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文档简介
立山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系,能体现事物各种内在关系如()。
多项选择题
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
2:以下不涉及问题解决过程的学说有()。
单项选择题:
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
3:通常在教学过程中实施,一般是由同学完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录,或与同学的面谈进行的评价是()。
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
4:依据认知心理学理论,教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。()
推断题
对
错
5:同学在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属技能学习中的()
单项选择题:
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、准时反馈
6:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
单项选择题:
A、对
B、错
7:“学为人师,行为世范”的主要内容是()。
单项选择题:
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
8:在我国,课程详细表现为()。
单项选择题:
A、课程方案、课程标准、教科书
B、课程方案、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程方案、教学解析、教学大纲
9:高智商不是高制造性的充分条件,但是必要条件。()
推断题
对
错
10:不直接指向学问和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是()
单项选择题:
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、交往内驱力
D、自我提高的内驱力
11:专家型老师和新老师在哪些方面都存在差异?()
多项选择题
A、课时方案
B、学问基础
C、课堂教学过程
D、力量水平
E、课后评价
12:下列选项中不属于孟子思想的一项是()。
单项选择题:
A、富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈
B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也
C、人伦明于上,小民亲于下
D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者
13:元认知调整策略与监视策略无关。()
推断题
对
错
14:我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是()。
单项选择题:
A、《老师资格条例》
B、《老师资格认定的过渡方法》
C、《老师资格条例)实施方法》
D、《中华人民共和国老师法》
15:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。
单项选择题:
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为
16:皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()
单项选择题:
A、10~12岁
B、8~10岁
C、0~2岁
D、2~7岁
17:我国于1862年在北京的()首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
单项选择题:
A、奏定学堂
B、南洋公学
C、乡学
D、京师同文馆
18:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。
单项选择题:
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
19:小红能歌善舞,琴棋书画无所不通,爱好广泛。这是在形容爱好的()。
单项选择题:
A、稳定性
B、效能性
C、倾向性
D、宽阔性.
20:技能形成的必要条件是()。
单项选择题:
A、学校教育
B、学问
C、迁移
D、应用
21:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、敬重儿童尊严原则
C、敬重儿童看法原则
D、提早独立原则
E、无卑视原则
22:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。
单项选择题:
A、管理力量
B、组织力量
C、教育力量
D、教学效能感
23:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题:
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
24:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题:
A、生存
B、情境
C、教材
D、同学
25:学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
推断题
对
错
26:下面几位历史人物,属于一朝开国国君的是()。
单项选择题:
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
27:一般状况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。()
推断题
对
错
28:同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我同来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,请你推想一下谁回来最晚?()。
单项选择题:
A、小杨
B、小袁
C、小林
D、小夏
29:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题:
A、示范
B、言语指导
C、练习
D、反馈
30:学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。()
推断题
对
错
31:课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是详细课程的编制。()
推断题
对
错
32:板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。()
推断题
对
错
33:自我掌握法是一种经过人本主义心理学改善过的行为转变技术。()
推断题
对
错
34:评价量表和行为检查单有肯定的关系。()
推断题
对
错
35:一个人一生进展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是()
单项选择题:
A、少年期
B、青年期
C、学龄初期
D、幼儿期
36:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、敬重儿童尊严原则
C、敬重儿童观点与看法原则
D、提早独立原则
E、无卑视原则
37:在哪个阶段,同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点()。
单项选择题:
A、学前阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
38:下列哪些特征不属于同学心理进展的基本特征?()
多项选择题
A、平衡性
B、连续性与阶段性
C、定向性与挨次性
D、差异性
E、非定向性与挨次性
39:民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是()。
单项选择题:
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游
40:班级管理的特点是()。
多项选择题
A、规范的强制性
B、目的的教育性
C、过程的统一性
D、内容的广泛性
E、对象的不成熟性
41:在论述教育的社会功能时,()提出“庶一富一教”的思想。
单项选择题:
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
42:“亲其师,信其道”体现了()的作用。
单项选择题:
A、道德动机
B、道德情感
C、道德认知
D、道德行为
43:老师职业最大的特点在于职业角色的()。
单项选择题:
A、系统化
B、特地化
C、简单化
D、多样化
44:在儿童进展问题上,“环境打算论”的代表人物是()。
单项选择题:
A、霍尔
B、华生
C、杜威
D、布鲁纳
45:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。
单项选择题:
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
46:甲、乙、丙、丁四人在一起争论本部门年终奖的发放状况。甲:今年我们部门人人都有年终奖。乙:假如甲得到了年终奖,那么丙就没有得到。丙:甲得到了年终奖。丁:我们部门有人没有得到年终奖。已知四人中只有一人说假话,由此可以推出()。
单项选择题:
A、甲得了年终奖
B、乙没有得年终奖
C、丙得了年终奖
D、丁没有年终奖
47:一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该老师已进入关注情境阶段。()
推断题
对
错
48:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
单项选择题:
A、面对全体同学原则
B、进展性原则
C、敬重与理解同学原则
D、敬重同学主体性原则
49:依据皮亚杰的儿童智力进展阶段理论,2~7岁年龄阶段的儿童处于()。
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
50:在电和磁关系的熟悉上,取得突破性成果的是()。
单项选择题:
A、奥斯特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
51:“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
单项选择题:
A、制造性
B、学习迁移
C、发觉教学法
D、学会学习
52:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()
单项选择题:
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力气
D、动作速度
53:老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。()
推断题
对
错
54:教学反思的特点有()。
单项选择题:
A、实践性、批判性、制造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、制造性、目的性、实践性
55:记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。()
推断题
对
错
56:对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向是指老师的()。
单项选择题:
A、专业抱负
B、专业情操
C、专业进展
D、专业自我
57:学习效率和动机水平之间存在()。
单项选择题:
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
58:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,分为()几个层次。
多项选择题
A、宫廷学校
B、主教学校
C、僧院学校
D、大主教学校
E、教区学校
59:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。
单项选择题:
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
60:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特的《一般教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
查看答案
1:答案A,C,E
解析教学内容一体化要体现事物的上下、并列,交叉等关系。
2:答案C
解析桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误渐渐削减的过程,苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程,杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
3:答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
4:答案正确
解析略。
5:答案A
解析:
6:答案A
解析社会在不断的进展,对人的要求在不断提高,课程必需与时俱进。
7:答案D
解析:
8:答案A
解析:
9:答案正确
解析略。
10:答案D
解析:
11:答案A,C,E
解析专家型老师和新老师在课时方案、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
12:答案D
解析:
13:答案错误
解析调整策略能关心同学矫正他们的学习行为,使他们补救理解上的不足。
14:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第十条规定,国家实行老师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律。喜爱教育事业,具有良好的思想品德.具有本法所规定的学历或者经国家老师资格考试合格,有教育教学力量,经认定合格的,可以取得老师资格。
15:答案D
解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。
16:答案D
解析:
17:答案D
解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
18:答案D
解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
19:答案D
解析爱好的宽阔性,是指爱好的范围大小,即爱好是否广泛,本题中对小红的描述属于爱好的宽阔性的描述。故选D.
20:答案D
解析应用是技能形成的必要条件。
21:答案A,B,C,E
解析1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》,其基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。
22:答案D
解析本题考查的是教学效能感的定义。
23:答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
24:答案D
解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标志。
25:答案正确
解析:
26:答案C
解析商汤,为商太祖,商朝的创建者。故选C。
27:答案正确
解析识记有三种方法,即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记,因而效果好。部分识记由于缺乏联系,效果较差。(资料来源《一般心理学》)(本解析由张恩凯供应)
28:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】依据这四个人的陈述可知,小林比小杨早,小夏比小袁早,小袁比小林早.从而可得小杨回来最晚,所以选A。
29:答案C
解析“见者易,学者难”的意思是:看着简单,学起来就难了,强调在学习中不要眼高手低,而要通过实际训练才能较好地把握相关学问和技能。详细到动作技能学习中,强调的是练习的重要性。
30:答案正确
解析略。
31:答案正确
解析略。
32:答案正确
解析:
33:答案正确
解析自我掌握法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善,强调当事人的个人责任感。
34:答案正确
解析二者都要求老师对同学的行为进行推断,可以在观看过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同,检查单只需做定性推断,而等级评价量表要做定量推断。
35:答案C
解析:
36:答案A,B,C,E
解析联合国提出的基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。
37:答案C
解析:
38:答案A,E
解析:
39:答案C
解析“花儿”是一种民歌,流传在青海、甘肃、宁夏的广阔地区以及新疆的个别地区。故选C。
40:答案B,D,E
解析:
41:答案A
解析孔子在论述教育的社会功能时,提出了“庶一富一教”的思想。
42:答案B
解析“亲其师,信其道”的意思是同学只有和老师亲近了,才会信任老师,信任老师所说的,接受老师的教育。道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验,也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。故选B。
43:答案D
解析职业角色是相对单一的,而老师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
44:答案B
解析华生是美国教育心理学家,行为主义代表人之一,他特殊强调环境对人行为的影响,他的这种思想是典型的“环境打算论”。依据这一理论。犯罪心理和行为的形成与进展,是人在不良的环境中不断学习、训练的结果。
45:答案B
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