我是幼师演讲稿

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老师，愿你节日欢乐。虽然不常联系，却时刻把您惦记，虽然不常探望，却静静把您祝愿，时间消逝，您的恩情我永久不会遗忘，友爱的老师，感谢您，下面是《我是幼师》发言稿，欢迎各位阅读和借鉴。

转瞬间，我已经踏上这份工作一年多了，生活始终是丰富多彩的，苦的，累的，苦的，累的，但更多的是甜的，暖和的，感动的和美好的。

当我和我的孩子在一起的时候，我是最欢乐的。孩子们的一言一行都深深地印在我的心里。我坚信他们是纯净的天使，他们给了我无尽的快乐和爱。

老师以多种方式向孩子们表达他们的爱。同样，孩子们把他们的爱还给他们的老师。记得有一次，我正在清扫卫生，几个孩子走过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”我说：“老师如今忙，等有时间了在让你亲，好吗？”那孩子撅着嘴跑掉了。

我看到她脸上的笑容慢慢消逝，我开头懊悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不开心的事情，没过几分钟，她就跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”这一次我爽快地容许了，抓紧放下手上的活蹲下让她亲了一下。

小家伙笑着跑开了，对他的小伴侣说：“刚刚我亲老师了，老师喜爱我。”我忍不住笑了，原来孩子是那么简单遇见的，只要一个小小的表演，就能让他们欢乐很久。

人们常说，每个孩子都是一本好玩的书，它不简单读，只有那些爱他们的人才能读它。有一次，我穿了一条裙子去买，我班的韩一飞小伴侣说：“老师你的衣服真美丽。”其他的孩子聚集在一起，四处张望。“老师等我长大了，也想买这么美丽的衣服。”“好”。孩子们笑了。

我认为我是世界上最美好的人，由于我有这样一群可爱的孩子陪着我，他们会在我快乐的时候陪我笑；在我疲乏的时候他们会用年轻的双手为我擦去脸上的汗水；当我失败的时候，他们会用甜蜜的歌声来换取我连续努力的信念。

感谢你们，我可爱的孩子们，你们始终在我心里。我欢乐，我是一名幼儿老师。

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大家好!

我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是歌手，不会用悦耳的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名老师——一名一般的幼儿老师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽悦耳的颂歌……

当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞怯,有些紧急,在同事们的鼓舞和毫无保存的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的抱负融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展疏于考虑。

还记得有一次户外体育活动,有个小伴侣想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批判他不讲卫生,不会照看自己.他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:"老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!"看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!

和气可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而肤浅的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比拟的于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。

这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢：看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐烦。

记得曾有人这样问过我“做幼儿园老师你真的美好吗?”他们习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有什么意思?”而我认为，老师应当有另一种境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去……有着美好体验的老师不正是这样的造船匠吗?

虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。孩子欢乐成长的过程正是老师生命增值的过程，人生还有什么比这更美好的呢?美好要靠自己去品尝，尽管你不能指教股市，笑傲政坛;尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚烂的笑脸……有孩子们的关怀和爱惜，你能不感到美好吗?当你假装生气，听到这样一句暖和的话语——“老师，我们再也不淘气了，你别生气了”的时候，你能不感到美好吗?

当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候，你能不感到美好吗?当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份美好呢?面对这份美好我傲慢，我兴奋，我更加难忘。

当然，我也有过失败，有过难过，有过挫折，也有过胜利。但是“功名利禄，物欲横流，依旧淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的机会，我依旧会执著地选择幼儿老师这个职业，由于我爱孩子，我爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。由于，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热忱，诠释着幼儿老师的职责。

我傲慢，我是一名幼儿老师!

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每个人都有自己的幻想，幻想是我们的盼望，为了幻想我会奋勉图强，不断进取，勇往直前。我的幻想是成为一名优秀的园丁。

当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上幼教这片热土来到迪米亚时，我被迪米亚的一切给吸引住了。慢慢地我走到孩子们中间时，感觉有些羞怯又有些紧急。诚然，来到迪米亚幼儿园，也有两年了.酸甜苦辣样样都有品尝到.可品来品去.觉得，酸也甜，苦也甜，辣也甜!这是我身在迪米亚的切身体会。迪米亚的气氛让我懂得怎样提升自我、挑战自己，不断发挥自己的潜力和干劲。让我知道只有在平凡的工作中勤恳地付出，才能做出不平凡的业绩。在迪米亚短短两年的教育生涯中，我与孩子一同生活、一同学习、一同做嬉戏。我发觉孩子们与之前相比真是大有转变，如今只要他们听到音乐就能辨别出是什么风格的音乐了，而且还会编许多让人意想不到的动作。每当我们分组玩嬉戏时，每一组的孩子都很团结，都想争第一，为他们的团队争荣誉。而且他们的动手力量也很强了，瞧，我们教室里放的那些精致的道具都是我们小伴侣自己动手做的，动手力量可强了。这都是我们迪米亚独有的《生存课程》训练出来的。所以在我们的生活中，生存力量是至关重要的。那么如今我们的科技越来更加达，在我们竞争激烈的当今社会中，我们有了生存力量是不够的，要生存必需靠口才。拥有一副好的口才也是特别重要的。我们迪米亚经过多年的讨论和探究，细心研发了适合幼儿学习的“幼儿领袖口才”一书，重点培育幼儿如何突破自己，打快乐门，大胆的呈现自己。成为自信、勇于挑战的孩子。你看，那位小伴侣是我们k2a班，以前他是个内向、羞涩的孩子，可是自从我们迪米亚开设口才这一门课程以后。他通过训练，如今成为一个大方、自信的孩子了，而且还会编许多故事，还是我们班的小小主持人呢！如今只要有上台的机会，他就大胆地秀出自己。我不得不佩服他，由于还记得我像他这么大的时候，我是那么的害怕，更不用说上台表演了。或许那时就有口才课，那如今的我会更不一样，真的很艳羡我们的孩子。

我愿永久的做一名优秀的园丁，在迪米亚的摇篮里与孩子们一同成长！

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20xx年的2月20号，我怀着美妙的心情走向了我梦寐以求的工作岗位，来到了周口市直幼儿园。开学的第一天是清扫卫生，看着教室里孩子们的各种玩具，寝室里一张张小床，亲切的同事们，一切的一切我都是那么的新颖，我对自己说：“我喜爱这里”。

当我真正接触到孩子们的时候，并不是我想象的那样美妙，刚开头时，我是小班的一名配班老师，面对着哭闹的孩子们，我不知道该怎么做，经常是刚哄好一个，另一个又哭起来了，累的我精疲力尽。每当有孩子呕吐的时候是我最尴尬的时候，当我强忍着反胃的感觉用卫生纸为孩子抓完地上的呕吐物，会立刻跑到卫生间，好几分钟自己的心情才得以安静。有时候，面对家长的责备、不理解，会觉得自己很委屈，明明自己是专心对待孩子的，却得不到家长的认可。那时我就想：“幼儿老师这么苦、这么累，我怎么会想当一名幼儿老师呢？”等到静下心来去想这些的时候，会发觉自己的工作做的还不够全面、不够好。渐渐，随着自己的努力，工作阅历的积累，领导及同事们的关心下，我也慢慢的成熟起来。看着身边的孩子们一每天、一年年健康、欢乐的成长，曾经全部的挫折、委屈、苦累都化作浓浓的骄傲和美好。

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美老师，尤其是我们幼儿老师，被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我，我爱她，我爱老师像妈妈”。而作为一个母亲的我对女儿有还不完的情，去年女儿生病，被医生诊断为肺炎，在医院里打了九天的点滴，而我，每天准时消失在幼儿园孩子们的身边。等我下班以后急连忙忙赶到医院里时，女儿搂着我的脖子在耳边说：“妈妈，今日打针我没哭”，听到女儿说这样的话，泪水静静的从眼角滑落了下来，女儿不知所措的说：“妈妈，我不够棒吗？你怎么哭了”，我告知女儿：你太棒了，妈妈兴奋的哭了。由于我是一名幼儿老师，有更多的孩子也需要我，许多的同事和我一样，在平凡的工作岗位上，几年、几十年如一日，把自己的青春和精力全部献给了孩子，这就很不平凡。

每次回到农村老家，都会有人问我：“在什么单位上班呀？”我回答他们在幼儿园时，几乎他们都会说：“不错呀！很悠闲的工作”，对此我都报之于微笑。我想问在坐的每一位老师：做一名幼儿老师咱们悠闲吗？我信任大家都深有体会。由于我们有爱，所以累也欢乐。每天早晨孩子们一声声的“老师早上好！”总会听到孩子会说：“姚老师，我想您了”，每到节日时总会收到家长们发来的祝愿短信，老师节孩子们送来的一束束鲜花，怎能让我不美好、不骄傲呢！

如今，当有伴侣问我：“你觉得你喜爱幼师这个职业吗？每天被孩子们那样吵你受得了吗？”我会骄傲的回答：“我觉得很欢乐”。我认为幼儿老师应当有令一种境界，应把教育劳动看作是一种美好的体验，孩子欢乐成长的过程也正是我们幼儿老师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作肯定会更加和谐、欢乐和美好。

做一名幼儿老师真的很美好，我肯定会朝着美好的目标前进、再前进！

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敬重的各位领导、各位老师：

大家好！我在幼教岗位上已经工作近三年，今日初次站在演讲台上。曾经在读幼师的时候，我曾用自己火样的热忱和热诚去描绘自己将来的事业，毕业后带着这份赤热的心来到了抚育春苗的苗圃，这里是盼望的田野，是我心中最美的憧憬，怀着满腔的热忱，我微笑着迈入了这崭新的工作环境。

虽然幼儿老师听起来是一种很一般的职业，在别人看来这份工作只是看孩子，只要看着他们不哭不闹不摔着就行，但是真正成为一名幼儿老师才会明白：每当早晨，伴着朝阳，我们微笑着迎来孩子，当父母把他们的小珍宝交付于我们时，这是对我们的信任，对孩子的期盼。当面对一群孩子，每一次和他们沟通时，我们要做到敬重，时刻不忘自己是孩子的引导者、支持者、合。在孩子面前，你要永久保持微笑，和他们做伴侣，从不呵斥他们，做任何事情要争求他们的看法，即使做错了什么，也要给他们正确概念，让他们知道什么是错什么是对的。给孩子指引一个秀丽的将来，是我们幼儿老师的职责，也是我们的使命，这也不仅仅是看孩子那么简洁的事情了，面对着他们我愿微笑每一天。

其实幼儿老师很一般，没有骄人的业绩；幼儿老师很平凡，没有显耀的事迹，但责任重大。幼儿老师就是一群孩子的“保姆”，给他们喂药，教他们排队做操、识字、绘画、唱歌、跳舞、做手工，甚至他们大小便还得帮助提裤子擦屁股，虽然也体验到了工作的艰辛，但是看到他们一每天长大，一点点进步，学会自己的事情能自己做了，学会了关心小伴侣。我感到了无比欣慰，其实爱是奉献的，爱是不需要回报的。我情愿和在座的老师们一起微笑面对每一个小伴侣，一起平凡而宏大着，奉献而欢乐着，成熟而年轻着。

其实这些事情是难不倒我的，与在座老师相比，我要取长补短，提高自己的理论学问、实践阅历、教学艺术，我要下定决心做一名好的幼儿老师，让家长满足，孩子喜爱，面对工作中很多接踵而来的事情，面对各种压力，我要转变自己，创新自我，对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念。我信任一个人只要有了责任心，喜爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样，对自己有了信念，才会熟悉和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此，我要用主动的心态去对待我们所从事的事业做一名合格的幼儿园老师。

在这个布满春天盼望，遍布生气的苗圃里，我要用微笑诠释着幼师这份工作，在平凡的工作岗位上，用青春谱写无悔的人生。

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老师是我从小就崇拜的人，直到有一天我选择了幼师这一职业，当时选择幼师的缘由是觉得可以学唱歌、跳舞、弹琴、画画，安排工作后到幼儿园和孩子们一起快乐的做嬉戏玩耍。没想到这个确定我坚守了xx年，我想在坐的老师中有比我坚守更长时间的、有和我一样时间的、有的和十年前的我一样刚走出校内，走进孩子们的身边的！是什么让我们选择和坚守这份选择的？我觉得是欢乐！

无论是大人还是孩子都盼望自己欢乐，如何才能欢乐呢？记得有一个孩子一岁多就来幼儿园了，各方面力量较弱些，刚刚离开爸爸、妈妈来到生疏的环境，哭的很难过，再加上语言表达力量较弱，刚入园的前一周主要由我来照看她，她哭得时候我就抱着她，给她介绍班里的各种玩具逗她快乐，带她如厕帮她穿脱衣服，洗手、喝水、吃饭时边引导他自己做边关心她，睡觉也需要陪着，无论带她做什么事情我都表现出很快乐，一天下来真的有点腰酸背痛、嘴巴干！最终有一天她笑着来幼儿园，还给我带了一个笑脸的胸牌送给我，她的妈妈说：她在家看到这个就说嘻嘻田老师！早上来的时候要带着，没想到是送给我的！所以我觉得只要你欢乐，别人才能欢乐！

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加强幼师建设，是教育进展的必定要求，这是时代的进展必定要求。

我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。

当我走在路上，看到一个孩子单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。

我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由于平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开头先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会关心其他的小伴侣好好的吃饭。

在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱连续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了学校的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上我胜利了。

我庆幸我是一名幼儿老师，由于作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。

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我是一名幼儿老师，这职业很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但自我感觉世界上没有比当幼儿老师更美好了。为什么呢？或许是由于15年就这么一晃而过，我还没有厌倦，还是那么执着于这个职业，还是会经常沉醉在孩子们的目光里，感受到美好！那新月般清亮的眼眸，那天真无邪的眼睛，那光明的眼睛里流露出来的目光……

友爱的伴侣，请允许我描述这样一些场景与您共享：孩子们正在嬉戏，几个刚完成大幅拼图的孩子，兴奋地跑来邀请我去观赏他们的作品，一双双亮闪闪的黑眼睛里布满骄傲，期盼着老师的确定与赞美，让人无法拒绝……；操场上孩子们奔跑玩耍，不当心撞倒的孩子眨着水汪汪地大眼睛委屈地看着我，心一下子揪紧，责怪的话在嘴边又咽了回去……；站在一起布置的世博倒计时展板前，孩子们为自己的努力欢呼，为世博的接近雀跃，那兴奋地盯着我的目光让我的心也飞扬起来……我想面对如此可爱的孩子，理智如你也会被感动吧！

这么多年过去，在孩子的目光里我读出了祈盼、羞怯、欢乐、骄傲、新颖、向往、艳羡……我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，我读懂了他们对老师无上的崇敬，也读懂了他们对老师纯真的挚爱……

在孩子的目光中我欢乐地劳碌着。

你看，作为幼儿园老师的我，总是脚步匆忙。每一天，在布满依靠的目光里忙着给孩子们穿衣、喂饭；在他们信任的目光里忙着一起嬉戏；在他们奇怪   的目光里忙着搜集资料，解决疑问；在他们热切地目光里，我爬的高高，挂起孩子们的作品装扮教室。当孩子在我的引导下明白了自己的过错，说出：老师我错了的时候，当我解析了孩子们想知道的隐秘，看到他们眼里的欢乐时，当我从孩子们的眼睛里读出愿望，为他插上幻想翅膀的时候，我的心里就会升腾起胜利的欢乐，劳碌的每一分钟都不再是辛苦，和孩子在一起的每一分钟都能给我美好和欢乐。

在孩子的目光中我快速地成长着。

是的，不要怀疑不要诧异，当孩子们不经意的表达，却带给我无穷的乐趣，给我深深的启迪时，我在和他们一起成长。

在一次自由活动时，奇奇告知我：“我看到蜗牛的眼睛很小。”我为他的仔细劲儿喝彩，才发觉面对身边的琐碎我竟未能专心去看！我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：静下心来，会发觉许多……

但是，我可爱的孩子对我的教育，却远远没有结束。美术活动中，奇奇画了三只蜗牛，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，我心里想：这孩子，不是说蜗牛眼睛小吗，怎么遗忘啦！

我静静地提示奇奇，他却小声地对我说：“可我今日画的是蜗牛一家，蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清晰回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很兴奋，当然也会把眼睛睁得很大呀。”我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！我又一次深深地惭愧，面对孩子灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲解并描述着你的思想，我竟难以体会。孩子，是你教会了我如何走进你们的心灵，了解你们的天性。

当我的孩子们用求知的目光看着我时，我深深感受到自己肩上的责任，于是我只有不断的鞭策自己，从大专到本科孜孜不倦、三年的县骨干班学习求知若渴、市短期骨干老师培训风雨无阻、特色带教活动全心投入，细心设计开展的多次片级、县级活动给孩子们带去了惊喜，孩子的学问面更加拓展了，孩子看我的目光里多了仰慕和信任，于是我又醉了，小小的心里美好的冒泡啦……

在孩子的目光里我感动着！

那回儿子病了，在上海住院，整个家老老少少都乱起来。劳碌过工作，赶去医院照看儿子，又挂心着那一群孩子。或许是这样匆忙的奔波，短暂的睡眠显出了疲乏和憔悴，我从孩子的眼睛中看到了担忧，“老师，哥哥生病好点了吗？”“老师，别担忧，哥哥肯定会很快好的！”这样纯真的关爱、这样贴心的话语直击我此刻脆弱的心灵，我泛着红丝的眼睛有点酸涩，眼前稚嫩的小脸有些模糊……曾经有人称宏大诗人泰戈尔是孩子诗人，由于他“单纯的诗句，就像草叶上的露珠，天空里的星星，闪耀着才智与童真。”保存了孩子般童真的诗句是撼人的，那么我们身边满满的是这样的诗人，我们有成百上千个这样纯真的诗人，让我们一起被感动吧！

孩子的目光，在我心里其实早已酿就一种独特的韵味，一种甜美的温馨，像月下悠悠飘来的提琴声，像远处淡淡袭来的茉莉花香，充满在我的耳边，浸润着我的心田，我愿永久耕耘在这块土地上，采集那一束束暖和的目光，在我的心尖上绽放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒！

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有一种职业叫做男幼师，这是一个令男人尴尬的职业，它鲜有人来。在熙熙攘攘的现实世界，他们的工作平凡无奇，却又市场遭受唏嘘。他们坚守在人生起跑线的第一关口，同样是青春餐、是蜡烛、是园丁，他们需要更多的注目。

“家有三斗粮，不当孩子王”是过去对私塾老师尴尬境地的反映。现如今男幼师也遇到这样的尴尬。男幼师在如此社会青睐和高度关注下，却依旧在整个幼教界呈缺乏状态。国际上，日本男幼师比例只约为7％，美国幼儿园男幼师也不过约占10％，而在中国，幼儿园教职工总人数在100万人左右，其中男性6万多人，而真正从事教育教学工作的不到1万人，真正的男幼师的'“存活率”还缺乏万分之一，专职男老师的数量可谓凤毛麟角，男幼师被称为“极品大熊猫”也缺乏为过。虽然近年来在幼儿园课程改革和提倡素养教育的潮流下，大量男生从事幼师行业，但是在这样的前提下，男幼师的“存活率”也并不高。

对于男生从事幼师这一行业，几乎每个男老师都有一段尴尬的心路历程，他们一开头迟疑过，纠结过。许多人问我“你为什么会选择幼儿教育这个职业？”“有许多幼师毕业的男生会转行，你会不会呢？”他们的不理解、不了解使得社会对男幼师观念的扭曲，认为男幼师只是一个“男保姆”，但是我想说我们不是！为什么要当男幼师？是由于我喜爱这份职业，我喜爱孩子，我看到现代孩子进展的一些缺乏，我能看到这份职业的前景是光明的。

男幼师除了在幼儿园和女老师担当同样的职务外，男幼师还会带着小伴侣们做许多好玩的室外嬉戏，那些力气型、速度型、趣味性的活动在男幼师这里，有很大的发挥空间。

有心理学家曾指出，男幼师对于幼儿的思维方式、性格塑造、处理问题的看法手法等方面也有着很大的影响，甚至其在某些方面的学问相对也比女幼师更为开阔。所以，男幼师在孩子的教育上的关心还是很大的。在传统学前教育中，许多人都知道，儿童从诞生到入幼儿园，始终被女性所包围，由于先天条件影响，这对儿童，尤其是男孩子而言，对其独特、品质的培育都有肯定的消极作用。我们从生活实践中可以发觉，幼儿虽然清静、内向、循规蹈矩，却丢失了英勇、进取、冒险、拼搏等优良品质。男女幼师应当互相取长补短、合理搭配，才会对孩子的成长更有关心。女幼师在幼儿教育方面会比男幼师更细心、耐烦，但是男幼师更英勇、更有魄力，这也是幼儿教育中不行缺少的部分。因此假如幼儿园汲取更多的男老师，这样会对培育孩子比较阳刚的一面有利。

在一次户外分散嬉戏中，小伴侣们在玩攀爬架，我看到芃芃在哪里迟疑不决，我过去蹲在那里问他为什么不爬，可能是老师突如其来的询问，他显得有点手足不错，当心翼翼的往上爬，爬到一半，他停住了，不敢下来，求助的目光看着我，这时候我看到保育老师走上前想要抱他下来，我抢前一步跟他说：“芃芃，你看看其他小孩是怎么做的，试一试学学他们。”芃芃还是有些无助，于是我用手拉住他的脚，引导他的脚去踩绳子，问他是否踩住了，他点点头，于是我有跟他说尝试下来，一开头他不敢，但是在我的鼓舞下他走了下来。通过这件事我也发觉了一些现代男孩的问题，与男女老师对待这个问题不同的看法。

这些现状也让我坚信，我作为一名男幼儿老师的必要性与紧迫新，我信任，每一名男幼教的一点点坚持，都会为将来带来一些转变。想要提高男幼儿老师的社会地位，我们男幼教应当努力去拼搏，去改良，而不是躲避转行。所以，我们应当摆正心态，响应社会的呼吁，适应社会进展的趋势，安心扎实地在幼儿园一线工作，从点点滴滴影响着如今社会对我们的偏见。

想要实现作为男幼师的价值，园所得重视也是不行缺少的，找到一个重视男幼师的园所很是不简单，我很幸运地来到了北京市市海淀区七一学校附属试验幼儿园。“乐中施教，美中育人”是我园的办园宗旨。在这个乐美方舟上，我感受到了爱的阳光雨露，感受到了社会上对我们的重视与认可。

初次来到幼儿园时，园长与我进行了透彻的谈话，沟通了当前学前教育的进展状况、幼儿园的教育思想，帮我分析了自己的特长与短处，鼓舞我扬长补短争做一名专业型的老师。虽然沟通的时间不长，但对于我一名刚踏上工作岗位上的我来说，可谓是对今后进展的一次初步规划。

在人员的安排上，园领导有意为我支配和一位教学阅历丰富、擅长培育新人的优秀老师伙伴。在学问技能上，园领导为我们老师开展了一系列专业的园本文化培训，还为了拓展老师专业素养，开展一系列拓展培训——粉画、书法等。在一系列的培训中，增添了教育教学力量，还开阔眼界，增长更多的见识。

而作为青年一代的男幼教，只有努力学习，艰苦奋斗，不断的创新，才能顺应时代的进展潮流，男幼师应当转变教学模式，创新教学方法，让孩子学中玩，玩中学。

作为一名幼儿老师，这一职业更代表着责任心、耐烦和爱心。在工作中，对待孩子们多一些赞美和鼓舞。今后的我会立足自身的工作岗位，完善自我，刻苦钻研，爱岗敬业，做一名优秀的幼儿老师。事实说明，我选择做一名幼儿老师是正确的，符合社会进展要求的。为了使孩子在更为和谐、刚柔相济的教育环境中获得更大的教益，我们要在自信中起步，仔细扎实地工作，在成就中提高男性幼儿老师的社会地位——精装自己，做出成就。

孩子们有梦，国家才有梦；孩子们有将来，国家才有将来。孩子是祖国的将来，是实现中国梦的仆人公。“让每个孩子平安、全面的长大”这是我们共同的梦！

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曾经看过这样一段话“假如我是一颗星星，那幼教就是那片天空。没有了天空，再绚烂的星星也会变成一块陨石。假如我是一颗大树，那幼教就是那方沃土。没有了泥土，再健壮的大树也会变成一段枯枝。假如我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳。没有了阳光的照射，再绚烂的彩虹也无法绽放出迷人的颜色。”我不是星星，不是大树，也不是彩虹，只是一名一般的幼教老师，却甘愿在幼教事业中奉献全部，绽放属于我的独特光荣。

刚刚入职我就担当班组长工作，同班的老师和我一样年轻没有阅历，当时的我忐忑担心，不知道怎么管理一个班级，不知道怎么创设利于孩子进展的墙饰。面对刚刚入园的孩子，怎么让他们顺当渡过分别焦虑期成为了我最迫切的事情。我左手拉一个，右手抱一个，后面还跟着一串“小尾巴”，一天下来胳膊都抬不起来了，但是换来了让我欣慰的童言稚语“老师和妈妈一样”。刚开头有的孩子不敢一个人上厕所，我就陪着他们一起去；有的孩子挑食，我就一勺一勺渐渐喂，给他们讲故事，让他们像大老虎学习；有的孩子睡觉时想妈妈，我就轻轻拍他们入睡……渐渐的，孩子们把班级当成了自己的其次个家，有时爸爸妈妈来接还说“再等一会，我再玩一会”。

随着时间的消逝，我褪去了青涩，迎来了一批又一批孩子，但是我的习惯没有转变，我对孩子的爱没有转变。每一个早晨，我都会用绚烂的微笑迎接孩子和家长的到来；每一个黄昏，我都会热忱将孩子交到家长的手中，告知家长这一天孩子的进步和表现；每一次电话响起，不管是在吃饭还是在休息，我都会打起精神耐烦解答家长的问题。为了让班级环境更加温馨舒适，我经常和班内老师加班加点，这里添点，那里换点，常常让班里有新改变；为了提高孩子们的学习爱好，我会翻看许多专业书籍，写出一个个嬉戏化的教案，让孩子们在欢乐中学会许多学问……有时候我也会累，也会由于一些人的不谅解而委屈的想哭，可是想到班里那些可爱的孩子，想到理解我、支持我的家长们，我就又有了坚持下去的士气和力气。

孩子们是那么单纯和和善，我用一颗真心去对待他们，他们回报给了我更纯真的爱。今年八月我因眼眶囊肿需做手术，在疗养的时间里我放不下孩子们，总会通过班里老师的电话了解他们的状况，当我重新回到教室的时候，周家立一看到我就摆脱妈妈的手，抱着我说：“吴老师，我好想你啊”，当时的我意外到没有任何言语，但却又忍不住泪光点点。“老师，我可想你了”，“老师，你好了吗”随着孩子们的到来，他们围着我问来问去，那一刻我心中充盈着满意和感慨，我微缺乏道的付出却得到了一颗颗盛满爱的童心。

随着日常工作的开展，我的伤口由于说话和运动量过大而恢复不好，每天的痛苦和疲乏感让我的精神处于随时崩溃状态，但是领导和同事的关心又给了我信念，让我觉得生活在这样一个集体中很美好，秦老师、崔老师、李老师为我分担了许多，并且一个劲的鼓舞我说“别焦急，等你好了就行了”。由于总是恢复不好，大夫给我开了病假条，要求我在家里静养，等完全恢复再去上班。可当时正值李老师怀孕保胎之际，面对三十多个孩子，面对有些惶恐的家长，我知道我的责任不容我休息，我的孩子们不容我休息，我撕掉了病假条，投入到了工作中，虽然如今伤口还是会肿胀痛苦，但是我的心却很安定，由于每天我都可以与孩子们一起学习、嬉戏，看到他们的改变和成长，我没有辜负一名老师的责任。

有人问“这样付出值得吗”，我可以很坚决的说：值得。不仅我觉得值得，我身边的每一位同事都觉得值得。乔老师胳膊受伤，不到一星期就回到了班里，即使六日休息时间也在解答老师们问题，从不嫌麻烦；刘婕老师每天中午不休息，研磨活动，创设环境，思索平行班内工作，瘦瘦的身板蕴含着大大的力气；刘佳老师怀孕后，做操、观摩课，样样专心，从来没有由于自己是孕妇就有所懈怠，杜老师每天早来晚走，数年如一日……正是身边有了这样一群可爱的模范人，有了那么多的典范在付出着、奉献着，让我感受到了幼教事业的宏大，让我知道了作为一名幼儿老师的宏大，让我觉得这样的付出值得。

我骄傲，我是一名荣耀的幼儿老师！我欢乐，我是一名荣耀的幼儿老师！我愿用毕生精力投入到工作中，为孩子们的健康成长奉献一份心力，为宏大的幼教事业添砖加瓦。

我是幼师演讲稿11

敬重的各位老师各位家长：

大家下午好！我是习城乡试验幼儿园潘丽娟老师，在此我有三个感谢，感谢孩子们带给我欢乐充实的生活，感谢家长对幼儿园工作的主动参加与协作，感谢各位老师们无悔的付出长期的陪伴！

27年前，怀着对幼教事业的美妙追求，怀着让农村孩子享受城市教育的幻想，怀着一种不达目的不罢休的信念走进安钢幼儿园，开头了最初的朴实的美妙而又执着的幼师梦！学习归来，多方筹备，整合资源，满怀信念办起了濮阳县农村第一个学前班，开头了我的幼师生涯，转瞬两年过去了，孩子从最初的十几人到三十几人，六十多人，九十六人，家长的信任让我信念百倍，领导的鼓舞让我精益求精，孩子的笑脸让我无怨无悔！后来的一次机遇让我成为一个正式的国家老师，但也从今和那些可爱的孩子们挥泪告辞，担当五班级语文课兼班主任，一下就是二十年。二十年中我仔细工作主动进取，荣获了市骨干老师，市优秀老师，优秀员，优秀班主任，辅导员等简单称号。20xx年乡镇公办幼儿园成立，受领导托付一次走进学前教育的大舞台，圆了等待了二十几年的幼师梦！

四年的幼教生涯，四年的点点滴滴，四年的不断进取，历历在目，感慨万千！有人这样形容园长，外表风光，内心沧桑，比骡子累比蚂蚁忙，我却不这么认为，胜利的道路千万条，没人不累，没人不忙！我告诫自己，我是园长，我的理念是整个幼儿园的灵魂，所以我必需永久正能量；我告诫自己，我是园长，要对孩子们负责，我要对家长负责，我要对得起员工的追随；我告诫自己，我是园长，我要永久保持微笑，用自己强大的内心克服一次次挫折，走上一个个辉煌！

我是公办学校出身，我关注的是国家教育部颁发的文件精神，我不会违反孩子进展的规律为了招生需要，而迎合家长，我不会由于临时的困难犯难我最初的幻想，我为幼儿园宗旨的定位是进展孩子服务家长成就老师，培育目标是自信阳光感恩孝敬责任幻想，养成教育礼仪教育永久是幼儿园工作的主题，学会交往学会合作孩子完好人格的培育是幼儿教育的大方向。

我给友爱的家长说，教育是一个舒缓而优雅的过程需要耐烦耐烦耐烦，一个孩子有了自信，懂得感恩，彬彬有礼，懂得交往，学习就是捎带的事；我对孩子们说，孩子别怕，幼儿园就是你的家，老师就是你的爸爸妈妈，来，妈妈抱抱你，妈妈亲一下；我对老师说，推动摇篮车的手就是推动世界进展的手，孩子是家庭的将来和盼望，家长把孩子交给我们，等于把他们家的盼望和将来交给我们，我们承载着这么多家庭的幻想，肯定竭尽全力，托起明天的太阳！！

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我们要怎么做，老师们一起呼喊神神神，我点然着老师的激情，呵护着孩子的心灵，同化着家长的理念，追赶着自己的幻想，由于爱所以爱，我信任自己，信任老师，信任家长，信任信任的力气！！！蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教育，当老师们学习到很晚踏着月光回家，脸上依旧露出满意的笑容，我倍感欣慰；当孩子微笑着扑进我的怀抱，告知我她买了新鞋子，告知我妈妈带她去旅游了，告知我她添了一个小妹妹，这是隐秘哦的时候，我布满了暖和与满意；当家长告知我，孩子越来越懂事了，孩子会帮我做家务了，孩子能主动完成家庭作业了的时候，我信念百倍！

我们细心设计每一次活动，我们用妇女节母亲节父亲节教育孩子感受爱珍惜爱付出爱，我们通过清明节老人节活动和国学课程开设教育孩子感恩孝敬传承中华美德，我们通过远足活动，我是小小卖报员教育孩子英勇面对挫折，告知孩子坚持就是成功，蒙氏课程培育孩子专注力，五大领域让孩子学问面更广，儿歌才艺让孩子欢乐识字，国学经典告知孩子做人的方向！一场场活动，一个个幻想，孩子健康成长的进展梦、感恩梦、责任梦、自信梦、礼仪梦、成长梦都缘于五个字那就是《我的幼教梦》

我是幼师演讲稿12

我，是一名幼儿园老师。记得当时，我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列