中班古诗寻隐者不遇教案小班寻隐者不遇古诗教案(5篇)

中班古诗寻隐者不遇教案小班寻隐者不遇古诗教案(5篇)中班古诗寻隐者不遇教案(精)一

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情暖和着孩子的心灵；忆昨日仿佛自我还是个孩子，现如今自我却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的教师和孩子们诚邀您参加到我们父亲节专题活动中来，咱们一齐来重温儿时的记忆、一齐来与孩子学习、一齐与孩子们嬉戏，一齐来做孩子们最好的伙伴吧！

一、节日的由来

世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯—多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈祥的父亲一手养大的。很多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并提议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府接受了她的提议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开头庆祝父亲节。为了使父亲节标准化，各方剧烈呼吁议会成认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来，并一向沿用至今。

二、活动目标

1、让幼儿明白6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从今刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、经过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自我在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多完善的回忆。

三、活动时间：

2023年6月xx日————中班、小小班

2023年6月xx日————大班、小班

上午八点准时开头（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加，无特别情景尽量由爸爸参加）

四、活动流程：

8：00—8：30晨间熬炼、早操竞赛观摩活动。

9：00—10：20班级教学活动观摩。

10：20—11：00户外活动：亲子水枪大战

1）团体大合唱《我有一个好爸爸》

2）体能热身

3）堡垒大战

4）野人舞

5）亲子自由大战

五、温馨提示

1、水枪大战需要家长朋友为珍宝们预备水枪一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都能够带来幼儿园以便于孩子们更好的开展嬉戏活动。

2、活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参加活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。

3、活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、讨论到后期嬉戏环节提议鞋子穿凉鞋。

4、幼儿书包内请家长给孩子们预备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。

中班古诗寻隐者不遇教案(精)二

通过中班一学年的嬉戏开展，幼儿对嬉戏的规章和嬉戏角色又有了更高的熟悉，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活阅历表现一些嬉戏情节。但因幼儿年龄小，角色嬉戏的水平还比拟低，大多停留在对

玩具

的操作摆布、仿照常见人物的一些简洁言行（特殊是家庭成员），反映与自己生活有直接关系的内容。我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的嬉戏水平再上新台阶。

1、鼓舞幼儿愿意参与各种嬉戏，体验

嬉戏活动

带来的乐趣。

2、稳固幼儿对角色嬉戏玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。

3、鼓舞幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进展嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对积极制造嬉戏情节的幼儿准时赐予表扬。

本学期开展的主题嬉戏有医院、商店、串串烧、冰糖葫芦、公共汽车等，在以后的活动还将依据孩子的兴趣所在，适当的增减嬉戏区。

1、在丰富幼儿社会阅历的根底上，启发幼儿产生新的嬉戏主题，绽开有情节，培育幼儿进展嬉戏的独立性。

2、多给幼儿说话的时机，给幼儿创设一个能够自我进展的时机和空间，不局限于他们的进展。

3、发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富嬉戏材料。

4、观看幼儿在嬉戏中的表现，准时做出评价，教师以适当的方式参加指导嬉戏，促使幼儿的嬉戏主题深化，情节连续进展。

5、引导幼儿在角色嬉戏中建立和遵守规章，从而培育幼儿的责任心。

6、通过在嬉戏中遇到的困难和冲突，提高幼儿解决问题的力量，提高幼儿合作力量，培育幼儿做事有始有终的习惯。

7、在讲评活动中，教师要随机地敏捷地抓住嬉戏中好的一面，供应幼儿争论的时机，让幼儿在嬉戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和共享阅历。

中班古诗寻隐者不遇教案(精)三

一个闲适欢乐而短暂的暑假生活完毕了，孩子们回到了熟识的幼儿园。新学期新学问，为了更有效地做好幼儿园教学工作，我为幼儿园中班制定了具体的工作规划:

大局部孩子在幼儿园生活学习一年多，自理力量大大提高，根本能为自己效劳，有自我意识，主动，探究，生活行为习惯良好，敬重教师，团结同伴，和谐相处。但仍存在一些问题，如连续加强儿童午睡意识，连续加强儿童安全安康学问，提高儿童自我预防和自我爱护意识等。但是我们也看到了一些问题，比方孩子语言表达力量差，自主操作力量弱，孩子的行为常规有待加强。仔细标准孩子的日常作息，加强纪律教育，努力做好班级教育。

在爱护和教学工作中，要标准儿童的日常生活，增加儿童体质，做好德育工作，开发儿童智力，培育正确的美感。促进儿童身心和谐进展。

1、养护工作

为了做好幼儿园的看护，催促生活教师做好班级卫生，每天清扫、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行儿童日常作息制度，合理安排儿童日常生活；组织室内外环境，为儿童制造洁净、舒适、安康、安全的生活学习环境。

培育良好的生活习惯和卫生习惯。教育孩子留意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入。加强孩子自理力量的培育，学会量力而行。

2.教育教学工作

在教学过程中，应敬重儿童在学习活动中的主体地位，依据中产阶级儿童的兴趣和进展目标以及我们新的建立性课程内容，增加五个领域的教学内容，制定每月、每周和每天的教学工作规划，有规划、有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各方面的资源。充分发挥孩子的主动性。关注儿童语言智能、自我意识智能、人际智能等的进展。开展赏识教育，关注每个孩子的闪光点，赐予适当的表扬。对于那些比拟内向宁静的孩子，要为他们的表现制造时机，准时表扬他们的进步，增加他们的自信念和荣誉感。套路直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨谈、随便谈、出园前谈等。，向孩子讲解规章和要求，以各种形式训练孩子，严格检查规章的执行状况，逐步培育孩子自觉遵守规章。

注意培育孩子的阅读力量，提高孩子的叙述力量。帮忙孩子把握阅读方法，逐页阅读，学会用完整的文字表达每页的大致内容。培育孩子讲故事的力量，利用课余时间开展故事竞赛。

我们应当永久把安全放在第一位。加强日常活动中的安全治理。留意儿童日常活动中的每一个环节的安全治理，如晨间安全检查、饭前饭后巡察、午睡前后、午睡期间，确保儿童的日常活动不脱离教师的视线。日常活动中应穿插安全教育，增加儿童的安全意识，帮忙儿童把握一些自我爱护技能。提高责任心，仔细排解一切担心全因素。要加强对孩子上下楼梯的治理，帮忙孩子安全，让孩子在安全的环境中安康成长。

1.每月定期召开班会，总结上个月的全部状况，争论工作中遇到的困难，找出解决方法。安排好这个月的工作内容。

2.仔细做好月、周、日规划。严格根据规划开展全部活动。儿童日常活动安排科学合理，交替进展。

3.仔细催促填写儿童假期登记表并提交*记录。

4.治理班级财产，每天检查门窗是否关好；不要让阶级财产流失；平常留意节省用水用电，避开不必要的铺张。

目的:做好家长工作，提高家庭男女同校效果。

1.请家长按时接送孩子，确保孩子上下学的安全。

2、依据中产阶级的详细状况，做好家庭男女同校，准时向家长宣传学前教育学问，让家长准时了解孩子在园区的状况。

3.利用早晚接送孩子的环节，准时与家长沟通。

4.通过家访、电话访问、电子邮件等方式与家长保持亲密联系，准时沟通孩子的生活学习状况。

总之，我班的两位教师会连续努力，团结全都，共同努力做好班级工作，争取更好的成绩！

中班古诗寻隐者不遇教案(精)四

你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮忙别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，教师为你感到快乐，但你在集风光前大胆发言不够积极。盼望佳惠小朋友以后多熬炼胆识，教师期盼着你取得更大的进步。

你是一个活泼、好动的小男孩。你对教师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依靠别人，踊跃参与班级卫生工作，你对环境适应力量强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不用心。盼望金童小朋友升入大班后严格要求自己，养成良好的学习习惯。

你是一个活泼、好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参与体育熬炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断催促、提示。盼望骛琰小朋友以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

你是一个稳重、害羞的小男孩。你爱帮忙别的小朋友，有怜悯心，你做事情有条理，遇到困难有士气克制，本学期动手力量有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。盼望祺祺小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮忙别的小朋友，有怜悯心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能宁静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能洪亮地回答下列问题，但不够积极。盼望昊然小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

你是一个文雅、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对教师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和教师交谈，但你上课不爱举手回答下列问题，需要教师的提示和帮忙。盼望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信、英勇的孩子。

你是一个内向、稳重的孩子。你对教师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能宁静入睡，与小朋友友好相处，上课时能仔细听讲，但发言不够大胆。教师盼望起起小朋友在新的学期里有更精彩的表现。

你是一个活泼、得意的小男孩。你奇怪心强，喜爱摆布各种玩具，探究欲望剧烈，你喜爱绘画，每次都急躁地完成作品，有肯定的想象力，但你上课有时会开小差，不能用心听讲。盼望文文小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗？

你是个活泼、能干、大方的小男孩。是教师的小帮手。能积极参与幼儿园的各项活动；课堂上常常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言；自控力量较强，上课从来不任凭和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，教师小朋友都很喜爱你，盼望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗！

你是个文雅、自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好，大家都情愿和她交朋友；课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手答复，对画画、唱歌较感兴趣，并能很主动的参与各项嬉戏活动，自我效劳力量较强。盼望你下学期能大胆举手、洪亮发言，教师信任你就是最好的，最棒的，你有信念吗？

你是个宁静、内向的小朋友。小组长工作仔细负责，上课总能仔细听讲，很好的完成各项学习任务；你的作业总是那么洁净干净，画画时能留意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特殊爱和旁边的孩子闹，盼望改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗

你是个活泼、得意的小姑娘，在园能积极参与各项嬉戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，经常能帮忙小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特殊能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特殊感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么美丽。盼望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面进展的好孩子。

你是个聪慧、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也灵活了；盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些；教师信任你肯定会是我班最棒的孩子。

你是个聪慧、活泼、大方的小女孩；你是教师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关怀别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜爱和你交朋友；是个爱学习的孩子，上课时能仔细听讲，积极举手发言，对学习布满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜爱任凭讲话，假如你能改掉这一坏习惯就更棒

你是个活泼、得意的小姑娘，你待人热忱，脸上总带着绚烂的笑容，你的舞姿特别美丽，大家都特别想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参与幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了；盼望你今后能严格要求自己，课堂上不任凭和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。

你在园是个比拟内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答下列问题了，早上能有礼貌的和教师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特殊在画画方面进步特殊快，你画的画颜色艳丽，构图也较大方；教师为你的进步感到快乐，感到傲慢，盼望你下学期表现更好，进步更大。

你是个聪慧、活泼、得意的小姑娘。你关怀集体，集体荣誉感强，做事敏捷，是教师的小帮手；课堂上能仔细听讲，积极动脑，大胆发言，思维活泼，对学习布满兴趣，是名爱学习的好孩子。盼望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗？

你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你对四周事物布满兴趣，课堂上总能仔细听讲，积极举手发言，思维活泼，想象力较强，语言表达力量也不错；你还是个爱劳动的好孩子，常常帮忙教师一起清扫卫生；但你下课时爱和小朋友打闹，盼望你改掉这一坏习惯好吗？

你是个聪慧、活泼、得意的小男孩，你敬重教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参加幼儿园的各项活动，在园常常能听到你那欢乐的笑声；你对唱歌、识字较感兴趣，能很好的把握所学汉字，课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活泼，动手力量也有了明显提高。盼望你以后发言之前都能做到举手好吗？

你是个聪慧、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真认真，做事很仔细，字写的也特殊美丽，现在也能主动积极的参与各种活动了，常常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作仔细负责。盼望你进入大班后变的更活泼、大方好吗？

你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面洁净，从不剩饭，不挑食。你也特殊爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比拟感兴趣，能积极的参与幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；盼望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言，信任自己你就是最好的，行吗？

你是个聪慧、活泼的小男孩。教师觉得你很能干：能自己的事情自己做，有时你还能帮忙别的小朋友穿衣服；每次画画构线时你总画的很好，能留意画面的安排，想象丰富；课堂上能积极动脑、大胆发言、声音洪亮；盼望你进入大班后能和小朋友友好相处，不再欺侮别的小朋友，做个讲文明的好孩子好吗

你是个聪慧、活泼、得意的小男孩。你的脸上总带着绚烂的笑容，教师和小朋友都特别喜爱你，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋、思维活泼，课后常常会问很多“为什么”，对四周事物布满了奇怪，是个爱学习的好孩子。盼望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗？

你是个聪慧、文雅、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜爱你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能留意画面干净，构图合理，富有创意；盼望你今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，信任这样你会更棒？

你是个活泼、得意又顽皮的小男孩。你敬重教师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，常常能和教师一起做值日工作；你能积极主动参与幼儿园的各项活动，上课能仔细听讲，爱动脑筋，能很好的把握所学的内容，是个爱学习的好孩子；盼望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗？

你是个活泼、得意又淘气的小男孩。经过一学年的交往教师发觉你的变化是喜人的，现在你学会了洁净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做；上课仔细多了，有时能积极举手，大胆发言了；可能是由于年龄缘由，你的自控力量还不够强，信任你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧！

你是个活泼、顽皮有共性的孩子。你的小嘴巴特殊能说，口语表达力量较强，能为小朋友编故事，常常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢！你特殊爱看书，图书角里常常能看到你的身影；盼望你在新学期里上课能仔细听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的嬉戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗？

你是个聪慧、活泼、得意的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活泼，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋特别敏捷；语言表达力量也较强，常常抢着上来为大家讲故事；盼望你进入大班后加强小手的熬炼，让你的小手变得更敏捷，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油！

你是一个文雅的小女孩。上课遵守纪律，仔细听讲，也很愿意参与各项嬉戏活动，你的数字写的特殊美丽；和小朋友能够友好的相处，敬重师长；在吃饭、午睡的时候，你的表现也特别好。盼望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗

你在幼儿园是一个内向、文雅的小女孩。上课仔细听讲，遵守纪律，能较好的把握各门学科的教学内容；在做嬉戏时，能够很好的和伙伴合作；对画画比拟感兴趣。盼望你下学期做事能主动、英勇、大胆些，课堂上常常能看到你高高举起的小手好吗？

你是个活泼、得意的小姑娘。在幼儿园里你能敬重教师团结同伴，自己的事情自己做，常常抢着帮集体做事，集体荣誉感强；积极参与幼儿园的各项嬉戏活动，能很好的把握所学内容，这学期你的画画进步很大，对唱歌跳舞也感兴趣了。盼望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗？

你是个活泼、能干的小男孩。你爱劳动，常常帮忙教师做一些力所能及的事情，如：“擦桌子，放椅子，”你这一学期画画进步也较大，每次画的形象较大气，颜色涂的也很美丽，可你做事没长性，总会虎头蛇尾，学习习惯也较差，不但自己不仔细听讲，经常影响别人。盼望你下学期上课能仔细听讲，做事能仔细些好吗？

你是个聪慧，懂事的孩子。你敬重教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，愿意帮忙同伴，还能积极开心的参加各项活动，自理力量强，你的手工绘画力量在这个学期有了明显的提高，盼望你能在同伴面前大胆的展现你的艺术才能，让教师为有你这样一个学生而感到傲慢。

你活泼、开朗、大方、能干。在幼儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，常常帮忙教师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理力量强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发觉你变的顽强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了，你可要在平常学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面进展的好孩子。

你有一双特别美丽的大眼睛，在你开动脑筋时它总是那么光明。你在幼儿园中待人有礼貌，积极参与各类学习探究活动，你的兴趣很广：唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项，你的自理力量也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的孩子，盼望你多和教师谈谈心，成为教师的好帮手。

中班古诗寻隐者不遇教案(精)五

1.袁玉宁小朋友:你是个聪慧活泼又大方的小女孩。这学期的表现很精彩,画画力量提高了,画面洁净,颜色也涂得好。你上课仔细,吃饭比以前好了许多,有时还能添饭。你参与了舞蹈兴趣小组,在这次六一的表演中你的表现很精彩。教师盼望你能更加努力。做事还要更加的定心细致。你肯定会变成最棒的

2.吉振宇：你是个聪慧，得意的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认仔细真地听教师讲课，还能积极举手发言。你的唱歌得很悦耳，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关怀别人，帮忙别人。下学期，假如你改掉这个缺点，就更好了。

3.吴政洲：你是一个天真得意的小朋友，上课你能用心地听教师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作力量很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起欢乐地嬉戏，但你上课不喜爱积极举手发言，不能主动与别人沟通。下学期，假如你能改掉这些缺点，教师信任你肯定就更棒了。

4.皇浦名瀚：你是个很聪慧很懂事很讨人喜爱的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地和善，喜爱帮忙别人，你的心还特殊细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜爱举手发言。下学期，赶快努力改正这个缺点，好吗?

5.谷锦帅：你天真活泼聪慧得意，你很愿意接近同伴，常喜爱与教师沟通，你的上进心很强，学习积极性也很高，很愿意为班级做事，你上课能仔细听讲，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活泼;你愿意参与幼儿园组织的各项活动。下学期，教师盼望你以后连续努力，争取更大的进步幼儿园中班上学期幼儿评语大全幼儿园中班上学期幼儿评语大全。

6.高文绍：你是一个天真得意聪慧懂事的小朋友，上课能仔细地听教师讲故事念儿歌，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难你喜爱流眼泪，下学期，盼望你更加英勇些能主动与别人沟通，教师信任你肯定会变得更加能干的，加油吧!

7.马晨珲：你是一个聪慧伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能仔细听讲，有时还积极举手发言，平常你很愿意帮忙同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比拟调皮，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，下学期，你肯定会更加努力的，对吗?

8.贡雅雯:你是个脾气倔强有点任性的小姑娘,热心帮忙每一个小朋友,平常也能主动帮教师做一些力所能及的事,你的舞姿真的很美丽,早操时能带着小伙伴一起跳舞做操,加油啊雯雯,你通过自己聪慧好学,将来肯定能成为一个小小舞蹈家的。盼望在新的学期有事多与教师沟通,改掉哭鼻子的现象,教师信任你肯定能做到!

9.季雨成:你是个活泼好动又聪慧的小男孩,上课能积极开动脑筋回答下列问题,平常也很愿意帮忙其他小朋友,喜爱帮教师做事,儿歌学的特殊好,敢于在集风光前大胆回答下列问题。盼望在新的学期你能在嬉戏玩耍时和小伙伴相互谦让,那你就更棒了!

10.季洁:聪慧懂事的你,早上一如园总是快乐的说:“赵教师早上好”,还记得以前的你吗?每次起床总要教师帮你穿衣服,现在的你不但自己的事自己学会做了,还学会帮忙其他小朋友,学习活动中谁回答下列问题的声音最洪亮,固然就是你了,祝你在新的学期安康成长,取得更大的进步!

11.季科伊:你是个懂事的小姑娘,在爸爸妈妈和教师的帮忙下,现在你在各个方面有了很大的进步,并且愿意参与教师组织的各项活动。你的小手真能干,画画折纸样样行,不仅如此,你还是小伙伴艳羡的“小小指挥家”呢,祝你在以后的学习中取得更好的成绩!

12.王梓羽:你是我们班里的“小调皮”,经过一年多的集体生活,“小调皮”变了许多,不再是教师每天都要点几次名的小羽了,现在的你会帮教师做力所能及的事,学习活动中也爱动脑筋了,每次回答下列问题你总有自己独特的见解,听,《弟子规》背的多娴熟啊,连续努力吧,你是最棒的。

13.孔烨:你是个聪慧懂事的小女孩,通过幼儿园的集体生活,你改掉了爱哭鼻子的毛病,你现在能和小伙伴一起做嬉戏了,还学会了有事主动与教师沟通和沟通,特殊是很有舞蹈天赋,每天早操时都能看到你布满自信的脸膀,小朋友也会在你的感染下舞动,老盼望你在