四年级美术春节到 公开课优质课教案教学设计一等奖_第1页
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文档简介

春节到教学设计教目标：1、知识目标：通过欣赏体“节”2、技能目标：描述过春节3、情感目标：整节课以隆体验教重点：教难点：教具准备教过程：一创设情，导入课二新授：1、倒贴福字的含义。倒贴福字：福是指福气、幸福，倒2、舞龙灯：因为相传龙是天界掌管雨水的神灵，过春节3、舞狮子：春节时除了舞龙，人们还会舞狮子你知道这认为保佑人畜春节时舞4、年夜饭：就是农历一年中的最后一顿饭。吃年夜饭时希望更亲密5、包饺子：引导学生说出关于饺子的传说。饺耳、团圆6、放鞭炮：引导学生说出春节放鞭炮这一风俗活动的古三欣赏表春节题的秀品诱学的作望1、表现舞龙灯的农民画，饱满、夸张的构图把春节舞龙2、舞狮子的作品，狮子在燃放着的鞭炮之间穿梭，气氛3、拜年的作品，内容丰富、构图饱满、画面热闹、生动4、表现年夜饭的作品，画面中一家人互敬互爱，场面非

5、表现放鞭炮的画面不仅画的色彩鲜艳，而且他还很富6、几个同学在贴对联，看他们抬着头，手高高的伸过头，因为，看他贴红四学生作：1、引导、启发学生小组交流自己要表现的过春节的热闹2、提出作业要求：1）回忆过春节时的情景，选择一个记忆最深刻，最热闹的画面表现出来。2）构图要饱满，画面3）出示作品展示栏，色卡纸作业五作业评：1、指出自己喜欢的作品，并说出2、对同学的作品提出建议。结:肯定六课外延：春节是我们中华民族的板设计：1、节到

福

《春节到》这节课

是湖南美术出版社出版的四年级下册第一课的活动三。本课共三个活动，活动一是认识并临摹门神，活动二认识并画一幅年画，本节内容主要是通过记忆联想，画出一幅表现过春节时自己看到的或记忆深刻的节庆活动的画。这些活动包括包饺子、吃年饭、贴窗花对联备年货、舞龙灯等。本学习活动是对前两个活动的总结，所以内容更为宽泛，难度更高，启发记忆，提供场景图片，解决画人物动态的问题。成功之处：一、创设情境，导入教学：本节课从课前音《春节序曲到导课用视频都很好的渲染了春节时的喜庆热闹气氛，课件色彩鲜艳而庄重，出示的场景都是喜气洋洋。整节课就让学生沉浸在春节的喜庆隆重热闹气氛里，学生自然而然就会回忆并联想起春节时的各种活动。二、发挥学生的主观能动性：整节课教师就让学生自己讲述、理解、感悟春节庆祝活动的来历，所包含的美好寓意及人们进行这些活动的目的——祈福。充分调动了学生的学习兴趣，体现了教师主导，学生主体的教学模式。三：学生作品精彩：通过老师的引导讲解和学生自己的体会感悟学生画出了一幅幅精彩的画面，表现出了春节时的喜庆与热闹

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