教学过程中常见问题及对策

教学过程中常见问题及对策-师生关系的优劣，以下就教师常遇到的几个问题谈谈我的认识以及对策。一、上课学生睡觉怎么办？学生上课打盹睡觉的原因是多方面的,主要的原因我总结有以下几个原因:（1(2)学生过来的，作为老师我也很理解,学生有许多的作业要完成，主科花了很多时间,到了下午上地理课的时候我发现一些成绩好的同学也表现出很想闭眼睡觉也尽力让自己不睡的表情。解决方法:建议我们这些任课老师有时间坐下来，一起商议如何提高孩子的积极性，如何给孩子们减负，多给孩子一些休息时间.教（3、教师上课无趣,不吸引人，仍满堂灌。不关注全体.只负责讲课,不问(4不好的现象。二、学生抄作业怎么办？握，而面对“学生抄作业的问题”让老师无法判断学生学没学会。、尊重学生的自尊心。采取当众指责学生的抄袭行为，或进行处罚、辱骂等不当方法，就会严重挫伤学生的自尊心,甚至使学生产生一种敌意感，给、正面激发学生的自信心。应以温和与宽容的态度去对待学生,要像拉相信自己的能力,指导他们去独立完成作业。(4可能无形增加学生的抄袭作业的动力。（5度，既要有基础性的，又要有难度较大的综合运用.当然，基础性题要相对多一些，这主要为了复习巩固,使大多数学生能掌握所学的知识；综合运用的题目是起复习旧知识与所学新知识相结合的作用。这样,使不同程度的学生，都能产生相应的解题兴趣。(6（7的收集情况。比如，我比平时更早一点到校，去班里转转,不但监督部分爱抄作业的学生，而且直接了解学生作业的完成情况。三、学生上课玩手机怎么办？现在手机十分普及.就目前的中小学情况，几乎每个学生都有自己手机。学对学习有帮助；学生有事能第一时间通知家长，和家长、老师联系方便，也有利于家长监督学生。的确，手机为我们的日常工作、学习、生活带来很多方便。但大多数老师持反对意见，认为学生带手机，对学生有着不同程度的负面影响.具体表现在：（1)、影响上课：学生的自制力较差，如果学生在上课时间打电话、玩游戏、聊QQ或发短信息，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。（2追逐新款式、新功能，学生的虚荣心理较强，更易形成攀比之风。(3、短信聊天,贻误学业:实际上，学生很少用手机谈论学习内容，更多的是家长的金钱，还玷污学生的心灵，影响了学业。(4、手机为考试作弊提供条件：用手机舞弊已经是公开的秘密了，而且一条管理；既然违规使用手机给同学造成这么多的负面影响，那么，学生上课时玩手机怎么办？我认为：（静音）保管，下课或课业结束后再取回.有些学生使用手机是受到环境影响,良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯.做到了这两点，手机问题就不可怕了；的同学约法三章:不得在教室使用手机；不得深更半夜躲在被子里使用手机等等（3)同学的行为,让学生自觉远离手机危害；（4将学生的手机予以没收，更有甚者，为了杀一儆百，当众将手机摔坏.这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理，适得其反.有些老师因摔坏学生手机最后自己不得不掏钱赔偿，闹得大家都很尴尬。所以，处理手机问题要讲方法，尊重学生往往能起到“双赢"的效果。题时,应当从他们的心灵深处找到问题的根源，再采取有效的方法帮助他们、感动他们,让他们从思想上自己主动去解决问题，进而培养他们的自律能力。四、学生上课说话怎么办？学生插嘴与上课内容有关的除外是很多老师头疼的问题,也是比较难解决的问题。以下有几个经验方法可以减少或者杜绝这一现象。(1、教师提前一分钟到教室学生下课的时候可能玩得很疯，很投入，上课铃响了也听不到。这个时候教师去上课,就会看到学生仍然是依然我行我素,乱哄哄的（低年级小朋友尤甚课的状态.每一个学生，目光不要严厉，但要犀利、灵活、有神.当学生看到你马上静下来的时候，我们可以投过赞许的目光,让学生知道您对他的行为表示肯定；如果这他会马上静下来,毕竟这个时候被点名不是什么光彩的事情。(2、用沉默加表扬的方式来制止（这种情况一般很少出现有学生能够忍受老师这样长时间地盯着他看。（3、提高教学艺术提高自己的教学艺术，这是减少或者杜绝学生上课随便说话最根本的途径。只有提高自己的教学艺术,才能提高在学生中的威信，学生才能服你；只有提高自己的教学艺术，才能吸引学生认真听课，不随便说话。总之，对学生上课说话的问题，我们做教师的应该对症下药.五、学生考试作弊怎么办？考试是对特定阶段学习效果的一种检测。考试，仅仅是一种手段，而不是目的。但是，现实生活中，学生把考试当作了学习的目的，学习似乎只是为了考试考得好，而非学习知识本事带来的快乐与自身的成长.造成学生考试作弊的心理原因，大体有以下几种：怕吃亏心理(3）不劳而获心理。由于教育机制的不完善,学校片面追求升学率，加上教师讲，作业不认真完成，考试时只有靠作弊应付.为有效防止作弊行为的产生，作为教育工作者的我们应采取以下几方面的对策：（1）加强思想教育,端正对考试的认识。我们必须对学生加强思想道德教育,加强考试纪律教育，严格考场管理.在学生违反了考场纪律以后学校再稿纸,统一编排考场等等，并把净化考场的重点放在加强教师的监考力度上，以清除作弊的种种客观诱因。尽可能杜绝学生作弊，把考试作弊扼杀在萌芽状态。一旦发现违犯者，都要依章严肃处理,决不姑息迁就，更不能听之任之，或怂恿学生作弊。产生重大压力.学校应及时加强与家长的联系，要求家长能实事求是的对待学生的学