人教版高一语文必修一练案4再别康桥 -含解析

1

练案

4 再别康桥

本练案共

2

页，共

12

题，满分为

50

分，用时

45

分钟

一、打牢语言基础(29

分)

1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是(3

分)

导学号

42454040

( B )

A．河水荡漾(yànɡ)

热情洋(yánɡ)溢

河畔(bàn)散步

搅拌(bàn)均匀

B．浮藻(zǎo)疯长

浮躁(zào)心理

竹篙(ɡāo)点水

遍地蓬蒿(hāo)

C．荇(hènɡ)菜青青

敷衍(yǎn)了事

载(zǎi)重汽车

载(zài)歌载舞

D．文化沉淀(diàn)

鲜花绽(diàn)放

箫(xiāo)歌达旦

追本溯(sù)源

．

．

．

．

．

．

．

．

．

．

．

．

．

．

．

．

3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3

分)

导学号

42454330

( D )

．．．．

．．．．

．．．．

．．．

．

．．．．

【解析】 A“畔

”应读

“pàn”。

C“荇”应读

“xìn

ɡ”

，“

载重

”的“载”应读

“zài”。D“绽”应读“zhàn”。

2．下列词语的书写，全都正确的一组是(3

分)

导学号

42454041

( A )

A．作别 彩云追月 夕阳西下 柔波万顷

B．艳影 榆荫满院 虎穴龙潭 泉水清澈

C．采虹 矫揉造作 光辉灿烂 放歌一曲

D．康桥 离愁别恨 悄然逝去 吹笙弄萧

【解析】 B“荫”应为“阴”。C“采”应为“彩”。D“萧”应为“箫”。

．．．

①任仲平，是“人民日报重要评论”的谐音。自

1993

年首次出现以来，“任仲平”总

会在国内国际重大事件发生时，发出黄钟大吕之声。

②现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交

通部门更应加大处罚力度。

③蔡英文麻烦不断，四面楚歌，对内外交困的“执政”危机，她疾首蹙额，一筹莫展，

台湾民众也逐渐由先前的“期望”转为“观望”乃至“失望”。

④北方的冬天是漫长而寒冷的，但北国的冬天又总是那么富有韵味，银装素裹，囊萤映

雪，常常令生长在南方的游客流连忘返。

⑤有些地方不是保护自己独特的文化，更多的是拿来圈地设卡，建高档宾馆，设度假基

地，这种做法无异于焚琴煮鹤，令人痛心。

⑥随着“全面二孩”政策的实施，很多公司提出更隐蔽的歧视条款，对前来应聘的女性

1

．．．．

1

敬谢不敏，女性在求职过程中再次遭遇到了性别歧视。

A．①③⑤

C．②③⑤

B．①④⑥

D．②④⑥

【解析】

①黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严正大、高妙和谐。正确。②铤而走险：因

无路可走而采取冒险行动。此处语境错误。③疾首蹙额：形容厌恶痛恨的样子。此处语境错

误。④囊萤映雪，原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

后形容刻苦攻读。此处望文生义。⑤焚琴煮鹤，把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的

事物。正确。⑥敬谢不敏：恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。用作自谦。此处

语境错误。

4．下列各句中，没有语病的一句是(3

分)

导学号

42454331

( D )

A．根据杭州出台的国内首部网络交易政府规章，卖家如果骚扰、威胁消费者，使其违

背意愿作出或修改交易评价，将对其处以最高两万元的罚款。

B．人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，人也就会变成无根的浮萍、无魂的驱

壳，能不能创作优秀作品，最根本的取决于为人民抒写、为人民抒情。

C．植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物质量、改善农产品品质的，因此

植物营养不仅对粮食数量安全，而且对粮食质量安全至关重要。

D．国务院近日完善消费品进出口的相关政策，对国内消费者需求的大部分进口日用消

费品，于今年

6

月底前确定降低进口关税试点，扩大降税商品范围。

【解析】

A

结构混乱，应将“对其”改为“被”；B

两面对一面，可在“为人民抒写，

为人民抒情”前加“能不能”；C

关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，

这句前后关系却是“前果后因”，应该为“因为”。

5．下列语句中，语言表达恰当得体的一项是(3

分)

导学号

42454332

( D )

A．某省人代会期间，省长在看望人大代表时说：“诸位代表，你们辛苦了，我代表全

省人民感谢你们！”

B．某高三学生在高考冲刺百日誓师大会上说：“人生难得几回搏。我们正值豆蔻年华，

此时不搏，更待何时？”

C．我祝愿他们夫妻二人在今后的生活中能够夫妻恩爱，相敬如宾，永结秦晋之好。

D．师恩如海，难以为报。适逢先生

80

岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩

师高寿。

B

【解析】 A

项，省长是公仆，人大代表代表着全省人民，省长应代表政府。

项，豆

蔻年华是指十三四岁的女孩子。C

项，秦晋之好：两家联姻。此处应为“白头到老”。

6．依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是(3

分)

导学号

42454045

( A )

康桥的一草一木，无不包含着诗人的深情厚意。康河边那婀娜多姿的翠柳被夕阳染成灿

1

1

烂的金色，宛如戴着红盖头的美丽动人的新娘，夕阳又把她的艳影投入微波荡漾的康河。

_________，_________，_________，_________，_________，_________。他竟甘心做一条

水草，渴望如那水草一般永远生活在康河柔波的爱抚中。

①油油地在水底招摇

②那新娘的艳影在心头荡漾

③心儿似乎成了康河的水波

④以至于看到软泥上的青荇

⑤诗人完全沉醉在这如诗如画的黄昏美景中

⑥顿时萌生了羡慕之情

A．⑤③②④①⑥

C．⑤③②⑥①④

B．③⑥④①⑤②

D．⑤④②③①⑥

【解析】

备选的六句话的陈述对象是“诗人”，据此可以排除③开头的

B。这六句话

陈述了诗人的一段心理过程，“萌生了羡慕之情”应在最后，据此可以排除④收尾的

C。⑤

与④不存在直接衔接关系，据此可以排除

D。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密。每处不超过

15

个字。(5

分)

导学号

42454333

当下，碎片化阅读成主流，①__深度阅读日渐式微(或者纸质阅读日渐衰微)__。尽管超

过半数的人表示，非常愿意“拿一本纸质图书阅读”，当强大的社会生存压力迫使人们的精

力向工作倾斜，花在阅读上的时间骤减。这未必全然归因于人们文学价值的忽视，主流媒体

在阅读氛围和倡导文化价值的职能上也存在缺失。在这样的社会现实和需求下，优质的文化

节目也就适时而生。新一档文化类节目《朗读者》首播满堂红。董卿认为文化类的节目很难

做，需要更精心的设计，他们希望把《朗读者》打造成一档“高而不冷”的优秀文化节目。

“高”是来自文学品质，②__而“不冷”靠的则是情怀__，用真挚的情感让文化更加平易近

人。

8．某中学将举办诗歌朗诵会，请根据下面三首诗词的内容、风格为主持人报幕设计两

段串台词。(每段不超过

50

字)(6

分)

导学号

42454047

徐志摩《再别康桥》

串台词：(1)示例：让我们挥一挥手，告别柔美、静谧的异国康桥，随着诗人戴望舒去

感受小巷深深、雨丝霏霏的江南情调吧！

戴望舒《雨巷》

串台词：(2)示例：“康桥”“雨巷”牵动着诗人的情思，而祖国万里江山的无限风光

更是激发着伟人毛泽东矢志主宰沉浮的万丈豪情！

毛泽东《沁园春·

长沙》

1

1

【解析】 每段串台词

3

分。答案可以多种多样，只要合乎串台词的要求即可。

二、提高阅读能力(21

分)

(一)阅读下面这首诗，完成

9～10

题。(10

分)

导学号

42454048

再

别

康

桥

徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

9．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5

分)( DE )

A．全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。

B．这首诗以回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情，创造了深邃的意境。

C．这首诗完全遵循新格律诗派的建筑美、音乐美、绘画美的“三美”主张

D．诗人抓住“波光”“新娘”“星辉”等具体意象，勾勒出无比美丽的康河晚景。

E．全诗思想起伏变化，第一节至第四节低缓，第五、六节高昂，第七节又回到低缓。

【解析】 D“新娘”不是诗中的具体意象。E“高昂”分析不当。

10．诗人为什么说“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹”“揉碎在浮藻间，沉淀着

彩虹似的梦”？请从意象本身的特点和所营造的意境两个方面简要分析。(5

分)

答：示例：从意象看，在灿烂的晚霞的映照下，潭水一片金碧辉煌，就像天上的彩虹揉

碎在浮藻中间。从意境看，这一潭清泉，与夕照晚霞辉映，就像“彩虹似的梦”，是诗人美

好愿望和理想的象征。

【解析】 意象方面

2

分，意境方面

3

分。只要言之有理即可。

(二)阅读下面这首诗，完成

11～12

题。(11

分)

导学号

42454049

黄 鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看，一只黄鹂！”有人说。

翘着尾尖，它不作声，

艳异照亮了浓密——

像是春光，火焰，像是热情。

1

1

等候它唱，我们静着望，

怕惊了它。但它一展翅，

冲破浓密，化一朵彩云；

它飞了，不见了，没了——

像是春光，火焰，像是热情。

1931

年(选自《猛虎集》)

11．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5

分)( BC )

A．诗的第一节写黄鹂飞来，极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采，并表现

了诗人久蛰的性灵瞬间解脱的欢乐。

B．最后复叠的一句“像是春光，火焰，像是热情”，与前一节结句词语相同而情怀迥

异。前面一句是写充实感，后一句则写幻想。

C．“‘看，一只黄鹂！’有人说”一句，“看，一只黄鹂”寥寥数字，即形象地描写

出黄鹂飞来时所激起的惊慌忙乱之情。

D．这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的

情怀却是诗人胸中所藏之情。

E．此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走、寻找自由轻快生涯的