健康工作计划范文通用7篇

第页共页安康工作方案范文通用7篇安康工作方案范文篇1在贯彻党和国家的教育方针，推进教育改革，努力施行素质教育的进程中，心理安康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。中共中央在《关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见》中明确要求：通过多种方式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，帮助学生进步心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的才能。在认真领会《意见》精神的同时，根据我校的实际情况，特制定20xx-20xx年心理安康教育方案纲要。一、任务与重点：面向全体学生，开展预防性与开展性的心理安康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、择业、交友等方面获得充分开展，以努力进步全体学生心理素质和人格程度。这是根本任务和工作重点。对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。二、方式与途径：心理安康教育要全面浸透在整个学校教育过程中，要与学校德育和学生管理工作严密结合。各处室、各科任老师尤其是教诲处、生管组、班主任、政治老师，要有加强学生心理安康教育的明确意识，可以掌握一些根本的学校心理咨询辅导的理论与方法，同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于进步学生心理素质的载体。共青团、少先队、少年团校、学生干校等学生社团都应该为进步学生心理安康程度提供详细丰富的活动舞台，努力创设文明安康的校园气氛。还应向家长和生区宣传普及心理卫生知识，争取家长和生区的配合，共同关心学生的心理安康教育。1、开设心理安康教育讲座。心理安康教育旨在普及心理科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质，进步学生的人格程度。除了在政治课、体育卫生保健课中已安排的心理安康教育内容外，还要通过安康教育专题讲座、安康教育图片展、安康教育影片等对学生进展教育，还可安排社会理论活动在社会上进展宣传，让全社会都来关心学生的安康成长。2、开设简易的心理咨询与辅导。心理咨询与辅导是配合心理教育，到达学校心理安康教育整体目的的重要途径。目前，已有二位老师参加了无锡市级中小学心理安康教育师资培训班学习并顺利结业，为学校开展心理安康教育活动，还将聘请校外心理辅导老师定期对学生进展心理咨询与辅导，对全体老师进展心理安康教育讲座。三、详细年级目的：1、初一年级目的：适应新的学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识才能。(1)驾驭中学的学习生活(学习方法)(2)众人拾柴火焰高(自我价值)(3)做一个快乐的人(乐观开朗的心态)(4)我是谁(自我认识)(5)兴趣温度计(兴趣培养法)(6)如何诊断行为习惯(自我测量)(7)自我改变有妙法(行为矫正)(8)筑起防范恶习的城墙(杜绝对烟、酒、毒、赌的好奇心)(9)当不幸降临的时候(心理承受方法)2、初二年级目的：掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，可以大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力逐渐培养。(1)镜中的我(悦纳生理变化)(2)青春的快乐与烦恼(认识青春期心理)(3)交往心态PAC(人际交往)(4)学会说“不”，学会自我保护(抵御才能)(5)不下苦功何有乐(意志培养)(6)开发大脑有窍门发散性思维和打破定势(思维方法)(7)职业大舞台(择业意识)3、初三年级目的：形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，可以在升学就业方面作出适宜的决定。内容(耐挫)：(1)人生开展的六个阶段(心理开展知识)(2)人生百味(人生价值取向)(3)成功在于再坚持一下的努力之中(意志力)(4)成功者的个性物质(典范启示)(5)把握升学选择的方向(择业指导)(6)保持考前最正确状态(情绪与作息调适及处理压力技巧)(7)辞别母校，迎接挑战(情感与进取)安康工作方案范文篇2《3—6岁儿童学习与开展指南》中安康领域指出：安康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能开展极为迅速的时期，也是形成平安感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和根本生活才能是幼儿身心安康的重要标志，也是其它领域学习与开展的根底。所以，幼儿拥有良好的体魄非常重要。我班现有幼儿人数32名，男孩21名，女孩11名，本学期我们会加强幼儿身体素质的培养锻炼。一、上学期幼儿开展情况分析^p由于本班幼儿老人带的较多，因此，小班时幼儿整体上自理才能较弱，体质也很弱，生病现象很频繁，生病请假现象非常频繁，小班第二学期时幼儿体质略微加强了一些，但是整体体质还是比拟弱。经过一学年的培养，幼儿自理才能有很大进步，身体及四肢协调性较好，走、爬、跑、跳等动作开展也较好，体质方面还需要加强培养。二、本学期安康开展方案：1、引导幼儿理解安康知识。本学期我们除了主题教育中的安康教育外，还会根据幼儿情况将安康知识浸透在一日生活中。如：如厕后洗手、饭前洗手都要要求幼儿用七步洗手法；用餐时引导幼儿理解食物搭配营养，知道不能挑食，这样才能保证身体所需的营养供应；每天除了集体喝水外，过度环境想喝随时去喝水，养成爱喝白开水的好习惯，到达所需饮水量；养成每天排便的习惯等。2、加强卫生消毒工作。保育员每天按要求进展清洗消毒工作。幼儿口杯、餐具随用随洗并进展消毒；每天用84消毒液对玩教具、桌面、椅子等进展消毒；幼儿小毛巾每天清洗干净后用开水烫15分钟；活动室、床铺等每天开窗通风，每周紫光灯消毒，假设有特殊情况要及时消毒。保证幼儿生活环境的干净卫生。3、加强幼儿体质锻炼。每天坚持户外活动最少2小时。本学期我们新参加了幼儿体智能、足球特色课程，我们会配合相关老师共同做好幼儿体育锻炼活动；根据主题活动中的相关教育内容进展幼儿体育锻炼活动；在过渡环节中抽时间多带幼儿进展户外活动，加强幼儿身体素质锻炼。除了以上教育内容，我们还要加强幼儿自理才能的培养，知道冷热加减衣物等，并且要求家长配合老师共同做好幼儿体能锻炼，自理才能的培养等。本学期希望通过我们班三位老师和家长们的配合，幼儿身体素质能有大的改善和进步，可以快乐安康的开展。安康工作方案范文篇3新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动才能、安康的生理和心理、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是初中安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因此本着科学、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。一、指导思想青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理安康，安康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代根底教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的安康人格，这对于进步中华民族的整体素质，进步将来人才的质量，有着极其深远的意义。学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底。二、学情分析^p：初中的学生们要理解最根底的安康卫生知识，并养成一定的安康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和安康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的安康卫生习惯和身心素质还需不断培养。三、教学目的：1、促进学生身心安康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。增进“安康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，进步“自我保护”才能。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、帮助孩子稳固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步理解龋齿的发生因，对人体安康的严重危害，促进少年儿童口腔保健意识的进步和良好口腔卫生习惯的养成。4、帮助孩子理解营养素的种类、名称、对人体安康和生长发育的重大意义；理解七大营养素的食物来；学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯；主动回绝垃圾食品5、帮助孩子理解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的安康成长。四、教学重点、难点：1、重点：使学生理解安康教育的重要性，理解____，加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。2、难点：增强学生自控才能，不受____的危害，使身体安康成长。五、安康教育的任务：1、进步学生卫生知识程度；2、降低学校常见病的发病率；3、进步生长发育程度；4、促进儿童少年心理安康开展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健才能。六、教学原那么我校在开展中学生心理安康教育过程中，为了保证心理安康教育的理论性与实效性，必须坚持以下根本原那么：1、针对性原那么。根据学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性地施行教育;2、全面性原那么。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到进步;3、差异性原那么。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，进步他们的心理安康程度;4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和开展相结合。5、保密性原那么。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进展保密。七、教学措施安康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理安康教育浸透。通过多种途径，多种手段，有目的、有方案地对学生的心理开展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进展：1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以到达对生活有比拟良好的适应；2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进展总结；从主题设计始，经活动理论，最后交流体会；4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言；5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵敏；6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流；7、将心理安康教育的内容浸透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。八、教学安排第一课：养成良好的卫生习惯第二课：青春期的安康饮食第三课：保证充足的睡眠第四课：食物中毒的预防与急救常识第五课：乙型脑炎的预防第六课：肝炎的预防安康工作方案范文篇4一、继续贯彻落实分工负责制度：在委员会____、及各部部长全面负责的前提下委员会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。1．____从总体上负责全面工作和办公室工作方案。2．各部长协助____的日常工作，并详细分管各部的工作。3．在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。4．各部部长负责本部及各部相关联的工作，部门内部也实行详细分工负责制。副部长落实好根本工作，做到严格要求，追求效率和质量二、日常工作方面〔办公室〕:协调帮助各部门的学生工作：作到承上启下的中间枢纽作用，保证学院的活动能更加顺畅快速的完成。1．维持每天中午的正常值班，监视各值班人员做好记录工作，定期查检相关的记录情况；2．规整档案，完善心理安康委员会内部协调机制，处理好相关档案的归类、保存工作，防止档案遗失，防止档案缺损；做好有用信息的备份工作及保密工作，可以使用挪动盘，重要的信息将以电子稿、文字稿双份保存3．美化办公室的工作环境，制定清扫制度4．负责起草、组织、整理本会所需的各种资料、文件等工作，掌握好会员及个部门人员的联络方式。5．负责联络会员参加本部的活动并及时进展信息反应，做好每一次会议的记录及备忘。6．负责协会的考勤工作，并对开会人员进展严格考核，对于事假、病假本人提早向办公室请假，办公室做好请假记录。7．负责管理本协会经费与公共财产，负责对活动经费的预算和审核及购置与报销事项。三、组织宣传方面〔宣传部〕:积极配合委员会各方面的工作。加大宣传力度，扩大大学生心理安康委员会在学校的影响力度、知名度。充分挖掘宣传部每个人的才能，让大家拥有锻炼的空间，各方面得以进步。1．强化本校黑板报、宣传栏、海报等本职工作，负责本学期的各项活开工作的详细时间、地点、内容的通知，提倡创新宣传。2．负责重大节日和纪念日的宣传工作。3．提升宣传效果，注重后期宣传工作的开展。4．积极地与其他组交换意见，达成对于宣传工作的一个根本共识，从而完善宣传部自身的建立，使宣传工作的开展更加有声有色,把宣传部建立成一个团结积极向上的整体。四、专业知识普及方面〔心理咨询部〕:根据大学生的心理特点，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理安康意识，优化心理品质，增强心理调适才能和社会生活的适应才能.1.面向学生开设心理咨询窗口，以预防为主、开展性咨询为重点，做好学生心理健康的预防工作。给生活学习中有烦恼的同学提供时机，进展了预约后会给他们进展心理辅导。2.开展学生心理知识系列讲座。普及心理安康知识，强化学生的参与意识，培养广大学生的兴趣，陶冶学生高尚情操，促进学生全面开展和安康成长。3.适时开展学生心理安康普查，建立学生心理安康档案，并对重点学生进展回访和跟踪辅导。4.为委员会各位同学进展心理知识方面的.根本培训，专业的指导。全方面提升心理安康委员会的专业技能。五、网络信息方面〔信息网络部〕:利用计算机技术，结合网络信息，效劳于心理委员协会。1.培养新成员，对网络信息知识进展培训，安排每周例会，加强内部心得交流。2.委员会会网站的更新与维护。3.对委员会各办公室计算机进展维护与管理。4.负责活动晚会PPT的制作。5.各活动会场的电脑、投影、调音台等设备调试、操作等。6.协助其它部门举行的各项活动的工作。7.积极配合协会各部门的工作，将分配到的任务及时认真完成，争取将本学期几项重要的活动做好。8.“绿色行动周”。进展为期一周的时间为委员会全体成员电脑及办公软件疑难解答及培训。六、交流、物资方面〔外联部〕:展现大学生心理安康委员会外联部的风采，加强与校其他兄弟组织的及外界的联络与交流，扩大石经院大学生心理安康委员会的影响力。对组织内部的各类活动提供资金支持和实物赞助，并与各部门保持亲密的沟通和联络，共同努力，把大学生心理安康委员会开展壮大。1.建立部员及部长互相监视机制，提供工作效率2.对部员进展跑外联方面的技巧及才能的培训与鼓励。以便进步拉赞助的成功率，进而满足组织内部对资金的需求。同时也加强了部员的综合素质。通过每次例会及课余时间多进展沟通交流，培养彼此之间的感情，建立起一个团结友爱，亲如一家人的团队。3.以成立大会为契机，进展外联活动，尽量能与多个商家合作，互利共赢。4.为本学期主要的一次大型活动——沙盘模拟素质拓展活动做好资金与实物的储藏。5.进一步向心理委员会总组织靠拢，各部门亲密联络，做好本职工作，为本学期内各部门的活动提供有效的资金，物品，服装等支持，同时加强与校内其他部门的联络和交流，从而在工作上更好的互相配合，共同为同学效劳七、活动筹划组织方面〔活动筹划部〕:组织学习并负责落实好大学生心理安康委员会特色的素质拓展活动，丰富同学们生活，锻炼同学们才能，进步同学们素质，增进大家感情，增强大学生心理安康委员会在同学们心目中的地位，扩大大学生心理安康委员会在学校的影响。1.建立完善的监视和管理考核机制，使部门工作制度化，标准化，培养大家的责任感，增进同学们感情，打造一个团结高效负责的强有力团队。2.施行并完善例会提升制度，定期开展列会进展活动经历总结和筹划培训交流，通过多样的例会活动进步大家的理论才能和筹划写作才能。更好的推动大学生心理安康委员会的活动的顺利举办和进步大学生心理安康委员会活动的举办程度。3.定期根据各种节日和详细要求创办多样的大型活动，设定举办活动目的-暂定一学期活动举办大型活动3次以上4.组织建立完善学生干部培养机制和体系，通过各种简单多样的活动，将心理学知识贯穿其中，在活动前和活动后进展简单心理学知识进展教授，让一些通俗易懂的心理学知识被同学们运用到生活中，效劳于大家生活，进步同学们的素质和才能，让心理学在活动中得到运用，培养一批优秀的学生干部，打造独一无二的大学生心理安康委员会特色培训培养体系。安康工作方案范文篇5一、指导思想根据《中小学心理安康教育指导纲要(20xx年修订)》,开展小学生心理安康教育工作,必须根据小学生生理、心理开展特点和规律,把握不同年龄阶段学生的心理开展任务,运用心理安康教育的知识理论和方法技能,并坚持“科学性与实效性相结合”、“开展、预防和危机干预相结合”、“面向全体学生和关注个别差异相结合”、“老师的主导性与学生的主体性相结合”四项根本原那么,培养小学生良好的心理素质,促进其身心全面和谐开展。根据学校中心工作方案和学校德育工作的精神和大队部工作的详细要求。依靠现代教育理念,继续围绕学校“四心”教育主题,结合区心理安康指导中心的工作安排,扎实开展我校心理安康教育,关注学生的身心开展,结合我校学生实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导,帮助学生进步心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的才能。二、各年级详细目的低年组:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友谊。中年级:培养集体意识,在班级活动中,擅长与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的安康人格,培养自主自动参与活动的才能。高年级:帮助学生在学习生活中品味解决困难的快乐,调整学习心态,进步学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克制厌学心理,体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度。三、主要工作(一)加强老师队伍建立,进步自身素质1、结合片区活动与专业联盟开展心理安康教育的校际交流活动,我校黄彬彬老师参加了区龙湾区心理老师专业团体联盟,我校将以此为平台开展校际心理安康活动课的打磨和个别辅导之间的交流活动。2、利用“心五月”活动,组织老师学习有关心理安康教育资料,让老师们掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等,进一步进步学校心理安康工作。并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,进步教育教学程度。(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作1.加强心理咨询室的常规建立,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进展跟踪调查,建立心理档案。主要咨询途径:(1)学生自愿前往咨询(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2.办好“小主人信箱”。3.坚持“心语zz”在线,进展网络咨询辅导。4.对学生进展心理辅导知识讲座。5.积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用晨读和综合理论活动课进展心理安康教育。6.利用校讯通,指导家庭进展心理安康教育。7.利用宣传栏,指导小学生学习简单有效的自我心理安康教育的方法。本着“成长比成绩重要,成人比成才重要”的理念,我们全体教育工作者全心投入,重视小学生自我心理安康教育,利用一切资开展小学生心理安康教育,促进全体学生的安康开展,为孩子的心理安康保驾护航是我们为之努力的目的。五、详细工作月份主要工作三月份1、制定本学期学校心理安康工作方案,落实分工;2、“心语zz”辅导周一晚间在线;3、报名参加区心理安康12学时工程;4、发放学生问卷调查。四月份1、“心语小屋”开放日活动(面向全体老师);2、利用宣传栏,指导小学生学习简单有效的自我心理安康教育的方法;3、参加区心理安康教育老师辅导技能训练高级研修班;4、设计“心五月”活动(预案)。五月份1、利用校讯通,指导家庭进展心理安康教育;2、开展主题心理安康教育活动(心五月);3、开展心理安康辅导示范课活动;4、组织老师讲座一次(主题未定)。六月份1、做好学期总结及资料积累和个案分析^p;2、心理档案建立工作。安康工作方案范文篇6一、指导思想：以教育部下发的《体卫艺工作条例》为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理开展特点和规律，运用安康教育的理论和方法，实在加强学校安康教育工作，进步学生安康程度。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展。二、工作目的：学生安康教育的直接目的是进步全体学生的身体素质，最终目的是促进学生全面开展。根据教育部及,安康教育的有关精神，运用安康教育理论，结合学生实际，确立详细工作目的如下：1、理解学生，有针对性的进展教育目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生安康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，老师应引导学生找出自己的优势与劣态;帮助学生树立安康意识。2、培养良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，老师应引导并培养学生良好的卫生习惯。3、促进身体的全面开展目前的教育比拟强调学生智力因素的培养，往往无视非智力因素的养成;无视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的进步。安康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调开展，使每个学生有较强的安康意识。三、工作重点：(一)加强安康教育1、认真开设安康教育课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生安康知识合格率达90%以上。2、开展形式多样的安康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾滋病教育。localhost校卫生室每两月出卫生专题板报1期。3、重视学生心理、生理安康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座每年一次，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。(二)做好学校卫生监视工作认真监视学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫惹事故发生。(三)开展学生常见病防治。1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。2、做好学生方案免疫工作。3、广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。4、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。四、详细防病措施近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将继续催促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。1、近视：对4.8、4.9近视学生、催促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时催促到医院治疗。2.龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯;少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿、修补的催促工作。3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即催促学生到医