初中老师教学工作计划5篇

初中老师教学工作计划5篇制定打算必需胸有全局，妥当支配，哪些先干，哪些后干，应合理支配。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应当明确。以下是我整理的初中教师教学工作打算，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。

初中教师教学工作打算1

一、根本状况：

本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：

结合本校实际状况，有目的、有打算地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，造就良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。

教材内容有：体育与安康根底学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。

三、教学目标和要求：

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的播送操。

2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动实力。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。

四、教学措施：

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好。

5、开展学生特性，造就英勇、顽固、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，造就学生的主动性、缔造性。

五、学生方面：

1、学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。踊跃学习驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

六、德育渗透：

体育活动对于开展学生的适应实力具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼学生的意志，更重要的是能造就学生的爱国主义和集体主义精神，造就学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、踊跃进取的心理品质。

本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：

1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：造就团结友爱、养成遵守纪律的集体观，造就其具有酷爱劳动、爱惜公物的良好品质。

3、结合教材内容支配德育内容。

4、根底学问里支配激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。造就学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。

5、嬉戏里支配教育学生遵守纪律，公正诚恳，踊跃进取、团结友爱的内容。

6、田径支配造就学生顽固的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。

7、球类中支配造就团结协作等集体主义精神的内容。

8、在体操中支配造就相互协助的合作意识的内容

总之，在教学过程中要激发学生踊跃参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。

初中教师教学工作打算2

学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

一、教材分析

结合本校实际状况，有目的、有打算地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，造就良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。

教材内容有：体育与安康根底学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习;

教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。

二、教学目标和要求

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的播送操。

2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动实力。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。

三、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息;

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境;

3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位;

4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好;

5、开展学生特性，造就英勇、顽固、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，造就学生的主动性、缔造性。

初中教师教学工作打算3

作为一名体育老师，在学校里必须要把学生的体育成果提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们安康的成长。体育老师工作打算以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《中小学生体制安康标准》。为争创学校的体育特色，造就全面开展的学生，特制本体育老师个人工作打算如下：

一、指导思想

谨慎学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动爱好，造就他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的缔造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标

谨慎完成八年级体育教学任务，使学生驾驭体育根底学问，根本技能，根本技术。造就学生的爱好。谨慎完成教学探究和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，谨慎完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。

三、学生现状分析

八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反响实力强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。因此要因势利导，造就学生踊跃参加体育熬炼。

四、加强课堂常规落实、改良教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前谨慎备课，钻研教材，改良教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将遵照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，踊跃改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能踊跃的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要具体打算措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。

五、本学期考核工程：

50米、立定跳远、坐位体前屈。

初中教师教学工作打算4

一、上学期工作回忆

上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成果有了很大的提高;本人的业务水平也有了必需的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改善，但是也存在一些缺乏之处：

1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能快速使学生的成果有较大的提高。

2、学生良好的学习风气没有构成。

3、差生的转化工作不到位。

4、学生的志向前途教育没有落到实处。

二、本学期教育教学工作目标

改革教育教学方法;加强学生的志向前途教育;狠抓学风建立，做好复习，全面提高教学质量;面对全体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的成果使每个学生都有所提高。

三、详细工作措施

1、不断改革教育教学方法。在课堂中一改以往的以学问传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的潜力，增加学生的生活体验潜力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。

2、加强学生的志向前途教育。针对学生的实际状况，从每个学生的特点启程，让每个学生都制定贴合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进展镇情教育，如家乡的状况让学生以建立家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进展人生目标的教育。

3、狠抓学风建立，做好复习，全面提高教学质量有打算、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习爱好，学习的成就感，学习潜力的提高促进学生学习风气的提高。

做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期老师能否做好复习确定着学生的升学、就业。因此老师要制定贴合学生实际的复习打算有打算、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成果。制定学期、单元、每个月的复习目标。

全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际状况，优秀生较少，同时各项潜力较弱，学困生偏多，以及视察、分析生活的潜力欠缺等，针对此老师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。以及造就学生的潜力，备教学的生活化，逐步的增加学生的体验感悟生活的潜力。

为更好的上课，本学期要做到一周一次的.自学业务理论学问并做好笔记，严格要求自己，并思索如何运用并做好笔记本来设计教学，力争做到学有所用，同时谨慎学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟老师身上学习先进的教学理论与经历。

为了使我校的“两级三关”能够达标，老师在加强理论业务学习的同时也要专心的参与各级各类的培训活动学习相关学校同行老师的先进的教育教学经历理论，不断的提高自身的业务理论素养。本学期由于学生考试参加了时事政治。因此，老师要学习国内国际时政，做好学习并与学生刚好的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，刚好的在课堂上与学生共同探讨分析，更好的效劳于社会，效劳于学生，效劳于教学，持续政治教学的先进性。

4、面对全体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的成果使每个学生都有所提高。老师先充分的了解学生，建立学优生和学困生档案进展辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量。

四、教研方面

提高自身素养。深化教研教改，提高教研水平，做到表达精确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应教育开展。树立教研意识，专心参加群众备课活动和学校的教研活动。力争在本学期出一节汇报课。

在学习理论的根底上，在教学中逐步实施，并进展课题探究，逐步提高自身的探究潜力。

初中教师教学工作打算5

一、学生根本状况分析

政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在中考中取得好的成果。本学期本人担当初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，根底凹凸参差不齐，有的根底较牢，成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。

二、教材分析

1、用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的根底内容教育学生。从生产和生活的实际启程，适当拓宽学问面，以开阔学生的眼界，造就学生面对将来的适应实力，表达义务教育的性质和任务。

2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于造就学生运用根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的问题的实力，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。

3、从我国的实际启程，留意减轻学生过重的课业负担，使学生学得踊跃主动。依据一个合格公民的须要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理支配。

4、为了调动学生学习的踊跃性，协助学生理解概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有爱好。

三、教学目的和要求

1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的爱好。造就学生的科学看法和科学的学习方法，造就学生的实力和创新精神，使学生会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。

2、重视根底学问和根本技能，留意启发学生的智力，造就学生的实力。使学生学习一些根本概念和根本原理，学习一些根底学问，学习一些根本技能，了解学问在实际中的应用。

3、造就学生的科技意识、资源意识