地域性的策略美术学院校区图书馆

：地：地域性的文本策略——美术学院虎溪区馆转发评论术语言，记录了建筑从无到有的过程中的思维线索。其中所折射出的地域、历史和文化背景，以及个人的知识结构和精神样20添加到采风集提出问题给朋汤桦重庆大学规学院教汤桦建筑设计主持建筑也许是无限数的六面体回廊所构成……《上写到有许多不同语言的人曾修筑一座摩天高塔，叫巴别塔。——《巴别馆，J.博尔赫斯个烂尾楼……”，周北红老师口中嘀咕着。周老师是一直非常认真的负责馆的建设工作施工期间我在。阿根廷作家博尔赫斯(JorgeLuisBorges)他猜想就应该是馆的模样。大学的时候读过他的一篇小说，名叫《巴别馆。文中描述了一个抽象的馆，或者说是以馆来隐喻宇宙庞大无限复杂单纯与秩序交错如同迷宫如同文字别塔其中无数的者以及形形的人等往来其间充满故事无数的书同时对馆也就有了一种特殊的感觉。。来源:汤桦建筑设。。设计馆。。美术学院是著名的艺术大学，西南地区最重要的美术教研机构馆作为大学教育文化活动的中心其精。如果说大学是人类社会的一个精神性的象牙塔，馆美术学院有着浓厚的乡土情结，对地域传统的独特生早已当代艺术的代表人物其中有罗中立何纯。形成了中国美术界的一个历史性的。美术学院新校区的总体规划充分体现了这种情感，总体结构完全没有风靡的中国新大学校园程式化的“也许就会在各种各样的艺术作品之间，突然发现有农民的草屋，呈现出农耕文明田园牧歌式的大地景观和乡土意境。来源:汤桦建筑设馆的原型取材于重庆乡镇地方的类工业建筑经典文献和古典建筑遗存中已经得以充分的体现。从中的样式基本上是相同的，所不同的仅仅是尺度和材料及。、装饰的区别地说中国就只有一种房子而这个相的通常是建筑建筑以及不多的类工业建筑。。、馆作为大学校园的重要功能，可以类比上述的建筑原型。建造场地也由于处在校园地图上的几何中心而具再往东是设计学院的七栋房子形成的建筑群体，由刘家筑形式源于二十世纪六十年代左右的工业建筑。馆6面为连绵的山丘和保留的农业用地，南面是一座相对高度不超过20它们是学院眼中的宝贝反复叮咛一定要精心保留，保留下来并作为场地景观的重要元素最终成为馆主空间的“原生态”标志。，如同大地上的砖也像村教堂馆一种简洁的形式屹立于山地与田野之中，与校园已形成的中小体量分散布局的建筑物形成对比，凸现其重要地位及象征意义。具有地域精神的建筑形式与刻意保留和设计的农业景观形成有意味的关系，表达对历史纵深的悠久文明，馆顺应山体等高线沿正南北方向布置，较薄的条形筑主要在二十世纪十年左右抗期重庆作为的陪都时期，其中有公共建筑和达官贵人的府邸，包括后来的新华日报社旧址和洞和白公馆的“合作所”，都谓其表作品。多以青砖砌筑，杂一些殖民地风格。这类建筑成了那个时期的公共建筑的是考虑到历史逻辑馆外墙的材料是对“建筑”因，将粘土砖砌体作为承重结构成为一个过于奢这两种材料的构成关系。肯尼斯•姆普顿(KennethRhon)的内西纪念碑的砖砌体的构造提出了基于有真实的表达力学和材料的逻辑。为使馆的外墙砖体表达其非结构的性质，我们设想的做法是让砖精密在排砖的过程中的尺寸公差较难消化因此采质感上统一且具有变化。在外墙和内部楼梯间上均使用了木材建筑和空花四周则大量使用璃以使馆内部活动能够清晰展示出来。建筑外表的材料(LouisI.Kahn)所说，“未来来自于融化的过去”。美术学院虎溪校区馆的建设已经竣工，这纸上的建筑在现实中的真实再现，充分说明了建设方与设计方和设计者都没想到的建造的，包括对传统材料和工艺的使用，也包括周老师关于工程实施中的种种的抱怨最终成了为