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PAGEPAGE1数学归纳法专题复习广州市第十三中学周玉莲班别：姓名：学号：一.复习概念:什么是归纳法？数学归纳法适用于哪种题型？它有哪些步骤？二.题组训练:题组一:1、用数学归纳法证明“”，则第一步应验证n=。2、用数学归纳法证明等式：当n=1时，左边=；当n=2时，左边=。第二步从k到k+1时，式子左边应添加的项是（）A、B、C、D、4.（2003天津理、广东）设为常数，且．（Ⅰ）证明对任意≥1，；5.用数学归纳法证明下列等式：题组二:1.(2007广东理)已知函数f(x)=x2+x-1,α、β是方程f(x)=0的两个根(α>β).f′(x)是f(x)的导数.设a1＝1，an+1=an-(n=1,2,…).(1)求α、β的值；(2)证明：任意的正整数n，都有;2.用数学归纳法证明贝努力不等式:七、作业1.用数学归纳法证明时，从n=k到n=k+1，左端需要增加的代数式为（）A.B.C.D.2.设，那么等于（）A.B.C.D.3.已知数列的前n项和，而，通过计算，猜想4、数列满足，且（），则.5、用数学归纳法证明:6、(2008天津理)在数列与中，，数列的前项和满足,为与的等比中项，.（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求数列与的通项公式；7、用数学归纳法证明不等式反思：本次异地公开课得到大家的一致好评，有几点：1.关注

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