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文档简介
蓬安2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1:学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=Sh,这属于()。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、相关类属学习
2:场依存型者喜爱的学习方式是()
单项选择题:
A、自主学习
B、合作学习
C、意义学习
D、探究学习
3:在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清楚。()
推断题
对
错
4:《中华人民共和国老师法》规定老师享有的基本权利有()
多项选择题
A、教育教学权
B、学术讨论与进修培训权
C、同学管理权
D、酬劳待遇权
E、参加管理权
5:课堂教学的详细形式主要有()。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
6:路见不平一声吼,该出手时就出手电视连续剧《水浒传》的主题歌《英雄歌》生动表现出梁山英雄们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材,这首民歌是()
单项选择题:
A、《骑白马》
B、《大实话》
C、《哈来龙》
D、《王大娘钉缸》
7:同学具有进展的可能性和()。
单项选择题:
A、潜在性
B、现实性
C、特别性
D、可塑性
8:人对自己进行某一活动力量的主观推断是()。
单项选择题:
A、效能感
B、自信
C、动机
D、内驱力
9:老师要与同学、同事、同学家长等搞好关系,这是对老师()行为规范的要求。
单项选择题:
A、思想
B、教学
C、人际
D、仪表
10:少年期的年龄阶段指的是()
单项选择题:
A、6、7岁~11、12岁
B、11、12岁~14、15岁
C、14、15岁~17、18岁
D、17、18岁~25岁
11:狼孩现象主要是由()因素造成的。
单项选择题:
A、先天
B、后天
C、遗传
D、狼奶
12:教学技能训练的方法有()。
多项选择题
A、观看法
B、书面作业法
C、对镜练习法
D、介入教学
E、微格教学
13:政治经济制度对教育政策的制约主要体现在()。
多项选择题
A、教育是否实行双轨制
B、是否允许个人办学
C、是否确立重点中学
D、什么样的人接受什么样的教育
E、师生如何交往
14:把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、苟子
D、墨子
15:教育为政治制度和生产力所打算,没有自己的独立性。
推断题
对
错
16:中学校生把握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。()
推断题
对
错
17:在人的进展中起主导作用的因素是()。
单项选择题:
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体的主观能动性
18:老师了解同学最简洁最常用的班级管理方式是()
单项选择题:
A、观看法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
19:依据学习的定义,下列属于学习现象的是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
20:“若李老师和刘老师参与培训,则张老师也参与培训”,要由此推出“李老师没参与培训”,需增加的一项是()。
单项选择题:
A、张老师没参与培训
B、张老师参与了培训
C、刘老师参与了培训,张老师没参与
D、刘老师和张老师都没参与培训
21:把课程方案付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。
单项选择题:
A、课程实施
B、教学过程
C、课程评价
D、课程标准
22:抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()
推断题
对
错
23:()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分确定,对人的才智、潜能的信任,对自由、民主的憧憬和追求。
单项选择题:
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面进展
D、素养教育
24:依据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
单项选择题:
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
25:下列文学常识的表述不正确的一项是()
单项选择题:
A、《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集
B、把长篇小说分成若干章节,每一章节叫做“一回”,用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等
C、《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明白文体
D、“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名
26:以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为老师的()。
单项选择题:
A、老师素养
B、心理素养
C、教学力量
D、教育机灵
27:学校教育与同学生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上,即()。
多项选择题
A、“教育为生活做预备”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
28:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题:
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
29:老师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
单项选择题:
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
30:依据《中华人民共和国老师法》的规定,下列不属于学校解聘老师法定情形的是()。
单项选择题:
A、有意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B、体罚同学,经教育不改的
C、品德不良,污辱同学,影响恶劣的
D、不按时完成教育教学任务的
31:依据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题:
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
32:凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
单项选择题:
A、五六
B、六七
C、七八
D、五七
33:探究学习的特点有()
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
E、规范性
34:“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出自()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国职业教育法》
D、《中华人民共和国宪法》
35:与制造思维最亲密的是()
单项选择题:
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、动作思维
36:以下哪些是基本的测量方法?()
多项选择题
A、自我报告
B、直接观看
C、测验
D、老师或同伴的评判
37:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()
单项选择题:
A、关怀爱惜小华,加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C、严峻责罚小华,令其尽快转变不良行为习惯
D、联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯
38:小李因上课淘气,被班主任打了30下手心。班主任的做法()。
单项选择题:
A、正确,有利于维护课堂教学秩序
B、错误,对同学体罚应当适度
C、正确,这是老师惩处同学的权利
D、错误,不能对同学体罚或变相体罚
39:处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?()
多项选择题
A、反射
B、客体永恒性
C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经受过的事物
D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象
40:根据规定,中学校每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课老师中选聘,聘期一般应连续()。
单项选择题:
A、一学期以上
B、一学年以上
C、三学期以上
D、两年以上
41:班主任在班级管理中的地位是()。
多项选择题
A、是班级人际关系的艺术家
B、是班集体的设计者
C、是班级组织的领导者
D、是班级的教育者
E、是班级制度的贯彻者
42:老师对同学的情感,首先表现在它的()
单项选择题:
A、社会性
B、和谐性
C、稳定性
D、普遍性
43:()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题:
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、规律思维
44:在学校阶段,要对同学进行的青春期教育内容有()
多项选择题
A、生殖器官的性学问教育
B、心理卫生教育
C、正确的恋爱观的教育
D、人的发育学问的教育
E、性病的学问教育
45:会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
46:孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()
单项选择题:
A、启发式教学
B、学习与思索相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
47:依据需要的不同性质,可以将动机分为()。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
48:在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和讨论同学个人的内容?()
单项选择题:
A、同学的家庭类型
B、同学在家庭中的地位
C、同学干部状况
D、课外与校外活动状况
49:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()
单项选择题:
A、个别教学
B、小组教学
C、班级授课制
D、复式教学
50:关于老师专业化,下列说法不正确的是()
单项选择题:
A、老师需要具有专业学问技能
B、老师需要具备专业精神
C、老师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D、老师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
51:沈从文小时候特殊喜爱逃学,且长时间对老师的批判、斥责特别抵触,但是他的一位姓毛的学校老师利用校内里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告知我们同学具有进展的()。
单项选择题:
A、普遍性
B、现实性
C、可塑性
D、差异性
52:老师基本功中的三笔字不包括()
单项选择题:
A、钢笔
B、毛笔
C、粉笔
D、圆珠笔
53:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。
单项选择题:
A、关怀同学的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
54:在班级中,老师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他同学的是贝尔—兰喀斯特制。()
推断题
对
错
55:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的()
单项选择题:
A、分析问题阶段
B、提出假设阶段
C、发觉问题阶段
D、检验假设阶段
56:备课的内容包括()
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备同学
D、备教法
57:教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培育出的人的身心素养作出规定,二是就教育所要培育出的人的()作出规定。
单项选择题:
A、社会价值
B、个人价值
C、素养结构
D、人才规格
58:政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和打算着教育的政治思想和为谁服务的问题。()
推断题
对
错
59:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培育班集体。()
推断题
对
错
60:中同学晓华喜爱关心有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜爱关心有困难的人。这种现象属于()
单项选择题:
A、退行
B、投射
C、升华
D、文饰
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案B
解析:
3:答案错误
解析:
4:答案A,B,C,D,E
解析:
5:答案B,C,D
解析:
6:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】作曲家赵季平创作的《英雄歌》奇妙地运用了《王大娘钉缸》的代表音型和音调,表达了梁山英雄的豪迈气魄,使《英雄歌》具有了火热的生活气息。故答案选D。
7:答案D
解析同学是处于人生阶段身心进展最快速的时期的人,各种特征还处在变化之中,具有极大的可塑性。
8:答案A
解析:
9:答案C
解析题干描述的是对老师人际行为规范的要求。
10:答案B
解析:
11:答案B
解析:
12:答案A,B,C,D,E
解析:
13:答案A,B,C,D
解析师生如何交往与题干的问题无关。
14:答案A
解析孔子最先强调教学过程中要注意思索,主见学习、思索和实践相统一。
15:答案错误
解析:
16:答案错误
解析把握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至概念学习水平。
17:答案C
解析教育是环境的一部分,是一种经过有目的地选择和提炼的特别环境,这就打算了它的特别作用,即在人的身心进展中起主导作用:(1)教育具有明确的目的性和方向性;(2)学校教育具有较强的方案性和系统性;(3)学校教育具有高度的组织性;(4)教育可以激发和进展被教育者的潜能;(5)教育能对各种环境加以肯定的掌握和利用。
18:答案A
解析:
19:答案D
解析:
20:答案C
解析题目中整个命题是充分条件假言命题,依据充分条件假言命题推理的规章,否定后件就否定前件可知:张老师不参与培训就能推出并非李老师和刘老师都参与培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题,依据联言命题的负命题“并非‘P且q’:非P或非q”可知:并非李老师和刘老师都参与培训=李老师不参与或刘老师不参与。再由相容选言命题推理的规章,否定一个选言肢以外的其他选言肢.可以确定未被否定的那个选言肢可知:要想确定李老师没有参与培训.就要否定刘老师没有参与培训。故选C。
21:答案A
解析把课程方案付诸实施,并达到预期的课程目标的基本途径是课程实施。
22:答案错误
解析恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕,抑郁症是以长久性的心境低落为特征的神经症。
23:答案A
解析略
24:答案C
解析食物是无条件刺激物,由此引起的反应为无条件反应。
25:答案D
解析“倘秀才”是元曲“正宫调”的一个曲牌名。
26:答案A
解析题干为老师素养的定义。
27:答案A,D
解析:
28:答案A
解析:
29:答案A
解析:
30:答案D
解析依据《中华人民共和国老师法》第三十七条的规定,D项不属于学校解聘老师的法定情形。
31:答案A
解析依据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。
32:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
33:答案A,B,C,D
解析:
34:答案D
解析“中华人民共和国公民有受教育的权利”出自《中华人民共和国宪法》。
35:答案A
解析发散思维是制造思维的核心,所以两者之间的联系也是最亲密的。(本解析由张恩凯供应)
36:答案A,B,C,D
解析测量的基本方法主要有:自我报告法、直接观看法、测验法、老师或同伴评定法。
37:答案A
解析班主任应当关怀爱惜同学,加强同学的行为养成教育,尤其是对于留守儿童,因其缺乏父母的关爱,更应当赐予更多的关注。
38:答案D
解析题干中老师的行为是对同学进行体罚,属于老师违法(侵权)行为。
39:答案C,D
解析:
40:答案B
解析《中学校班主任工作条例》其次章第五条规定,班主任由学校从班级任课老师中选聘,聘期由学校确定,担当一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。
41:答案A,B,C,D
解析班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理,都起到重要作用。
42:答案A
解析老师对同学的情感,首先表现为它的社会性。
43:答案A
解析发散思维又称求异思维,是制造性的核心。
44:答案A,B,C,D
解析:
45:答案A
解析:
46:答案B
解析孔子很强调学习与思索相结合,他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
47:答案C,D
解析依据需要的不同性质,可以将动机分为生理性动机和社会性行动机,依据动机的来源不同,可以将动机分为内在动机和外在动机。
48:答案D
解析在班主任班级管理的内容中,了解和讨论同学的内容主要包括:①了解和讨论同学个人。包括:思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平;体质健康状况、个人卫生习惯;课外与校外活动状况;爱好、爱好、性格等。②了解和讨论同学的群体关系、包括:班
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