期末小学教师工作总结15篇

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时间如梭，平凡而劳碌的一学期转瞬过去。回顾这个学期的教学工作，我从以下几个方面做一简要回顾与总结。

一、思想熟悉。

在这一学期里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、在教学工作方面。

为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅各类教学杂志报刊《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。还虚心向年轻老师请教学校新配备多媒体的使用方法。每一节课，我都做好充分的预备，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案，准时写好教学随笔和课后反思。

三、明确课程性质，全面把握课程目标

将"促进同学良好品德形成和社会性进展，为同学熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和独特品质的社会主义合格公民奠定基础"定为总目标，实现情感、看法、行为习惯、学问技能培育的内在统一，尤其关注正确看法、价值观的形成和行为规范的养成，使同学既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，关心同学获得丰富的情感体验，形成主动的生活看法，养成良好的行为习惯，提高适应和参加社会的力量，把握必备的基础学问，从而整体地实现课程目标：关心同学参加社会、学会做人。

四、让品德教育回来生活，突出课程的阅历性。

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们互相关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参加社会、适应社会的力量也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性进展具有特别的价值，儿时的生活阅历会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特殊关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界动身，用自己的眼睛去观看社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式讨论社会，感受社会生活的美妙，懂得社会生活的规范，把握参加社会生活的学问和力量。教学时，我引导同学结合自己的生活阅历，思索在我们的生活中都有哪些规章，以及这些规章给我们的生活带来了怎样的便利。在同学列举社会生活事实的基础上，我们又适当关心同学归类，以使同学对生活中的规章有一个总体熟悉，并自觉遵守这些规章，不耍赖皮。

五、追求教学的有效性，打好做人的基础

新的教学目标观告知我们，培育一个人的品德不在于告知他遵守多少道德规范、规章，最根本的是要让同学通过这些社会学问、规范和准则形成肯定的、基本的待人做事的观念和看法，以及思索问题的取向，如换位观、双赢观、依存观、共享观等等。这些都是一个具有共生性特点的现代人必需具有的基本观点、基本看法，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得进展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对同学进行教育，使同学带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。

六、为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己。

1、在教育教学的思想上转变理念，与时俱进，做教学改革的弄潮儿！

2、在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度；

3、在班级管理上，业精于勤，做同学的伴侣，扎实训练，不断提高同学的水平。

回首这半学期，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有独特的课堂教学风格吸引同学，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名优秀的老师。

期末学校老师工作总结15篇2

转瞬间，寒冬已悄然来到我们的身旁。伴随着暗香的腊梅，伴随着无暇的白雪，这学习的教育教学工作已接近了尾声。回顾本学期的教育教学工作，真是收获满满。

这学期，我们熟悉了尊敬的孙敏霞老师，我很有幸地成为了山口明霞工作室的一员。在这半年多的时间里，孙老师那润物细无声的教育情怀，孙老师那富有启迪性的话语，犹在耳畔，余音未了。是时候该读书了，是时候该行动了，这是我在本学期最大的体会。作为一名老师，假如不读书，不思索，那是极其可怕而又可悲的。社会的步伐走得太快，假如我们假如再连续不思进取下去，那么祖国将来的花朵，我们有何资格连续去浇灌？假如我们再连续放纵自己的大好时间，那么祖国辛勤园丁的荣誉称号，我们有何资格去连续担当？孙老师的到来，如同一脉清泉，让我们的心灵归于安静。让我们在日常的工作和生活中，多了一份对人生的思索：我们是谁？我们从哪里来？我们要到哪里去？

在平常的周末或者放假的日子里，我想，许多伴侣都会熬夜到很晚，而早上又特喜爱赖床，起得特殊晚。这是为什么呢？记得在网上看到过这样一个说法，觉得特别的有道理：晚睡，是由于没有士气去结束即将要逝去的一天；早起，是由于没有士气去开头新的一天。我想，这句话能说出许多伴侣的心声。但每当想起孙老师那循循善诱的语言，我便不再惧怕每一天的黑夜，我也不再惧怕每一天的早晨。由于每一天对我来说，都是新的开头。每一天坐在办公室里的我，都是一个崭新的我，由于我有自己的事情去做，我有书籍和我做伴侣，我并不孤独；每一天回到家里的我，都是一个崭新的我，由于我有爸爸妈妈和我共享工作中的喜悦与困扰，我还有书籍和我做伴侣，我也不孤独。爱上读书，让我看到一个不一样的自己。

这学期，承蒙领导的信任，我由数学老师转变为语文老师，英语是我的老本行，我连续担当四班级的英语老师。很多同事都问我：“小路，你觉得数学好教还是语文好教？”对我来说，这个问题也始终困扰着我。由于，无论是语文和数学，对我来说都是新的，我既不是学中文出身，也不是学数学出身，短暂的教育生涯还没来得及让我参透其中的神秘。我只能说，我会专心去教自己的科目，多多向有阅历的老师取经，结合自己本班同学的状况，适时地调整自己的教学环节和结构。哪怕是一个很简洁的学问点，假如我不确定，我都不会向同学传达。记得在一次语文课上，为了理解一篇课文里的一个句子，我反复让同学自己推敲，小组合作，同桌商量，不同的看法多说一说，那次，仅仅理解一个句子，我就花去了快一节课的时间。下课时间快到了，只见坐在前面的一个小姑娘和我说：“老师，你好仔细啊！”那时，我的心里是暖的，不是学中文出身的我，耗时耗力的去讲解一个句子，直到最终孩子们大彻大悟，我想，最至少，我已经身体力行地教给了他们学习的一个真理————仔细。

作为一名老师，我们课堂上的一举一动，无不在感染着同学。因此，做一名有内涵的老师，做一名让同学敬重的老师尤为重要。从我做起，做一名阳光向上的园丁，那么我们花园里的花朵才会开得绚烂。孩子们，你们是那样的可爱，愿你们每个人都能扬起你们那可爱的笑脸，欢乐学习，健康成长！

快过年了，祝愿大家新年新气象，明年都有一个好的开头，简简洁单做自己，向着美好一路狂奔下去！

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本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下，有校领导的通力合作及全体老师的共同努力，以新的“课改理念”为指导，以“务实增效”为宗旨，按学期初工作打算，对本学期的教育教学工作任务，我本人及全体任课老师得以圆满完成，立足如今，放眼将来，为使今后的工作更好，现对本学期的工作做以总结。

这半年的工作用六个字概括为：劳碌、艰辛、收获。详细解释:为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙;为忙的有效即避开白忙，自然布满了艰辛，不过回头盘点收获还是喜人的。

一、常规工作

学校的重心其实就是常规教学，教育处在不断完善管理措施的基础上，连续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起，高标准严要求，仔细操作，效果良好。

1、备课本

学期通过对教案的两次全面检查。对教案的量驭课堂的力量，让同学对你的课感爱好，且保持爱好，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径。)经统计老师们均到达了听课节数。在教育处的组织下准时进行研讨，同志们互相评议，共同提高，仔细钻研的良好教学风气在我校已初步形成。[华考/]文组、数学组。其余学科组不是都不好。只是有的老师个别环节不尽完善，如节数缺乏、项没填全、反思过于概括及形式化等小的缺乏。

2、上课

课堂教学是我们打拼的.主战场，也是表达课改理念的主渠道。教育处实行集中听课与重点针对性听课相结合的方法。通过组织“听、讲、评”系列活动，为老师们讨论教法，取长补短供应了一个很好的平台。

3、作业与辅导

通过对作业的检查，教育处把消失的问题准时进行了反馈，对老师起到了有效的督导作用。在这里，我想提点简洁的建议：盼望老师在作业的形式与内容上动动脑筋，尽量让平常的作业(课堂和家庭作业)对期中、期末的测试或考核起到帮助的作用，避开单为作业而作业的现象。至于辅导，由于学科的特别性，对后进生的辅导，主要是从打开他们的心结入手，激发他们对你所教学科的爱好，才能削减学问断层，从而提高成果。

4、听、评课

这一环节，主要是集中在教研活动期间，广阔老师都能够科学支配时间，互相听课，虚心学习，(学科之间是一脉贯穿的，每一学科的老师都有许多东西需向其他学科的老师学习，要提高自己驾驭课堂的力量，让同学对你的课感爱好，且保持爱好，那么利用和运用好身边已有的教学资源是方法中的捷径。)经统计老师们均到达了听课节数。在教育处的组织下准时进行研讨，同志们互相评议，共同提高，仔细钻研的良好教学风气在我校已初步形成。

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作为一名学校科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担当三班级的科学，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前预备

课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解同学的学习状况

我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。

3、讨论教学方法

考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，一个班级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况

组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习主动性，使同学能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。

5、做到喜爱同学

公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。

6、不断学习

主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、连续学习，不断提高

在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。

总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历缺乏，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。

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以前比较喜爱虐自己，还没到写总结时，总是在脑海中思考如何如何写，从哪几个方面入手。如今，火烧眉毛了，还不知道从哪几方面来总结这个学期的所得所失，亦或者是这个学期自己虽然看起来忙劳碌碌，其实质都未能给自己的心灵带来震撼，留下痕迹，扪心自问一下，心凄凄焉。

这个学期早已被人们定格为“很短很短的学期”——开学迟，结束早。尽管它这么匆忙这么短暂，但其实，每一天都在做着该做的事，每一件事都在伤透着脑细胞和心力交瘁而为之。

这学期学校重视常规工作，为了出台一系列比较公正公正的评价体系，学校是开了许多次会议，当然每一次的会议之后，备课得到很好地改良。所以在备课方面，不敢马虎，虽然还有许多问题存在，但这种精益求精的做法还是值得确定的。由于需要调整教学环节，所以会去仔细研读参照的备课内容，同时再去搜寻其他更好的资料，以充实填充初稿。针对打磨出来的教案，配以相应的ppt，这样下来的备课，工作量还是蛮大的，但自己能端正看法，仔细对待，这无疑也是一种进步。

除了正常的教学常规工作，专心对待之外，每个学期势必有一些折腾人的事，诸如校级公开课，教研联盟课，撰写论文案例参与评比等等让你可以提心吊胆一个月，坐立担心一个月。本学期接到了要上罗山教研联盟公开课的任务，从最初的选课到定课花费时间不多，借助资料将初稿确定下来，在教研组里试教，自我感觉课堂效果不错，篇二：中学其次学期学校工作总结20xx

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本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

1、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的支配，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。

3、增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，让同学多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分表达同学的主动作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

4、博采众长，提高教学水平。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。

5、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

7、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

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这学期我从事的是四班级的数学教学工作。3月14日我参与了瑶海区“课堂建设年”启动大会，“简约，高效”这四个字深深地打动了我，我从那时起就确定了：我要追求简约高效的数学课堂，我要让我的同学轻松地完成练习，我要和同学一起努力。这一学年期来，我自始至终以此为教育教学的追求，以仔细，严谨的治学看法、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，不断自己的教育教学水平。转瞬间就到了期末，现结合本学期的教育教学状况，总结如下：

一、老师追求简约高效的课堂，培育会学爱学的同学。

上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高同学的学习爱好和学习力量。在教学过程中，我不仅留意同学学问的把握状况，而且还非常留意同学学习力量的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”“爱学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的同学，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个同学都能主动主动地参加教学活动，而不只是简洁的老师教，同学听。总的来看，同学学习的爱好和主动性大大提高了，课堂气氛变活跃了，同学的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。

二、适量练习，准时批改，准时反馈。

作业是对同学学习状况的检验，从作业中可以发觉同学对学问的把握状况和存在的问题。所以，对同学所做的每一次作业，我总会适量布置，仔细批改，认真分析，准时发觉同学学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“同学做——老师改——老师讲评——同学订正——老师再改”。确保每一个学问环节，同学都能学好，学透。

期末学校老师工作总结15篇8

各位领导、各位老师

大家好!

弹指一挥间，本学期结束了，过去的一周，是本学期的最终一周，在过去的一周里，各位老师不畏寒冷，精诚团结，兢兢业业，给本学期的工作画上了一个圆满的句号。如今我代表三位值周老师，就上周的工作做一个简洁小结：

一、上周主要工作

连续抓好以德育为首的同学日常行为规范教育。进一步抓好复习备考，组织了期终考试和质量分析。加强了防寒保温和平安卫生工作。顺当通过了教育局对我校的年终考评和检查验收。

二、亮点有六：

1、同学们表现良好，自觉性强，能根据常规有序活动，秩序井然，表现出了我们忠路民族学校同学良好的学习风貌。

2、老师无缺旷，仔细组织期末复习，迎考气氛浓，各项工作有条不紊。

3、卫生状况良好，每天早、中、晚值日生清扫清洁准时、认真，内务干净，物品摆放整齐有序。强化平安工作，坚持路队护送。

4、就餐、就寝纪律较好，“两操”动作规范整齐，各班主任能坚持到场监督指导。

5、胜利组织期末考试、阅卷、登分统计和质量分析，客观详实地填写《同学素养报告》。

6、本周无事故。

三、四点缺乏：

1、上操的时候，带队往操场集合时的秩序不是很好，有的同学边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。

2、课间休息时，有些同学上、下楼梯时，速度很快，不靠右行，影响秩序，存在平安隐患。

3、卫生保持不是很好，几乎是每天的不同时段，在学校的不同场所，常常会有一些纸团、果核、瓜子皮、塑料纸、塑料袋等杂物。清扫清洁不非常彻底，还存在卫生死角。

4、就餐时，高班级的同学有推搡拥挤的现象。

总之，成果是突出的。虽然只有少许缺点和缺乏，但莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时到处皆文明，细小之处显素养!在即将到来的新学期，让我们共同努力，为制造一个美丽、和谐的校内环境尽一份心，出一份力，共同制造忠路民族学校更加辉煌的明天！

最终请允许我代表值周组给大家拜个早年，预祝领导和老师们春节开心，合家快乐！

感谢大家！

校务值周：赖和轩

值周老师：覃辉珍邬小琴

1月13日

期末学校老师工作总结15篇9

时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感到老师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着欢乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结如下：

一、思想方面

我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，学校老师履职总结。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。同时能常常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能仔细带着同学上好眼保健操和广播体操，并带头组织同学参与冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，教育目的明确，看法端正，能努力钻研业务，班主任工作仔细负责，关怀爱惜同学，有奉献精神。

二、教学方面

1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展，我能仔细、深化、细致地备课，平常仔细讨论教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学内容及本班同学的实际状况，拟定采纳的教学方法，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。依据新课程改革的精神，同学的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习主动性，并且注意自己的教学语言生动，幽默，富有感染力，吸引同学，提高他们的留意力。采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。鼓舞同学踊跃发言，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。如今本班同学课堂上听讲精力集中，学习爱好比较深厚。

3、学问在于日积月累，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展同学的学问视野，不仅班级设立了图书角，号召同学把家中的图书拿到学校，同学们互相交换着阅读，还鼓舞同学到校图书室借阅，在同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。为调动同学阅读的主动性，还开展了搜寻优秀文段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，同学的积累有了明显的增多，使同学们学习语文的爱好得到了极大的提高。

期末学校老师工作总结15篇10

我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。工作总的算仔细塌实。备课仔细，上课仔细，批改作业仔细，考核同学的成果仔细，教育同学做好人仔细。

一、重视对同学的思想教育，既教书也育人。

先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。我盼望同学们都有一个美好的人生。一个人要美好，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。我发觉有一些同学心理很不健康，如有严峻的嫉妒心，心理很脆弱，很简单生气，受伤。针对同学存在的心理问题，我耐烦地实行了一些教育措施，收到了肯定的教育效果。我教育同学多以书为师，不断地提高自己的涵养和力量水平。在对同学的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。通过我对该班同学两年的教育，同学们的爱心和责任心总体有大的提高。做清洁几乎每个同学都能够仔细地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较主动。我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。我班的同学在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。我看到了孩子们一颗颗纯净的心灵，有时候我都深受感动。在我如今的教育阶段，孩子们都是朴实的。在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。在这两个孩子的心里我是一个好老师。而我自己觉得，做得不够好。我没有给全部的孩子都有大的关心，有的孩子我几乎没有给他们有意义的关心，这是我感到愧疚的地方。在今后的教育教学中，我要总结阅历，争取对每一个孩子都有大的关心，成为他们的良师。特殊是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成果，这是我做得最不好的地方。

二、重视做好教学工作。

在对同学做好素养教育的同时，学校领导和更上级的领导非常强xxx学成果——分数。在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高同学的学习成果——考试的分数。

1、仔细备课、上课。我教了多年高班级数学，对教材比较熟识。我对学校六年学习的数学学问进行系统整理，让自己的教学有头绪，有打算。课前为教学做好充分预备，应当用学具教具的就肯定要用学具教具。上课营造温馨祥和的学习气氛。有同学跟我提的看法是我太温顺了，有老师跟我提的看法是上课的声音小了。后来我上课的声音大了，还抑扬顿挫。讲课，讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。在课堂上尽量xxx祥和，这样同学对学习才有爱好。有教授解释“中庸”的意思是恰到好处。我认为有道理。对同学的教育，应当在严峻和温顺之间把握好度。有教育专家教一辈子书没有呵斥过一次同学，或许这是适合于她的方法，但这个方法在我身上好像不适合。我的素养跟她的素养不同，她那样做能够胜利的，我照她那样就不肯定胜利了。心理学讨论也说明了：同学有坏习惯的时候，要跟他订正过来，在开头阶段他是很不舒适的，必要的时候要老师实行强制手段。有的同学要严厉 批判，才能够关心他们订正坏习惯。特殊是在集体场合，要订正班集体中的某些错误时，老师必需要“恶”，要严峻，否则很难收到准时订正的效果。

2、教给同学学习方法和技巧。人们常说：要授之以渔，不要授之以鱼。在培育同学的学习力量方面，老师到底应当教给同学什么呢？我想主要是教给学习方法和技巧。数学是思维的体操，老师不能够代替同学思索，思索是同学自己的事情。“只有思索才能够真正聪慧起来。”老师应当多给同学思索的时间、机会，不能够讲得太多占用了同学思索时间。还有一种先讲后练的方法也比较好。我认为教书主要是阅历问题，有好的阅历就教得好，反之就教不好。在平常的沟通中从同事那里学到了一些好阅历。比方，谢校长说的：在讲卷子的时候同学不要动笔，用心听老师讲，比边讲边改的效果好。这都是好的阅历。有许多题，到底如何做，老师必需演示给同学看，做完好。学校生的仿照力量强，他们用这样的方法简单学会。过去我不留意演示，让同学自己去做，这样许多同学，特殊是差的同学是不知道怎么做的。老师的演示实际是教给方法的过程。同学在听讲的过程中主要学习老师分析的方法，学一学老师是如何做对的。还有一种我认为比较好的教法，特殊适合于改卷子，就是：老师讲后让同学改，改后给老师看，有改得不好的老师给同学指出来，同学改得比较好了，几乎没有什么缺点了，同学才去对比答案自己号，不会的自学会。这种方法给同学更多思索的机会，老师也好在这个时候多关心差生。

3、比较注意培育同学的学习自觉性，和学习的后劲。“学习数学的秘诀是解题，解题，再解题。”“在任何时候都不要认为自己解的题足够多了。”数学是思维的体操，要提高同学的数学力量，练少了是不行的。为了培育同学学习的自觉性和提高数学力量，在假期中我让同学做毕业考试的卷子，让他们自己号，并自学会。这种方法听话的孩子应当会有很大的收获。让孩子们明白学习是自己的事情，应当自觉做好；学习要以自学为主，依据自己的状况学会自己不会的地方；老师讲课仅仅是对自学的关心。鼓舞同学多练习难题，养成思索习惯，提高自己的思索力量，提高自己的学习后劲。由于到学校高中会有许多难题面对他们，假如思索力量低了是无法解答的。

三、我存在的缺乏。

1、特殊是在关心差生上我没有做得好。有的同学通过我的教学没有什么进长。主要是没有利用好时间对他们进行关心。他们的作业老师要多看，早看；要留意培育他们的学习爱好；对他们的要求不要过高，作业布置简洁的，基础的做。要象本班的语文老师那样，给差的同学特殊的关照，必要时让不会的同学到办公室做。

2、有的同学我没有培育出爱学习的习惯。有的同学很懒散，我应当与家长多联系，关心这些孩子形成好的学习习惯。早上我应当在老师门口检查作业，没有仔细做的不准进教室号、改作业。家庭作业没有仔细做要利用中午时间补，并与家长联系好，对同学进行深刻教育，肯定让他们改掉不仔细学习的坏习惯。本期有许多家长我这里没有电话，耽搁了教育同学的时机。今后我对同学学习力量的培育肯定要在培育好习惯上下功夫。

期末学校老师工作总结15篇11

时间如水，转瞬间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做预备的我，这期间有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下：

一、思想方面：本人有剧烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老老师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起典范的作用。一切听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。

二，在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，力求深化理解教材，并靠着多年积累的阅历，精确把握难重点。还要留意同学的实际状况。并不断归纳总结阅历教训。为了每一节课的效率高，常常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组老师讨论教学环节。讨论教学规律，不断改良教学方法。

2、上课，上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培育学困生的学习爱好，又要留意到优等生得到满意，还不能忽视了中等生，这样在一节课上就要安排好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异，我这个数学老师受到同学的宠爱。在教学中，加强同学思维力量的培育和非智力因素的培育。

3、课后辅导是取得好成果不行缺少的重要一环，在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，肯定发挥优等生的作用，实行以优带差的关心方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查"学困生"的作业，辅导"学困生"把握课本的基本学问和技能。给学困生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。(到达85分俩人都得到一颗星)优等生们的确是特别尽责，而"学困生"时刻有个"小老师"在身旁指教，学起来也特别起劲。对分析力量比较差的个别同学给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成果尽量能到达优秀分数，提高了优秀率。

4、作业：依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对同学的作业认真的批改，对好的同学进行表扬，不好的同学进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正同学学习看法的同时，加强培育了同学的各种学习力量，有重点地系统复习学校阶段教学的主要学问，通过系统的整理和复习，加深对学校阶段所学的数学学问的理解和把握，更好地培育比较合理的、敏捷的计算力量，进展了同学的思维力量和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题力量.这届毕业生的学习成果比较抱负。力量是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的学校毕业生。

5、在暑期开学后，我无论接任哪个班级，哪个班，我都会尽力使班级同学的成果在原有的基础上有所提高。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

期末学校老师工作总结15篇12

本学期是我第一次在红星学校任教，我任教一班级数学和音乐，四班级两个平行班的英语和五班级音乐。

对于音乐非本人特长，所以一学期的音乐教学工作仅仅在于带同学在多媒体教室学唱视频播放的歌曲外，并未做其他，在这一点上深感缺乏。

下面我重点谈谈一班级数学和四班级英语的教学工作。

一班级数学

这是我第一次任教一班级这种低班级。同时也是我第一次任教数学。

在整个学期的教学上，困难重重，主要是不识同学的心理，课堂组织教学不够好，一班级同学的心理特点明显有别于我以前任教过的学校生，一班级同学好动，好表扬，自控性很差，经常沉醉于自己的小世界做小动作，吃零食或是与伙伴谈天。由于他们初入课堂，对于老师的权威性不明，通常会做出一些违纪的行为。

同时，有个别同学独特很强，会当场发懵，不懂掌握自己的心情。总体来说女同学更听话，清静，守纪律。男同学好动，好斗，懒散，作业不仔细等。义务教育的这种大班模式为何在考试时，会消失阴盛阳衰，我认为与课堂模式分不开关系，目前教学中的方式更适合于女生。并且老师如今大多女性化，男性从教的很少，女性老师更喜爱听话的乖乖女形象，易于掌控课堂，对于淘气捣蛋的男生有些厌恶，而且通常屡教不改。

家庭教育的缺乏，同学回家后几乎没有任何辅导，听话狡猾的同学就会根据要求来做，对于不听话随便的同学，一般则把老师的话当作耳边风。

全班共47人，有好几个人同学是其次次读一班级，所以简洁的数学学问对于他们来说很简单把握，这也成了本学期我课堂上的一个麻烦。许多数学题目，这几个思维敏捷的同学会很快报出答案，一些题目刚刚布置，便在旁边举手说做完了，而一般一般同学才做几道题。这无疑给其他同学造成压力，剩余的空白时间对于这些同学的纪律也是问题。

有时候作为老师，我想：才读一班级，智力差异便有这么大了，难怪要推行奥赛班，试验班等等。

一个学期过去，大部分同学对于书本上的数学学问基本把握了，但也还有少数几个智力水平较差的儿童，没有学到任何有用的学问，甚至写简洁的1-10的数字都不会，我也与其家长沟通过，但好像成效不大，有时候我看着他们可爱的脸庞，心里不禁替他们可惜，才6岁，就已经输到了起跑线上，我的个人力量不够强大，我挽救不了他们，但我还是盼望他们能欢乐，将来能感受到更多的美妙。

四班级英语

英语是我的老本行，但由于每周才3节课，总觉得课时较少。每个班上那几个智力水平较低的孩子没什么进步，部分成果好的，应当能将全书的课文和单词都读出来，也还能做些题。对于成果好的同学人人都喜爱，但有些成果差的，懒散，作业不做，字迹潦草，上课不仔细。本学期最突出的问题竟然出到了书本上，不到期中，有同学的英语书和基础训练就不见了，老师要怎么帮他们呢？重新想方法去买吗？

每个班总有四到五人没有带书。

还有部分男同学喜爱搭腔，插嘴。常常布置的作业不完成，有些同学读英语时嘴巴总是不张开，一看就知道是性格内向的孩子。

英语基础差，26个字母把握得不够好。以前学过的东西简单遗忘。

另外在同学看来，语文数学好像更重要，花的时间也会更多一些。

对于我个人而言，我发觉学校生喜爱音乐，喜爱简笔画，喜爱嬉戏。

喜爱明确易懂的指令。喜爱竞争，喜爱奖赏和表扬。

作为老师，我要有更多的反思，反思才能进步。

期末学校老师工作总结15篇13

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说："活到老，学到老"，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗"非典"时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担当一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教育局组织的新教材培训的同时，

虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，论文多次参与市级沟通、获奖、发表。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。

期末学校老师工作总结15篇14

作为一名老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学