学弈读后感10篇

—学弈读后感10篇《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告知我们做任何事都应认真致志，不能三心二意，否则就会一事无成。下面给大家带来关于《学弈》精选读后感，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。《学弈》精选读后感1在这六年中，我读过很多令我难忘的故事：如舍己为人的猎人海力布，壮烈牺牲的狼牙山五壮士，有足智多谋的诸葛亮……等等，它们就像一颗颗闪闪的小星星，永远印在我们的脑海中，但我还是喜爱《学弈》这篇文章，它使我受益匪浅。课文中讲了两个学下棋时不同的表现。一个人认真致志，“惟弈秋之为听”，而另一个人心不在焉，三心二意，“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。同时下棋，而三心二意的那个人却不如认真致志的那个人学的好，看，一个小小的故事，给了我多少启迪呀!确实，在我们身边，有许多三心二意不仔细的人，比方，我的爸爸，有时就是个很马虎的人。有一次，早上起来，就看见爸爸皱着眉头，抓耳挠腮地像是在找什么东西，我便不耐烦地说：“爸，找什么呢？”“哎呀，我把笔记本弄丢了，上面记着重要东西呢，怎样办呀!”正找着，只见妈妈手里拿着一个蓝皮本说：“是不是这个本？”老爸双眼一亮，喜从天降地说：“在哪儿找到的？”“厕——所——里!”原先，爸爸每次在上厕所时都要翻看一下文件，怎样样，爸爸很马虎吧!而妈妈却是个很细心的人，每次爸爸找不到东西时，妈妈都会像变戏法一样，变出爸爸要找的东西。其实，我也继承了爸爸这个马虎的坏毛病，有时分很仔细，头脑苏醒，而有时分心里却像长毛了一样，不开小差就难过。记得一个星期天，我正在写老师留的作文，眼睛却一向瞟着桌旁的小闹钟，当三点非常时，我大喊一声；“到了!”便站起身来，一个箭步冲到电视机前，津津有味地看起动画片来，那逗人的镜头另我捧腹大笑，演到时，我正准备睁大眼睛看时，不只什么时分，妈妈出此刻我的面前，“啪”的一声把电视机关上了，瞪着“杏核眼”（摘了眼镜的样貌）说：“没写完作业就要看电视？快进屋!”我吐了吐舌头，快速回到屋里。第二天，老师把作文摆到我面前，说：“看看，作业是怎样写的!”我一看，简直不相信是自己写的，不仅仅字写得难看而且语句不通顺，简直就是惨不忍睹。我是多么像《学弈》里那个三心二意的人呀!他一边下棋一边想着射天鹅，而我一边写作业一边想着看动画片，真是太不就应了，我今后必需要克服这个毛病，争取学那个认真致志学下棋的人，假如不像他一样认真致志，又怎样能学到真本事呢？着名画家达。芬奇曾说过：“坚强的毅力能够克服任何障碍。”这句话说得多好呀，那个三心二意的人，是他不如别人聪慧吗？不，是他不认真造成的。我经厉的这件事，不也说明了这个道理吗？是呀，只有仔细，才能学到真本领呀……《学弈》精选读后感2我看过很多书，从书中，我熟悉了舍己为人的蒙古猎人海力布；淳朴、忠厚的少年闰土；机智英勇、顾全大局的蔺相如。可是我还是喜爱课文中的《学弈》这一课中所讲的故事。这篇课文主要讲了全国最会下棋的弈秋同时教俩人下棋，但他们的学习看法却不一样。一个人“认真致志也”“为弈秋之为听也”。另一人却“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。虽然俩个人一齐学习，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如认真致志的人学得好。记得有一次星期六的午时，我在写作文，一听，外面的电视正播着我最喜爱的盛行歌曲，于是我就来到客厅，边写作文边听音乐，作文写完了，妈妈一查，说：“作文读不通，重写。”学弈中的那个人边下棋边想射大雁，而我却边写作文边听音乐。《学弈》精选读后感3弈秋是一位下象棋大神，他收了俩位弟子。两个人学弈，一位全神贯注，一位三心二意，心无需在学围棋以上。結果三心二意的这位学员却没什么造就。这则古文讲述了一个小小小故事，却能够引起许多刻骨铭心的大道理。小故事中三心二意的学员或许一样非常聪明，可他却沒有获得很大的成效。这使我想到艺多不压身，以不变应万变。这一句话。老师傅只有将自身的专业学问与工作经验教授给学员，但是可否学好，却在于学员的本身。纵使你是超级天才，若不愿学，不愿从各个领域不断吸取专业学问来充实自己，将来又能有多大的造就呢？超级天才相当于99%的汗液和1%的聪慧。一分耕耘才可以有一分收获。每一个取得胜利的人员，都不肯定有远超一般的才可以，却肯定有坚韧不拔的信念与信念。李时诊，为铸就《本草纲目》，花了成千上万年去探寻，踏遍万水千山；张海迪虽从五岁便患脊髓病。以下全部偏瘫，却自始至终锲而不舍，依次学了十多种医药学著作。1973年她开头学习水彩画，1975年又花了10年时间学习了7门外语，在凄惨的运势面前，张海迪没有消沉和落魄，顽强的恒心和毅力承受了严峻的考验，对人生道路充满了自信。40年的持续共同奋斗出了是多少人间奇迹!大家通常只见到胜利者最光芒的一面，却不明白她们身后的这些心酸痛楚，不清晰她们投入了是多少本钱、血汗钱与超过平常人不明白几倍，平常人不能想像的勤奋。牛顿说过：X+Y+Z=A，取得胜利=恰当的方式加困难的勤奋加少空谈。世界上的物品是有本钱的。唯有你投入了汗液与勤奋，才可以获得是多少相对的收益。有一些悲哀的人，觉得学得好仅仅技能罢了。熟能生巧，不知，哥白尼、牛顿、史蒂芬霍金这些许多生物学家，并不是偏爱自身的抱负化，坚决不移得在自身所坚信的路面上千辛万苦寻找，踏在一次次的不胜利上才获得胜利的？这一社会进展上也是有许多既不愿学有不愿勤奋，每天混日子过的人，还每天抱负着将来可以事业有成，这真是便是胡思乱想。终究，社会进展是不简单接纳不愿勤奋不愿努力的人的!《学弈》精选读后感4这天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内心感受最深的是第一篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一齐学，但两人的学习看法却迥然不同。一人认真致志，谨记弈秋的教导；另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相像。记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期全部的体系及学问要点。一开头，我们听的非常仔细。可到了之后，老师讲到计算圆的周长及面积的时分，有的同学就不再听了。由于这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，能够翱翔了。”结果在大考的时分被扣了分（校对的时分明白的）。其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是XXX遍，但当你听到XXX遍的时分，你会对这种题有一种新的熟悉，同时也会收获一份新的果实。所以，我们就应仔细的听老师讲题，要认真致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个同学那样谨记教导，这样才能学业有成。记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。便开头做小动作。在写作或说话的时分乱用，惹得同学们哄堂大笑。这就是我像后一个同学那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是由于我像后一个同学那样三心二意啊!不认真致志，怎样能学到本事呢？读了这篇古文，我明白了学习时必需要认真致志，仔细记录，这样才能取得好成果。做人处事也一样，要脚踏实地，坚持究竟。俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”假如马马虎虎的学习，你将一事无成。《学弈》精选读后感5《学弈》这篇文言文讲的是弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋，其中一个人认真致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅。这样，虽然他和前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪慧才智不如前一个人吗？应当说：不是的。读了这篇文章，我明白了：做一件事不能三心二意，要认仔细真，要当心谨慎，不能马虎大意。做事情的时分要认真，不能做着这件事情，心里还想着那件事情，要是这样的话，那么什么也做不成。一个人的学习认真不认真非常重要。这就让我想到我们平常学习。老师在一节课内向54名同学传授学问，时间一样，方法也一样，可每个人吸取的学问却不一样，有的人认真听讲，主动发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜爱做的事。不认真一无所得，反过来说，认真则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。《学弈》精选读后感6“弈秋，通国之善弈者也……”咦，这声响是从那儿传出来的？哦，原来是六甲中队再上这堂文言文的课啊!文言文就是古文，这对刚上六班级的我可是一个新的挑战啊!在老师的指导下，我们仔细的学完了这篇课文，学完之后，我那起伏的心久久也不能安静下来!这篇课文说的是两个小孩一起学下围棋，其中一个非常仔细，只听师父的教导，而另一个孩子虽然在听，可一心以为有天鹅飞来，想着怎样射下它!为什么拜的是同一个老师，可一个学会了，另一个却没有学会呢？其实，这就是上课有没有仔细了!读到这儿，我不由的想到了那天小考的情况……刚学完这篇文言文，汤老师就来了一次突击检查，我早已复习过了，也有十足的把握，很快便默了出来!我扫视了一下四周，很多同学都交了卷，很快，下了第一节课后，小考成果便出来了，我打了总分!露出了开心的笑容，再往下一看，咦，还有六个同学没有过关!其中就有彭孟冬，昨天，彭孟冬上语文课时，一点儿也不仔细，还被汤老师点了名，今日，便打了个及格!我明白后，心情非常沉重，彭孟冬由于学的不扎实，只打了个及格，而我，上课仔细，所以打了个总分!这和学弈的道理不是一样的吗？我叹了口气，想，这篇文言文虽然简洁，可却含义源远啊!学了这篇文章，我明白了：做事，学习肯定要认真致志，不行三心二意，否则将一事无成!《学弈》精选读后感7这学期我们学习了两篇文言文，文言文就是古文，其中有一篇文言文叫《学弈》。这篇文言文的内容虽然很少，只有几十个字，但是，当我读完《学弈》这篇文言文后，它让我受益匪浅，越读越想读。《学弈》这篇文言文主要讲两个人一起学下围棋，由棋艺精湛的弈秋同时教，但是，这二人的学习看法迥然不同，学习效果也迥然不同。其中的一个人认真致志，仔细听讲；另一个人却心不在焉，一边学习，一边想射天鹅。这篇文言文说明了学习看法的重要性。记得我上五班级的时分，常常上课开小差，做小动作，每一次都被老师骂得狗血临头。有一次，我上课的时分走神了，老师布置完中午作业后，就上下一节课了。当我想记中午作业时，同学们已经把黑板擦得一尘不染了。多亏我的同桌把记中午作业的本子借给我抄，要不，我就不完成作业了。我们应向《学弈》中的那个全神贯注学棋的人，做什么事都要一心一意，培育自己的毅力，努力学好本事，才能有作为。《学弈》精选读后感8我读过许多文言文。但是我学过的文言文中我对《学弈》印象深入。全文中讲到有个叫弈秋的人，他的棋艺高明，他收了两个学子。第一个同学非常仔细的学习。而另一个同学耳朵虽然再听，可是他的心里面却想着其余的事…就这样日复一日，年复一年。到了最终，第一个同学把师傅教导的学问把握了。而第二个同学什么都没学到，正值第二个同学醒悟的时后，已经没用了。在学习中，我们也遇到过这种类似的事情，例如：老师正在教室上课，小东却在课桌下搞小动作。结果期末成果差点零分。同样学棋，同样读书。一个认真致志，学有所成。一个三心二意，技艺平平。是后者不如前者聪慧吗？当然不是。是由于后者没有锲而不舍的用士气和毅力。在以后的生活里我们要不断锤炼自己，使我跨入胜利的壂堂。《学弈》精选读后感9今日，我读了一篇文言文，题目叫《学弈》。这是一篇寓言故事。故事的内容是：有一个最擅长下围棋的人，教两个人学下围棋。其中一个人只听弈秋的教导，另一个人虽然也在听，但心里却以为会有天鹅经过这里，只想着怎样拉动弓箭将它射下来。虽然一起学习，却不如前一个人。看了这个故事，让我想起了我的小伙伴做作业时的样子。一只手拿着笔，另一只手拿着一包薯片，桌子上还放上一杯可乐，电视也开着，遥控器放在书上，半天才写出几个字，而且歪歪扭扭，还不如一只蚂蚁在上面爬得好看。好不简单电视演完了，东西吃完了，作业都还没写完。写作业的速度和蜗牛比起来，都要慢百倍。第二天，去交作业，免不了又要挨一顿“文字餐”，说不定还会挨一次“嘉奖”——重做!我们小同学有很多都像第二个人一样，做事三心二意，不仔细。最终得到的结果只有一个——半途而废。我们应当学习故事中的第一个人的那种精神。做任何事，肯定要认真致志，一心一意。否则，是得不到收获的。还有，一个人学习成果的好坏，不完全取决于智力水平，在智力水平相差不大的情况下，学习看法就成了非常重要的因素!《学弈》精选读后感10学习《学弈》这篇课文之后，使我明白了一个道理：不管做什么事，都要认真致志；不能三心二意，也不能模模糊糊的做某一件事。文中：弈秋教导两个同学下棋，其中一个认真致志的听课，只听弈秋的教导；另一个同学虽然也在听弈秋讲课，但心里却始终想着会有天鹅飞来，要拉弓搭箭射它下来。虽然他们都在听弈秋讲课，但是第二个同学不如第一个同学学得好。莫非是由于他的智力不如第一个同学的好吗？答复说“不是的。”刚学这篇课文的时分，自己还以为是离我很远的一个故事呢。可认真琢磨的起来，发现这篇课文读后的感受真是回味无穷呀!