小王子读后感高中三年级体会

—小王子读后感高中三年级体会与其他童话故事不同，《小王子》的主题似乎显得含蓄而冗杂。圣埃克絮佩里将多重主题隐匿于活泼的形象和意象之后，使这部童话故事显得睿智且意蕴绵长。作品运用平实浅易的语言、富于哲理意味的对话和具有典型哲义的意象，将趣味性和哲理性融于一体，使人每一次阅读都能获得全新的感悟和体会。这里给大家共享一些关于小王子的读后感，希望能帮到各位。小王子读后感1第一次读《小王.》，是在高中的时分，一下.就被他那清爽的文笔和单纯的世界所吸引。六年后的如今，再读《小王子.》，不禁一次次地流泪，为小王子.那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯净而执着的.所感动，也为自己那渐渐泯灭的童心而哀悼。正象圣-埃克絮佩利在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂.维尔特，当他还是一个小男孩的时分”这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而忧伤的小王.却在发见.的真谛后死在沙漠里。小说的情节很简洁，主要是从“我”的角度讲解并描述小王.的游历过程。由于一朵漂亮而娇气的玫瑰，小王子离开了始终安静地生活着的B-612小游星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不行理逾的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨，“大人的世界的确奇怪。”在这里以小王.的孩子式的目光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了成人的孤独孤独、无可适从的境况。最终他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对.的怀疑，使他明白，.意味着责任，意味着慈善，有了生活里的一切才有了意义。狐狸告知他：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”“假如你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种别出心裁的脚步声。…….你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不行言!金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会.上穿行麦浪的风声……”.使人懂得了忧伤和苦痛，同时使人挣脱了孤独孤独，使生活变得有充满情趣和意义。正象小王子对“我”说的：“这就象花一样。假如你.上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜美快乐，全部的星星上都好象开着花。”于是明白，这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，“那就犹如全部的星星顷刻间都熄灭。”最终，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以“挣脱躯体的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子走了，就象买火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样，他奔向他永久的.。留给这世界的只是金色的麦田和一园.无关紧要的玫瑰花。还有我们在徒劳地哭泣。而我们就象渴望被驯顺的狐狸一样，对着麦田思念着小王.金色的头发。由于小王.，我相信沙漠里的确藏着水井，由于小王.他听到辘轳在风中的声响，并饮了那令荒漠变得漂亮的甘泉。小王子读后感2每个人看同本书，体会都是不尽相同的，但不变的是对生命和爱的追求与执著。今日我怀着好奇心打开了我希望已久的《小王子》。一页、两页、三页、四页、五页……我越看越不想停下来，越看越急促，我像饿狼一样贪欲地吞噬着这本书的精华。仅仅6个小时就把它看完了。《小王子》通过对一位来自不同星球、天真纯净的小王子秘密身份一步一步探寻的过程，以寓言的形式向读者展现了一幅生命与生活、爱与责任的漂亮图画。通过通俗、简洁的语言写出了令人深省的哲理和令人感动的韵味。整部童话充满了诗意的愁闷、淡淡的哀愁，令人回味无穷。故事中的小王子对生活抱着仔细的看法，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时分，他会提着凳子追着太阳看日落。只有赏识日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎话被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵漂亮而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子由于玫瑰的一次愤怒而对爱生起疑心，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开头了自己孤独的旅行。这是一个成人的童话，应当用生命去体会的童话。每次读它，我的感受都是不尽相同的，小孩子可以从里面找到可爱的狐狸，羞怯而顽强的花，奸诈的蛇；青年人能从里面找到更深层些的东西——永久而顽强的爱，对驯养的理解；中年人可以从中找到生活，比方天文学家、国王和地理学家还有点灯人；老年人可以从中找到生命，特别是对生的看法和理解，比方小王子的死，对死亡的看法和理解。这真是一部写给妻子的的作品，这本作品里有着他真诚的感情，对妻子的深深爱意!小王子读后感3假期中，我阅读了这本充满哲理的童话——《小王子》。通过阅读这本书，我熟悉了一个永远不想长大，也不会长大的小王子。小王子居住的星球很小，虽然住宅很小，但带给小王子生活的乐趣却许多。尤其是小王子的那枝玫瑰花。玫瑰花骄傲又漂亮，用自己独有的柔情眷恋着小王子。小王子深深地爱着她，但是敏感的小王子由于一次愤怒面对玫瑰花的爱产生了疑心。于是小王子走了，离开了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花。一段忧虑的旅程从今开头。飞行员圣凯克苏佩里6年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段时间他遇见了小王子，交谈得知小王子来自另一颗星球。圣埃克苏佩里很是兴奋，接着小王子又向圣埃克苏佩里讲解并描述了自己星球上和另6颗星球上的一些事。其中小王子拜见的6个星球上先后遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人和爱点灯的人。其中点灯人留给我的印象最深，点灯人居住在全部星球最小的一颗。星球上只能竖起一盏路灯和住一位点灯人。小王子怎么也想不通，在这天空一隅，一颗无房无居民的行星上，路灯和点灯人有什么用。小王子感觉这个点灯人挺荒唐的，至少相比那个国王、爱虚荣的人、酒鬼和商人是这样的；不过每一次的点灯仿佛在天空中又诞生了一颗星星或开放了一朵花，当灯熄灭时，又似花儿或星星入眠。这颗星星每分钟转一圈，这可累坏了点灯人，他必需不停地点灯和熄灯，但这也值得我们学习，那些为了自己而不为他人着想的人得不到幸福。点灯人为他人点灯，照亮前程，这种执着和献身精神，值得点赞!想一想生活中也有这样的“点灯人”，比方每每天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累。但他们从来不埋怨，一心一意地帮忙城市“美容”。虽然也有些人埋怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的赞扬微笑时，他们也忘却了之前的埋怨，比之前更加充满了力量，再次投入到自己的工作岗位中来。《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的大人们”。这本小说的语言简洁、纯净又哀婉惆怅，简洁明了的语言写出了令人感动、富有哲理的韵味。这也是一本可以在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。友爱的读者，赶快拿起这本书也读读吧!看看你有什么新的发现和读后感？小王子读后感4“我”在人间无人能懂，由于大人们早就忘了自己曾经是小孩子。《小王子》这本书始终试图告知我们一件事：人一长大，就再也没有力量了解孩子的世界。连带的，我们也警觉不到孩子是用另一种方式在看世界的。尊重孩子的想象力、制造力，激励他们去做他们感爱好的正确的事情，充足发挥他们的天分。就像上文中提到的《小王子》中的“我”一样，现实上，主人公“我”一个极具独特、富有制造力的绘画天才，但“六岁时，大人们使我对我的画家生涯失去了士气，除了画过开着肚皮和闭着肚皮的蟒蛇，后来再没有学过画。”正是由于“大人们”世俗狭隘的目光、自以为是的推断，主人公的绘画的热忱遭受打击，天赋被抑制，最终变成一个不会画画的人。引导孩子欢乐学习，欢乐生活。虽然学习重要，但是学业只是生活的一部分。假如我们带他们去看海边的贝壳，他们可以疯了似地玩一成天都不想回家；甚至于没有任何生物，只要有一堆沙和海水，他们就可以玩到天黑都不想回家。这样子长大的孩子，以后你要教他「欢乐不肯定要用钱买」，他很简单就可以懂；不曾有过这种童年经验的都会小孩，要教他「不费钱的欢乐」是不行能的──明明他一生的欢乐都是用钱买的!孩子是充满好奇心的，只要有恰当的引导和时机，他们么都可能会喜爱，甚至还可能很投入。带他们到山上去玩溪流，到郊区看建筑，说不定他们长大后的业余癖好就是登山、摄影、地方文史或建筑，甚至于这些爱好说不定就进展成他们一心一意要从事的职业。爱好愈广的人，他将来的一生愈亮丽、开敞、宽广。没有童心的人不仅扼杀了自己的想象力，同时也扼杀了拥有童心的人的想象力。学习、工作是生活的一部分，引导他们欢乐地、充满正能量地生活是能够使孩子受用终生的。小王子读后感5书是人类的养分品，也是人类进步的阶梯。最近我看了一本书名字叫做《小王子》。内容大约是讲由于飞机失控在沙漠遇难，在他修理飞机时看到了一个名叫小王子的男孩也和他一样遇难了。小王子给讲了许多自己的故事，其中主要讲他在地球上看到一朵玫瑰花和小王子驯化的一只狐狸的故事。读了这个故事，我最大的观点是做人要相互信任。假设不信任小王子，他就不会把唯一的水给小王子喝。小王子假设也不信任，那他也不会讲那么多好玩的故事。记得那一次，我和同学一起玩二人三足，这是一场竞赛，成功的队伍给获得丰富的奖品。我们的对手很强盛，她们腿很长，占很大优势。当就快轮到我们时，我和伙伴都很紧急，我说：“冷静，肯定要冷静，我们先来练一练，跟好节奏。”练了好几次，我们得出了最胜的结论，我先出左脚，她出右脚，然后我再出右脚，她出左脚。裁判一声令下竞赛开头了，我们一边喊一二、一二的口号快速前进，严格根据事先方案好的步