第三单元第9课中世纪城市和大学的兴起人教统编版九年级历史上册新考向多视角练习（解析版）

(九上历史新考向多视角练习：第三单元封建时代的欧洲)第9课中世纪城市和大学的兴起知识能力全练知识点一自由和自治的城市1.(2022河南开封十中月考)中世纪西欧城市兴起的主要原因有()①农业技术提高 ②商业贸易发展 ③人口增长 ④农奴反抗激烈A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④2.下列关于13世纪西欧自由和自治城市的说法错误的是()A.自由城市市民享有财产权B.取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状” C.取得自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制 D.部分自由城市有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市3.(2022江苏盐城射阳县期中)“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建领主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市()A.等级森严 B.初步确立了资本主义制度 C.完全摆脱了封建统治 D.通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治知识点二城市居民的身份4.(2022湖南益阳六中月考)在中世纪,西欧城市的基本居民是()A.农奴 B.国王和领主 C.手工工匠和商人 D.商人和银行家5.(2022江苏盐城南洋中学期中)13世纪的西欧农奴在自由城市就能获得市民的身份()A.躲过领主的追查 B.住满一年零一天 C.住满101天 D.找到谋生的方法6.(2022山西农大附中月考)阅读材料,回答问题。材料一随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。材料二一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。(1)西欧新兴工商业城市是什么时候开始形成的?根据材料一回答形成的原因是什么。(2)请列举西欧新兴工商业城市在哪些国家兴起。(3)根据材料二回答城市开展反封建斗争的主要目的是什么。西欧城市通过哪些方式获得自治?其中反封建斗争最典型的是哪一城市?(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?知识点三大学的兴起7.(2022黑龙江齐齐哈尔中考)被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是()A.行会 B.教会 C.庄园 D.大学8.大学的自治地位主要体现在()①免赋税特权 ②教育自主权 ③言论自由权 ④司法特权A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③9.(2022江苏无锡宜兴周铁学区期中)下列关于中世纪欧洲大学兴起和发展的表述中,不正确的是()A.兴起于12世纪 B.国王一般都尊重大学自治 C.大学不受基督教会的影响 D.大学享有司法特权10.(2022四川自贡田家炳中学期中)“意大利商业城市的学校…注重教授商人所需的语文知识和法学。”这反映出当时的学校()A.大学课程反映了经济和社会发展的要求 B.大学生需要先上基础课程 C.大学课程受基督教影响 D.大学享有司法特权史料拓展全练史海拾珍精练提升答P11拓展——中世纪西欧城市兴起11.阅读史料,回答问题。史料一中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。…城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶层不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。史料二宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市,称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上,草市星罗棋布,构成地方市场的基础,不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点,上升为镇或县。问题结合两则史料,指出宋代城市和中古西欧城市在形成过程中,有哪些相同点。三年模拟全练12.(2022山东聊城临清期中,13,★★☆)“城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句谚语,它反映的是()A.城市里无工业污染,空气清新,环境优美 B.在城市里没有法律约束,都有自由的身份 C.农奴在自由的城市里居住能够获得自由 D.城市里文化气氛好,便于自由精神的传播13.(2022安徽宿州桶桥区教育集团第二次段考改编,5,★★☆)大学的兴起被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列说法与史实不相符的是()A.教师私人办校必须从政府取得授课许可证 B.大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权和教育自主权 C.大学自治得到了教皇、国王的支持 D.大学课程设置受基督教会的影响14.(2022河南洛阳五十五中第一次月考,35,★★☆)下列关于西欧城市的发展说法正确的有()①西欧城市10世纪开始重新兴起②所有的城市都通过金钱赎买赢得了自治权③随着城市的发展和工商业的繁荣,城市中逐渐形成市民阶层④市民阶层中的一部分人后来发展为早期的资产阶级A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①②④五年中考全练15.(2022广东深圳中考,22,★☆☆)制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“?”处应该填写()A.城市的兴起 B.农业的发展 C.科学的进步 D.教育的普及16.(2022北京中考,22,★★☆)12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲()A.封君封臣制度逐步形成 B.国家税收主要来源于城市 C.城市获得了部分自治权 D.市民以暴力方式反抗贵族核心素养全练17.阅读材料,回答问题。材料一北宋都城开封是最繁华的城市,市内手工业作坊众多,街道两旁商店、旅舍、货摊林立,人来车往,十分热闹人口高达150万,是世界上独一无二的大都市。——朱绍侯主编《中国古代史》材料二中世纪西欧城市,主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区…当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方后…形成了城市。中世纪西欧城市的规模很小,人口数量一般不超过5000人,拥有5万人口的城市屈指可数。——马克垚主编《世界文明史》材料三他们(新兴市民)要求建立城市学校,由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件,学习处理商业事务与行会行政事务,培养职业技术技能。于是,多数城市形成了世俗教育学校到12世纪以后…中世纪大学应运而生。——摘编自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》(1)依据材料一和材料二,结合所学知识,中国封建社会的城市和中世纪西欧城市有哪些不同?(2)依据材料三,分析世俗教育学校形成的原因和作用。(3)综合上述材料并结合所学知识,概括中世纪西欧城市的兴起和大学的兴起的关系。

【参考答案与解析】第9课中世纪城市和大学的兴起知识能力全练从10世纪起,西欧开始恢复,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。①②③符合题意。④农奴反抗激烈不是中世纪西欧城市兴起的原因。取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。所以C选项说法错误。中世纪西欧城市通过“向封建领主纳税”,获得“对城市的统治权和司法权”,这反映了中世纪西欧城市通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治。在中世纪,手工工匠和商人是西欧城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。13世纪的西欧农奴一旦进入城市,住满一年零一天,就获得了市民的身份,从此享有自由,领主无权强迫他们重新变成农奴。6.答案(1)10世纪。原因：西欧生产力的提高,手工业的发展。(2)意大利、法兰西、英格兰、德意志等。(3)目的：获得城市的自由和自治。方式：金钱赎买和武力斗争。典型城市：琅城。(4)影响：市民阶层逐渐形成,并进一步分化出富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。解析第(1)问,第一小问考查西欧城市兴起的时间,结合所学回答即可；第二小问在材料一中寻找答案。第2)(3)问考查了西欧工商业城市兴起的国家、反封建斗争的主要目的和典型城市获得自治的方式,根据材料并结合所学回答即可。第4)问,需重点指出分化出了早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。①②④正确,故选C中世纪欧洲大学课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。故选C由材料信息可知,材料反映出当时的学校大学课程反映了经济和社会发展的要求。故选A。史料拓展全练11.答案都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶层；都由小集市发展成城市(镇)；都是自发形成的。解析仔细阅读史料,并结合所学知识,从不同的方面去归纳总结。三年模拟全练“城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句谚语,它反映的是农奴在自由的城市里居住能够获得自由。教师私人办校必须从教会取得授课许可证,所以A选项说法错误。并不是所有的城市都通过金钱赎买赢得了自治权,例如琅城就是先通过金钱赎买,后通过武力斗争取得自治权,②的说法错误。排除含②的A、D两项。市民阶层中的富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级,④正确。故选B五年中考全练依据图中“农业技术提高”“商业贸易发展”“人口增长”“10世纪西欧”等关键信息并结合所学可知,从10世纪起,西欧开始恢复,农业技术提高,农业剩余产品增长,商业贸易发展,人口增加,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。故选A。由“获得国王对市民自选市长和市政官的许可”可知城市获得了部分自治权。故选C核心素养全练17.答案(1)(2)原因：新兴市民的支持或者城市发展的需要。作用：为大学的兴起奠定了基础。(3)关系：城市的兴起促进了世俗教育的产生,