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文档简介

考点一、家庭社会工作的基本概考点二、家庭的基本概放到家庭的自然环境中，（三）家庭是成员改变的重要契（四）12、家庭所的既是机会，也是六个要素123456考点二、家庭社会工作的主要内（一）有关家庭的活动（“六一”儿童节、重阳节）（三）2、帮助家庭成员增能原则（34、满足家庭成员需求满足原则（因需提供，案主考点二、家庭社会工作的实施步大家参看p229页，了解各个符号代表的含义同居关系 观察技巧：家庭例子：旁征博引再技巧：化负为1、专业性（理论2、科学性（方法3、艺术性（塑造学生心灵的艺术）（新增41、帮助的学生，促进教育机会的均等234、促进学生完善，实现人生积极成长5（一）（二）增强学生明确自 和有效处 的社交能（三）（四）（五）（六）（七）（八）订立切实可行目标（smart降低自我效能感smart（一）（二）（三）（四）（五）考点一、抗逆力的理论与方法（考点（一）表现出反传统、、反主流的行为倾向，具有常规、对抗成人、现实的特征，往往会受到成人的指责、朋辈的排斥、公众的压力。（二）抗逆力启动（调整自我，应对压力，重构生命促进亲社会联结（社交网络提供与支提供机会，促进参与（案主——案主，案主参与（学生，

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