人际交往哲学

精选资料精选资料某相撞，虽然双方的车和人均无损伤，但因撞车责任产生纠纷，结果，各自找了自----------------------------某相撞，虽然双方的车和人均无损伤，但因撞车责任产生纠纷，结果，各自找了自情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，高个子青年解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到小明帮助藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。这个小品说明在交友过程中要注意些什么？讲授新课交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。交朋友时，要交那些对自己有帮助的朋友。帮助可以是很多方面的：可以是品德方面的、可以是学习方面的、可以是技能方面的。总之，是能使自己上进。这样的朋友是应该多交的，我们把这种能够帮助自己上进的朋友称为益友。那么，哪些朋友可以称为益友呢？在你心目中，益友应该是怎么样的呢？请同学们说一说。我国古代教育家认为益友分为三类：益者三友影响方面友直正直的人品行上友谅诚实守信的人责任心友多闻有学问的人知识上这个标准是古人总结的，那么发展到现代，有没有变化呢？变化是有的，正像同学讲到的那些，但其中的实质是不变的。那就是“能帮助自己上进”。我们每个人要选择益友，善交益友。（板书）不能以自我为中心——难长久不能交往圈子太小——难广泛不能“哥们儿义气”——易入歧途以自我为中心，让别人听你的，为你服务……都会产生不平等交往的倾向，失去交往的基础，人们都不喜欢与这种人交往，就算发生了友谊，也不一定能长久。如果交往过程中交往的圈子太小，只限于一两个人或某几个人的话，那么你就会失去和更多同学交往的机会，不能够获得广泛的友情。歧途。有这样一名中学生郑某，放学途中，由于车速过快，刹车不灵，与外校一名同学刘

己的“朋友”大打出手，反而酿成了2死8伤的恶性事件，受到了法律的制裁。这个例子值得大家思考。中学生交友中，认为不讲哥们儿义气就不够朋友，是错误的思想。如果这样，既害自己又害他人，同时还有损集体，因此应坚决杜绝这种想法。------------------------------德——人际交往的准则人与人的交往应该是以爱为基础，应该相互理解、相互沟通、相互宽容、相互帮助，还有一个不应忽略和忘记的重要原则——那就是道德。一个初二男生为了替他的同学，所谓的“哥儿们亲为了掩盖自己孩子的盗窍罪行，将赃物隐藏而犯了窝脏罪；一个初三女孩为了表达对男友的真情而怀孕；为了“帮助”同学，考试时传纸条、抄答案、作弊；同学违反了纪律，相互说谎包庇，拒不承认错误……社会上，家庭中，学校里，为了所谓友谊、友情、亲情而违背道德的事情并不少见。凡此种种，都提醒和告诫我们，人际交往必须接受道德的规范和约束，只有建立在道德规范基础上的友情、友谊、亲情才是高尚美好的，这样的朋友、同学、亲人关系才是健康的、纯洁的。违背道德规范的人际关系是不正常的、不健康的，同时也是不牢固的，是一种畸形的人际关系，是绝对不可取的！江泽民总书记提出“以德治国”的大政方针和刚刚颁布的------------------------交往讲艺术2、共同探究，学习新课探究任务二有个人为了庆祝自己四十岁的生日，特别邀请了四个朋友，中午在家吃饭。三个人准时到了。只剩下一人，不知何故，迟迟没有来。这人等得有些着急，不仅脱口而出其中一人生气地说“照你这么，说走的是我们了！好，我走”说完，掉头就-------------------- 教学过程又把一个人气走了。主人急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。最后剩下的一个朋友交清较深，就上来劝这人说（让一生讲）师：他的客人为什么都生气走了？师：我们在与他人说话时，应注意哪些问题？师：可见，学会表达是学会与人共处的重要内容。表达（板书）师：在20088月2412名北京奥运会志愿者代表献花。北京奥运会期间，近150万志愿者真诚奉献、优质服务，做出了重要贡献，赢得了普遍赞誉。国际奥委会为此决定在闭幕式上特别增设这项仪式，表达对广大志愿者的诚挚谢意。师：为什么颁发这个奖项呢？生：他们用微笑、用真诚、用优质的服务打动了所有的人生：用他们的劳动营造出和谐、温馨的人际空间生：微笑是最好的名片微笑（板书）谈一谈：从这个小故事里，你能感悟到什么？-------------------------《交往礼仪营造和谐人际关系》在日常生活中，任何交往活动都离不开礼仪，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。目前，存在着一些这样的现象：学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德水平要求

（一）导入：情景一：师：在生活中，我们几乎每天都要与人打交道，我们的生活离不开与人交往。我们与他人可以因共同做一件事而喜悦，在今天的课上，让我们先来测试一下自己的交往能力。展示：人际交往能力小测试1、当同学向我请教问题时，我会告诉他该怎么做。2、我不喜欢说话，有时宁愿用手势，也不用语言。3、我很难与观点不同的人交流情感。4、同学们不喜欢与我一起学习和活动。5、同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。6、父母总是对我管束严厉，动辄训斥。7、放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。8、我对爸爸♘♘的谈话十分反感。9、我对爸♘的斗嘴、吵架感到无所谓。10、爸♘从不过问我的任何事。11、老师对我特别挑剔，专爱跟我过不去。12、老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。13、遇到困难时，很少有同学来关心我。14、老师家访时经常向爸♘讲我的坏话。15、和别人发生争执时，能克制。请选择答案：、是 、不一定 C、不是积分规则：选A1B2C320—40分，说明你与人交往意愿与能力不是很突出。20分以下，说明你的人际交往意愿与能力偏弱。我们需要不断学习可以提高交往的能力，更好的与人和谐相处。这节课就让我们一起去寻找营造和谐人际关系的金钥匙——交往礼仪。（二）讲述新课

---------------------- 基说过“和谐的人际关系是一笔宝贵的财富”那么，我们怎样才能拥有这笔财富呢？换言之，我们应如何来奏响人际关系的和谐乐章呢？下面是人际交往中应师：上节课我们学习了个人礼仪，个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、代人接物等方面，那交往礼仪讲的会是什么呢？生1：待人处世生2：自己的言行举止师：让我们看一则事例：上的大衣。太阳对风亲切地说师问：上述这段寓言给我们带来什么启示？生1：要想获得他人的认可前提是自己要尊重对方生2：你是怎样对待别人，别人也会怎样对待你，愤怒和暴力只能使你与对方的关系更加复杂化。生3：待人要真诚，才能赢得对方的信任主要的症结在什么地方--------------------------------人际交往中应当遵守的10条基本原则人无论是处于什么时候、什么位置，只要在社会中，必然要碰到人际关系的处理。建立和谐的人际关系一直是fenmm和xiangge的日常生活的准则，呵呵！来看看人际交往中应注意的基本原则吧，相信会对你有所帮助！

当遵守的10条基本原则，也是和谐的交际不可或缺的10个基本“音符”。一、平等相处的人际关系。二、尊重渴望受到尊重是每个人的基本心理需求。在人际交往中，我们对所有的人，不管其地位高低贵贱，都应该给予应有的尊重。我们不仅要尊重他人的人格、他人的个性习惯、他人的权力地位、他人的情感兴趣和隐私，还要尊重彼此存在的外显或内在的心理距离，不要轻易地去突破它，破坏它，否则就是对对方的冒犯，势必造成对方的戒备、反感和疏远。四、宽容我们又怎能苛求他人完美无缺呢？在人际交往中，我们对他人的要求不要过分，不要强求于人，而要能让人时且让人，能容人处且容人。人非圣贤，孰能无过？一旦对方犯了错误，我们也不要嫌弃，应给他提供改过的宽松条件，原谅别人的过失，帮助别人改正错误九、合作---------------------人际关系才能少一些紧张与摩擦，多一些温馨与和谐。十、互惠在现实生活中，人与人的关系之所以会出现不和谐的音符，产生一些矛盾和摩擦，其中就与一方某方面的利益受损有关。因此，要有效化解矛盾，消除摩擦，就不能太只想自己享受，不让别人舒服，更不能以置对方于死地为后快；考虑问题时不能只为自己着想而不为他人考虑，只顾眼前的利益而不考虑长远的利益；在双方意见不能统一