌握基本的异常解决方法;
(7)调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法;
(8)编写程序要规范、对的,上机调试过程和结果要有记录,不断积累编程及调试经验;
(9)做完实验后给出本实验的实验报告。
二'实验仪器和设备
奔腾以上计算机,Windows操作系统,装有JDK1.7和Eclipse软件。
三、实验过程
(1)设计复数类,成员变量涉及实部和虚部,成员方法涉及实现复数加法、减法、字
符串描述、比较是否相等等操作。
(2)设计三角形类,继承图形抽象类,实现面积接口和周长接口,计算三角形面积和
周长。
(3)包的建立与使用:设计计算器类Calculator,计算加、减、乘、除,并且打包
为mypackage。观测源文献目录下是否生成了mypackage文献夹,在该文献夹中是
否有Calculate,c1ass文献。编辑PackageDemo.java,保存在CaIculator.
java同一目录下,引用计算器类的各方法显示计算结果。
(4)编码实现多态在工资系统中的应用:给出一个根据雇员类型运用abstract方法和
多态性完毕工资单计算的程序。Employee是抽象类,Employee的子类有Boss(每星期
发给他固定工资,而不计工作时间)、CommissionWorker(除基本工资外还根据销
售额发放浮动工资)、Piece\Vorker(按其生产的产品数发放工资)、HourlyWorke
r(根据工作时间长短发放工资)。该例的Employee的每个子类都声明为final,
由于不需要再继承它们生成子类。在主测试类Test中测试各类雇员工资计算结果。
提酉星:对所有雇员类型都使用earnings()方法,但每个人挣的工资按他所属的雇员类
计算,所有雇员类都是从超类Employee派出生的。在超类中声明earnings。为抽象
方法,并且对于每个子类都提供恰当的earningsO的实现方法。为了计算雇员的工资,
程序仅仅使用雇员对象的一个超类引用并调用earnings()方法。在一个实际的工资
系统中,各种Emp1。yee对象的引用可以通过一个Emp1oyee引用数组来实现。程序
依次使用数组的每个元素(Employee引用)调用每个对象的earnings()方法。
Employee类定义如下:
abstractclassEmp1oyee
{
privateStringfirstName;
privateString1astName;
publicEmployee(Stringfirst,Stringlast)
(
firstName=first;
lastName二1ast;
)
publicStringgetEmp1oyeeName()
(
returnfirstName;
}
pub1icStringgetLastName()
(
returnlastName;
)
pub1icStringtoStringO
returnfirstName+1astName;
}
pub1icabstractStringearnings();
)
(5)异常的捕获:计算两数相除并输出结果。使用三个catch子句,分别捕获输入输出异常、
除数为0的异常和参数输入有误异常。
importjava.io.*;
classEx1
(
publicstaticvoidmain(Stringargs[1)
(
try(
BufferedReaderstrin二newBufferedReader(
newInputStreamReader(System.in));//建立输入流缓冲区
System.out.print(n请输入除数:〃);
Stringc1=strin.readLine();〃键盘输入
inta=Integer.parseInt(cl);
System.out.print(M请输入被除数:”);
c1=strin.readLine();
intb=Integer.parseInt(cl);
intc=b/a;
System.out.println(〃商为:〃+c);
)
〃捕获与I/O有关的异常(空白处补全捕获语句)
〃捕获数值转化时的异常,如不能将字符转化成数值
〃捕获除数为0的异常
)
)
编译并运营,当产生输入输出异常时显示异常信息;当输入除数为0时,出现算术异常,提醒
除数为0,并规定重新输入;当输入的不是整数时,如将30输成了3。,出现数值格式异常,
提醒输入整数。
思考:是否尚有其他异常需要捕获解决?
(6)编写程序包含自定义异常MyException,当100被13和4除时抛出该异常,其余除
数显示商值。
规定:
(1)注意选用适当的类成员修饰符(private、protected、public等),比较它们的
使用情况;
(2)养成良好的编程习惯,严格按照命名规则为包、类及类成员命名,将每个程序打包,
包的命名方式如two.numl表达实验二的第一题;
(3)学会使用Eelipse的各种调试方法;
(4)学会查阅JavaAPI文档,如查找异常类的使用方法。
程序清单:
(建议程序中适当添加注释信息,增强可读性;较长程序可分栏书写,保证报告排版整洁美
观。)
(实验二程序清单续1)
(实验二程序清单续2)
四、实验结果与分析
实验项目名称:图形用户界面实验学时1---------------------------------------------------------------------------
同组学生姓名:—―实验地点:-------------
实验日期:实验成绩:---------
批改教师:批改时间■--------
一、实验目的和规定
(1)掌握Swing组件的使用方法;
(2)纯熟掌握Swing中常用布局管理器的使用方法;
(3)掌握用户界面动作与事件的解决程序的编写方法;
(4)纯熟掌握构造用户界面的方法和常见界面元素的使用;
(5)纯熟掌握Java绘图的重要方法。
(6)调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法;
(7)编写程序要规范、对的,上机调试过程和结果要有记录,不断积累编程及调试经验;
(8)做完实验后给出本实验的实验报告。
二'实验仪器和设备
奔腾以上计算机,Windows操作系统,装有JDK1.7和Eelipse软件。
三'实验过程
1.。计算器设计
2.。模拟裁判评分。
设计如图所示图形界面,显示n个裁判的评分,根据制定规则计算出最后得分。规定:图形界
面采用表格显示裁判评分,随裁判人数变化而变化;指定分数范围,若超过,则异常解决;得分
规则有指定接口约定,由多个接口对象给出多种得分规则,如求平均数值,或去掉一个最高分
和一个最低分后,再求平均值。
1口回园
平均分5.50
3.编译运营下例,然后修改程序,当使用鼠标单击后在另一位置重新绘制月亮。
【例】在Applet中画月亮。
importjava.awt.*;
importjava,app1et.Appiet;
pub1icclassMoonApp1etextendsApplet
(
pub1icvoidpaint(Graphiesg)//在Appiet上绘图
(
g.setColor(Color.red);
g.drawString("TheMoon”,100,20);
intx=0,y=0;〃圆外切矩形左上角坐标
x=this.getWidth()/4;
y=this.getHeight()/4;
intdiameter=Math,min(this.getWidth()/2,this.getHe
ight()/2);//圆的直径
g.setColor(Co1or.yellow);
g.fil10va1(x,y,diameter,diameter);〃画圆
g.setColor(this,getBackground());//设立为背景色
g.fi110va1(x-20,y-20,diameter,diameter);//画圆
)
)
4.根据阿基米德螺线的极坐标方程:r=a0画出相应图形。
规定:
(1)注意选用适当的布局管理器设计图形用户界面,比较它们的布局情况;
(2)养成良好的编程习惯,严格按照命名规则为包、类及类成员命名,将每个程序打包,包的
命名方式如three.num1表达实验三的第一题;
(3)学会使用Eclipse的各种调试方法;
(4)学会查阅JavaAPI文档,如查找事件类的解决里方法。
程
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