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文档简介

中班健康吸尘器教案

【活动目标】

1、提高幼儿的参加意识，培育幼儿的合作精神。

2、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。

3、仿照吸尘器，练习速跑与即停。

4、通过小组合作，共同商议表达表现的形式，大胆表演。

5、培育幼儿手眼协调的力量。

【活动预备】

1、碎纸屑、果皮、瓜子壳

2、家庭便携式吸尘器

3、长约20厘米的塑料软管若干根(数量是幼儿人数的1/4)

【活动过程】

开头局部：

带着幼儿到活动场地。(场地上事先撒上碎纸屑、果皮、瓜子壳)

根本局部：

一、请小朋友想方法把地面清理洁净。

教师：哇，场地上这么脏呀!我们怎么清理洁净呢?

幼儿自由答复。(把地上的脏东西捡起来或用扫帚扫洁净)

教师：今日教师给大家带来了特别先进的的`清洁工具，它有一根瘦长的管子，肚皮大大的，嘴巴专吃脏东西。小朋友猜它是谁?

(教师动作示范加以提示，激发幼儿参加活动的兴趣。)

二、出示吸尘器。

教师操作让幼儿观看吸尘器是怎样工作的。

三、嬉戏活动：

1、教师：“现在，我们来仿照吸尘器，做嬉戏《捉灰灰》。”

2、教师和幼儿一起玩嬉戏。

活动前教师先带幼儿活动四肢、各关节，为嬉戏做预备。

嬉戏玩法：教师扮“吸尘器”，手背上套上塑料软管。全体幼儿扮作“灰灰”，四散在场地内站好。

嬉戏开头，“吸尘器”快速追逐“灰灰”，被吸到的“灰灰”(幼儿)马上停顿嬉戏。

(留意：幼儿练习快跑与即停时，教师要适当指导，提示幼儿留意快跑时的安全。)

3、幼儿自己玩嬉戏：

教师：这台“吸尘器”很累了，我们再换几台新的“吸尘器”吧。哪个小朋友情愿扮“吸尘器”?

教师指名6-8个小朋友，给他们的手背上套上软管扮“吸尘器”，其他小朋友扮“灰灰”，大家一起玩嬉戏。当“灰灰”被全部吸完后，交换角色，嬉戏连续进展。(教师要鼓舞幼儿积极与同伴合作，创作新玩法。)

四、教师小结本

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