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第4页共4页学校上半年的教研工作总结本学期,我校教研工作以全面实施素质教育、提高小学生综合素质为教研工作的中心,以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标,以“提高课堂教学效益”活动主题,强化教师专业能力的提高,狠抓教干教师素质,强化内部管理,深化教研,坚持依法治教,构建和谐校园,全面提高教育质量,坚持“教研教管一齐抓,教研科研一体化,促进学生全面发展和终身发展”的工作思路,努力开创我校教研工作的新局面。具体总结如下:一、明确指导思想,树立责任意识新学期开始,召开全体教师会议,会议进一步明确了教研工作的指导思想,认真学习《中小学管理规范试行》文件精神,要求各学科带头人树立服务意识和责任意识,倡导“比和谐、比干事、比学习、比成果、比创新、比原则、比诚实”的活动。让全体教师明确本学期的努力方向,为我校开展好教研工作打好基础。二、扎实开展教研活动,提高教研质量1、认真学习,提高课堂教学水平为提高我校小学数学课堂教学水平,提高数学教学质量,我校数学教师积极参加镇小学教研室____的高效课堂观摩活动,回校后____教师进行研讨,然后教研组成员对全体数学教师的课堂教学进行了逐一听评,对差课、一般课教师进行了多次听评指导,各位教师的教学水平有新的提高。2、积极____第二次课堂达标活动通过这次活动,教师展示自我,相互学习,也是对我校提出的“先学后教,当堂训练”的教学模式的一次检阅。这次达标活动是在总结我校第一批教师课堂教学的基础上进行的,目的是让每位教师以课堂教学达标为契机,进一步提升自己的业务素质,提高课堂教学效率,为每位教师提供一个展示自己授课水平的平台,最终人人达标,成为一名合格教师。本次参赛的共____位教师,其中语文____人,数学____人。学无止境,教艺无涯;以课为鉴,得失心知。相信他们的课堂教学会顺利过关。为促进教师参加教研活动的兴趣和热情,每次活动,我们都____教师进行轮流观摩,写出课堂教学评价表,为大面积提高课堂教学水平,提高教学质量打下坚实的基础。3、通过教学论文评选,提高教师教研水平。我校教师积极开展音乐教学论文、品生(品社)教学论文、信息技术案例、教学设计成果研讨、撰写、评比活动,根据教委要求按时上交各项活动材料。4、____示范课,做好引领为提高广大教师各科课堂教学水平,我们在____教师外出学习后,通过对教师的课堂教学再指导,安排他们在上示范课,这样的示范课更接近于教师的课堂教学实际。通过____示范课,为全体教师提供了学习借鉴的机会,为落实新课堂教学策略作了保障,既培养锻炼了学科带头人,又促进了教师的专业化成长,为早日成为“名师”打下基础。5、做好教学质量监控,掌握教学质量动态课程结束后,我们对全校一至六年级进行教学质量抽测,首先对考查学科的检测,针对考察的成绩,教研组人员进行认真的分析,写出总结建议。然后对考试学科的检测,检测结束写出教学质量抽测分析,让每位教师深刻了解在教学过程中的得与失,为教师合理安排教学提供依据。6、抓好常规,做好过程管理教学常规工作是教师的基本工作,我校认真落实县局提出的常规____条,实行教研组双周对教学的常规业务进行了检查,检查重在指导教师作业备课,每一次检评,我们都写出检查总结,然后展开教师会进行____反馈,为教师今后做好教学常规工作作以指导。7、抓好特长生培养工作,促进学生全面发展为抓好特长生培养培训工作,学期初我们应召开了班主任会议,明确要求各班级重视特长生培养培训工作,并根据本班实际情况制定了特长生培养计划,教研组成员多次了解班主任对特长生发展培养工作。在今年全镇特长生比赛活动中,我校进行了小学生特长比赛,经过层层特长比赛选拔,共有六名学生被选为优秀,他们代表我校获得团体二等奖的好成绩。六年级学生李洪伟两次参加了县举行的讲故事比赛、数学应用特长比赛活动,并取得全县一等奖的好成绩。8、扎实开展“蓓蕾读书”活动,提高学生语文素养为抓好“蓓蕾读书”活动工程,我们召开了“蓓蕾读书”活动工程推进大会,会上学习了镇教研室制定的蓓蕾读书活动方案,全校语文教师表示按照教研室安排,开展好班级“蓓蕾读书”活动,为此,我们要求教师认真备课,每月三篇。并做好学生的读书指导工作,读书笔记的感悟检评工作,学生的手抄报的质量等工作。月末学校开展“古诗背诵、说书名、讲故事、快板、朗诵等”比赛活动,对班级的图书角、阅读栏进行检查量化。通过蓓蕾读书各项工作的开展与落实,各班学生形成了良好的读书氛围。9、抓好小学生写字、口语、实验、信息技术技能培训我们____了全校小学生写字、口语、实验操作、信息技术技能测试,评出了前三名学生,并对教师进行了量化积分,及时进行了总结反馈,全校小学生的英语口语水平、写字水平、实验技能及信息技术较以前有了较大提高。三、各项工作及时反馈,及时总结,保障各项工作顺利开展,为了做好各项工作,我们每月都进行工作总结并制定下月工作计划,对于某些专项工作,我们在开展过后也要进行及时总结,找出自已的不足和亮点,为下一步开展工作提供依据。学期结束,全校教师都要写出自已一学期的工作总结,查找出自已的不足,明确今后努力的方向。我们沙窝完小,相信在上级领导的支持下,在镇教研室的帮助下,在全体教师的共同努力下,与各单位相互协作,教研工作再上一个新台阶。学校上半年的教研工作总结(二)上半年,我校全体师生在上级主管部门的正确领导下,全面____教育方针,大力推进素质教育和法制教育,认真完成上级领导交给的各项任务和学校的工作目标,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作得到了顺利开展,成绩有目共睹。现将半年来的工作总结如下。一、取得的主要成绩(一)以德为首,狠抓师德建设和学生思想品德工作。1、健全德育网络,注重德育效果。半年来,我们坚持全面____教育方针,以育人为根本,加强学校德育工作和精神文明建设。我们根据青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求,制订了我校的德育工作总体目标与规划,建立健全了由校长任组长的德育工作领导小组和相关的德育工作常规制度,形成德育工作网络。同时层层分解成德育年度目标和学期目标进行逐项量化实施,取得了较好的创优效果。由于我校加强了学生的法制观念建设,本学期学校没有发生刑事案件。我们注重将学校的具体工作结合起来,充分运用广播、板报和班级墙报等形式对全校师生进行宣传教育。2、加强德育的学科渗透,多点切入德育教育。我们根据学生不同年龄特点有计划、有____地进行____基本路线教育、爱国主义、____和____教育、近现代史和国情教育。以语文、思品、历史、地理四门学科为德育教育渗透重点。要求其它学科也要有相关的德育教育内容。注重班级、团队活动和劳动社会实践活动。学校长期开展学雷锋等活动,涌现出一大批好人、好事。我校定期召开家长会,明文规定班主任家访学生数要达到班级人数的一半以上,并要求有日期记录。3、联系本校实际,形成德育网络。我校建立和健全了由校长负责,____为核心的德育工作机制。使德育工作目标明确,措施落实。充分发挥班级、团队的____作用。各科教学有机渗透德育,学校、家庭、社会三位一体,共抓德育,形成网络。我们根据本校实际制订和完善了《老虎岗一中学生一日常规》和《老虎岗一中日常礼____范》,有针对性开展对学生的文明行为养成教育,公民义务和中华民族优良道德传统教育,使学校形成了良好的校风,学生具备了良好意志、品格和活泼开朗的性格,自我管理、自我约束能力增强。半年来我校没有发生刑事案件,学生心理健康,没有学生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我们长期加强学生的思想品德建设,学生到校衣着整洁、举止有礼,纪律及精神文明风貌受到了家长和社会的好评。(二)巩固“普九”成果,努力提高教育教学质量。1、继续巩固“普九”成果。对于农村学校来说,“普九”是“重中之重”的工作,学校连学生都没有了,如何谈提高教学质量。我们在前几年取得成绩的基础上,继续巩固“普九”成果。我们的作法是:(1)经常向镇委、镇汇报学校的“普九”情况,寻求镇和各村委会的支持,强化行为。(2)每学期初学生报名注册两天内,将未注册的学生____、地址、家长姓名分类造册,采取分人包干,责任到人的方法,____教职工到每一位失学的家庭中了解情况,动员学生返校。(3)做好每日学生考勤登记工作,学生无故一天未到校,要求班主任立即到学生家中了解情况,防止学生中途流失。2、继续深化教育教学改革工作。我们____了骨干教师到安达四中等教育先进学校学习,并结合我校实际制订了“课程改革”实验方案。各科已在初一年级进行新课程改革,已取得了一定的成绩。3、加强教师队伍建设,提高教师业务水平。我们狠抓师德建设,通过____教师观看《教师职业道德》录像片等教育形式,激发教师的爱岗敬业精神。鼓励教师进修学习,提高业务水平。我们要求老教师做好“传帮带”工作,并主动____年教师“压担子”,促其成材。4、努力发展现代教育技术,提高教学质量。我们的主要作法是。(1)充分利用好现有的仪器设备,要求仪器“只能用坏,不能放坏”。(2)____教师制作电教教材和教学软件并运用于课堂,“杜绝一支粉笔、一张嘴,一本课本、一堂课”的现象。(3)我们在学校经费十分紧缺的情况下,给每位老师购置了教辅资料和u盘。5、学校领导班子以身作则,加强常规管理。教学是学校的中心工作,是学校贯彻国家教育方针,实施素质教育,全面实现教育目标的主要途径。我们严格执行《老虎岗一中教学工作常规》,学期初,制订了学校的工作计划,对学校的实际情况客观分析,将学校总目标分层分解到各职能部门,责任到人。我校政教处、教导处、总务处等部门均订出相应的管理方案,使我校的教学管理规范化、科学化。我校校领导始终工作在教学第一线,亲自听课、评课,以普通一员参加各教研组的活动。学校重大问题由校领导____讨论,学校领导班子团结协作,战斗力强。二、存在的主要问题半年来,虽然我们做了大量的工作,也取得了一定的成绩,但与先进的学校相比,我们也十分清醒地看到了差距和不足。表现在:我校的教学质量与市内先进学校相比还有一定的差距,学校教研、教改环节薄弱,办学经费严重不足,教职工福利改善较少,影响了积极性的发挥。全面实施素质教育,效果不够显著。适龄少年入学率和巩固率形势严峻,职高班生源不足,办学效率不高。三、下半年工作打算教学质量是学校生存的基础,我们将完善学校教研机构,制订倾斜政策,通过教研、教改来促进教学质量的提高。通过各种渠道,强化上级部门行为,狠抓学生入学率和巩固率。我校职高班的办学效率不高,其表面原因是生源不足,究其深层
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