三合一家长开放日活动方案

三合一家长开放日活动方案

活动目标：1、通过不同的游戏形式让幼儿复习本学期所学的古诗、成语和字。2、锻炼幼儿的表达能力和表现力。3、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。活动准备：1、古诗记忆图、成语记忆图、成语图片2、小猫头饰、小蚂蚁头饰、小鱼卡片、饼干卡片、铃鼓一个，球一个活动过程：一、导入活动（以一个故事的形式进入复习活动）1、教师讲述故事，引起幼儿的学习兴趣。2、从故事中引出小动物。二、活动基础部分1、游戏一：小猫钓鱼（1）、请出小动物和幼儿介绍他们。（2）、教师讲解游戏规则及示范游戏玩法。复习内容：10个汉字2、游戏二：蚂蚁搬饼干（1）、通过小蚂蚁的出场让幼儿讨论蚂蚁为什么出场从而引出游戏。（2）、教师讲解游戏规则及示范游戏玩法。复习内容：两组成语和两首古诗3、游戏三：叫醒成语宝宝（1）、成语宝宝睡觉了，我们应该怎样叫醒它们呀？（2）、教师教幼儿如何把成语宝宝叫醒的方法并和幼儿一同参与。复习内容：两组成语4、游戏四：听铃传球（1）、教师出示铃鼓和球，向幼儿说明游戏的规则及要求。（2）、教师不断鼓励幼儿，让幼儿积极参与活动复习内容：两首古诗和两组成语三、亲子活动。（我说你做，你做我说）1、先请幼儿找到自己的父母，作好游戏的准备，教师讲解规则。2、鼓励幼儿交父母做记忆操。四、活动结束1、教师小结复习课中出现的问题，表扬能干的孩子。2、家长提问时间。

第二篇：家长开放日活动方案1100字一、活动目的：1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己二、活动内容：（一）活动一名称：美工活动——贺年卡1、目的：（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒3、进程：（1）激发兴趣新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。（2）探索做法欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？（3）展示作品幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。4、展示欣赏作品。5、将贺卡送给父母或好朋友。（二）活动二名称：展示1、活动目的：（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。2、活动过程：（1）幼儿展示韵律操（2）展示集体舞《种太阳》（3）邀请家长一起跳舞三、活动反思：通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。＋三合一家长开放日活动方案（600字）发表于：2022.11.19来自：字数：600手机看范文活动目标：1、通过不同的游戏形式让幼儿复习本学期所学的古诗、成语和字。2、锻炼幼儿的表达能力和表现力。3、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。活动准备：1、古诗记忆图、成语记忆图、成语图片2、小猫头饰、小蚂蚁头饰、小鱼卡片、饼干卡片、铃鼓一个，球一个活动过程：一、导入活动（以一个故事的形式进入复习活动）1、教师讲述故事，引起幼儿的学习兴趣。2、从故事中引出小动物。二、活动基础部分1、游戏一：小猫钓鱼（1）、请出小动物和幼儿介绍他们。（2）、教师讲解游戏规则及示范游戏玩法。复习内容：10个汉字2、游戏二：蚂蚁搬饼干（1）、通过小蚂蚁的出场让幼儿讨论蚂蚁为什么出场从而引出游戏。（2）、教师讲解游戏规则及示范游戏玩法。复习内容：两组成语和两首古诗3、游戏三：叫醒成语宝宝（1）、成语宝宝睡觉了，我们应该怎样叫醒它们呀？（2）、教师教幼儿如何把成语宝宝叫醒的方法并和幼儿一同参与。复习内容：两组成语4、游戏四：听铃传球（1）、教师出示铃鼓和球，向幼儿说明游戏的规则及要求。（2）、教师不断鼓励幼儿，让幼儿积极参与活动复习内容：两首古诗和两组成语三、亲子活动。（我说你做，你做我说）1、先请幼儿找到自己的父母，作好游戏的准备，教师讲解规则。2、鼓励幼儿交父母做记忆操。四、活动结束1、教师小结复习课中出现的问题，表扬能干的孩子。2、家长提问时间。

第二篇：家长开放日活动方案1100字一、活动目的：1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己二、活动内容：（一）活动一名称：美工活动——贺年卡1、目的：（1）探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。（2）体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。（3）发展幼儿观察力和动手操作能力。2、准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒3、进程：（1）激发兴趣新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。（2）探索做法欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？（3）展示作品幼儿制作，教师指导，请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。4、展示欣赏作品。5、将贺卡送给父母或好朋友。（二）活动二名称：展示1、活动目的：（1）通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。（2）培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。（3）培养幼儿大胆在成人面前表现自己。2、活动过程：（1）幼儿展示韵律操（2）展示集体舞《种太阳》（3）邀请家长一起跳舞三、活动反思：通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在不错的教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈