我心中的老师集锦15篇

第第页我心中的老师集锦15篇我心中的老师作文1

当破开云层，重见天日时，所消失的第一束阳光，便是你的微笑。——题记

数学，本是一个让人头痛的科目。一个个冗杂的图形，一条条杂乱无章的运算定律，让人头昏眼花，神志不清。但是你所扬起的笑容，如阳光般为它驱走黑暗，增加光荣。

破题·恍然大悟

忆起那天上课，你满面春风地走上讲台，“来，翻开导学113页，我们一起做这道几何题。”说着，你的脸上露出几分狡黠，还带着一抹高深莫测的微笑，我们看着你“笑里藏刀”的表情，便深知大事不妙。果真，一看题，瞬间头晕脑胀，不知去向。大家为了证明自己的那么一丝聪慧，都拿出笔来勾勾画画，写写算算。时间一分一秒地飞逝，可是，该死的图形照旧文分不动地矗立在那里，丝毫不给攀登之人留出一点颜面。冷汗一滴滴地往外淌，打湿了我的后颈。可恶，竟没有一点方法，你看着我们抓耳挠腮的囧样，微微一笑，“来，做条垂线，依据中位线……”你轻轻松松几句话将这道题点开，“哦——”我们一阵恍然大悟。我将目光投向你的脸，不禁晃了眼。阳光照在你的脸上，你的笑容如花般开放，慈爱温顺。

答案·满场哄笑

你时刻喜爱让我们做选择题，并作文趴下举起手等待公布正确答案。又是一节数学课，你抑扬顿挫的声音再次响起：“确认好答案的趴下。”只见人头一个个低了下去，待全部趴下后，你那标志性的声音连续回荡：“选a的举手，选b的举手……”经过一次次地询问，一次次地筛选，你笑意满漾地说：“就贺晨铭选的b，我们将他拖出去毙了吧！”说着，勾画出一道满足的笑容，淘气地吐了吐舌头。我们这些人，早已被你幽默的语言与生动的表情逗笑，满堂哄笑，如一道暖阳，斜斜的，真好。

劝慰·温顺情怀

又是一个令人压抑的月考，各科试题的怪异程度纷呈异彩，几家高兴几家忧。我们这一次数学整体发挥失常，成果很不尽人意。你沉重地公布了大家的分数后，我们大家都低垂着脑袋，暗自伤怀。突然，只听见你道：“别难受，一次失败算不了什么，只要吸取教训，加倍努力，我们肯定可以再创辉煌！”说着，鼓舞斗志般挥挥拳，露出了关心的笑容，如一抹阳光，照在我们心田，尽显你温顺的情怀，给我们力气，予我们盼望。

一抹抹笑容，是解题后的轻松，是玩笑时的快乐，是失败时的安慰。数学无趣，但因你而万分精彩。

阳光似你却不如你，你似阳光却胜于光。：刘昕逸

我心中的老师作文2

宽阔无垠的夜空中，繁星闪烁，那最亮的一颗，永不变更，久久凝视，心中轻问：

“老师，你还好吗？”

眼前出现出一个熟识的面庞，没有似花的容貌，没有真正的严厉 ，只有那闪着才智的双眸，永久亮在心头。

那是一个没有苦恼、牵绊的年月，那是一个纯真无邪的年月，那是一个让我牢记于心的永不磨灭的年月……只由于我遇到了你。

一袭碎花长裙，衬出你高雅如莲的气质。没有晶莹剔透的水晶鞋，一双平凡朴实的平底鞋，将那娇小的脚丫紧紧包裹。丝绸般的长发，乌黑透亮，如瀑布般随便披洒于肩。如沐春风的微笑似石头落入我的心湖，荡漾起圈圈涟漪。

你朴实无华，却又光辉万丈。

那时的我，平凡得如斗艳的百花中一株微微开放的小花，毫不起眼。是你，在我幼小的心灵画上了炫丽的一笔，转变了我的生命。

开学第一天，生疏的环境包围着我，小小的我心中涌出巨大的恐惊，似潮水般势不行挡，这时，你轻轻来到我的身后轻抚我的头，春风般的微笑驱走了我内心的恐惊，也溶化了我的心，从今，我便记得了你——春风般的老师，春风般的笑容。

时间在消磨，将近一月的时间，我只是悄悄地生活在这个生疏的班级，悄悄坐在一角，看着他人的嬉闹，如自缚的茧，为自己编织了一张厚重的网，紧紧包裹着自己，仿佛与这个群体慢慢脱离。

只是那天的到来，我彻底转变。

阳光明媚地透过窗子，洒入教室，你踏着阳光，走上讲台，微笑在脸上荡漾开，伴着阳光，如此暖和。

我坐在角落，目光不由自主地望向你，心中的喜悦渐渐漫上心头，你的目光正好转过来，迎上我的目光。我立刻有些不知所措。你悄悄走过来，拉起我的手，流水般的轻灵声音，在耳边回荡：“你来参与这次演讲竞赛吧，我信任你！”我的心神不禁晃了晃，看向您，看到您那信任的眼神，还是轻轻点了点头。

离竞赛只有一个月，而我之前并未有任何阅历。“老师信任你。”短短几个字，却驱使我为之努力，为之拼搏……

竞赛最终来临，我的心忐忑极了，不住地往台下看，仿佛在查找一个让我安心的东西。最终，我在人群中找到了那抹熟识的身影，暖和的笑容抚平了我的心。她不言，但那清澈的双眼却使我信念百倍，我迈着坚决的步伐走上了演讲台……

最终，我捧着奖杯站到老师面前，站在全部人面前。看着老师那欣慰的笑容，那一刻我自信地笑了。

自此以后，我破除了无边的网，释放出自己的光荣……

无垠的夜空，繁星闪烁，那最亮的一颗永驻心间。

我心中的老师作文3

在我的心中，有几位老师的形象始终在我的内心深处珍藏着，他们有的无私，有的幽默，都对我们布满了关爱之情。

在我上学校二班级的时候，我的语文老师是一位叫丁锐的女老师，她从二班级始终把我带到四班级，培育了我三年，在这三年中，她不但关怀同学，也很仔细地教我们学习生字，学习课文。

她的个子很高，长着长长的头发，大大的眼睛，脸上带着一丝丝微笑，她高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，她红红的脸蛋似乎秋天果园里熟透的苹果，非常可爱。

丁老师在学习上给了我们很大的动力，在她的眼里，我们每个人都是非常优秀的，不仅如此，她还耐烦辅导作业有错误的同学，并且鼓舞他，盼望他下次能够做正确。

在丁老师的耐烦教育下，许多同学的成果都进步了，就连那些作业常常错的同学，后来也喜笑颜开的站在讲台上，接受她的表扬。

丁老师很关怀我们同学。记得四班级的时候，有一位同同学病了，他叫邱智浩，他的爸爸妈妈在外地打工，只有年迈的爷爷奶奶在家照看他。当时，丁老师毫不迟疑地把他送到了医院，还等了几个小时。中午，丁老师连饭也没有吃，就把邱智浩带了回来。不光是邱智浩一个人，我们全班每一个人都很感动。

我心中的其次位好老师是五班级的数学老师，他叫陈顺锋。陈老师很无私。就在去年期末考试的前几个星期，那一段时间始终停水，许多住读生都没有水喝，在平常生活中，只能靠我们走读生每天早上、中午给她们带点水喝。可是这样的话，住读书晚上不就又成了“难民”了吗？数学老师见此就想到了买一台饮水机，解决读生饮水困难的问题。

数学老师其次天就把饮水机搬到教室里，并且每个人都是免费的，不收任何费用。下课时，我也接了一杯温水，喝了一口，立刻，我的心里感觉好暖和。

我心中的第三位好老师就是如今的数学老师李连举李老师。他上第一节课的时候，我就觉得他很幽默。而且每次上数学课的时候，他总是当作王小丫来向我们提问，弄得我们总是哈哈大笑。在我的眼里，他根本就不是我们的数学老师，而是一个孩子王，可以给大家带来欢乐的孩子王。不仅如此，这个孩子王还教给我们学问，催促我们学习，批改我的作业等等。

有一次，李老师发觉有个人上课开小差，就先说了那个人的名字，然后说：“你的爱好是下象棋，等到下课时，我们俩相互切磋切磋。”刚说完，我们全班同学个个都哈哈大笑起来，被说得那个人，脸红的跟关云长似的，低着头，不敢说话。

他们就是我心中的三位好老师，他们的形象深深地刻在了我的心中，让我终身难忘。

我心中的老师作文4

我心中的班主任是韩老师，她是一名对同学特别严格的老师。每当我们犯错误的时候，韩老师就会严峻地批判。那时，小姨刚给我买了把粉红色的尺子，这把尺子上还有个放大镜，我最喜爱用它看东西了。一次，老师在上课，可我不自觉地拿起尺子放在眼睛上，这样看韩老师离我好远。我看了一会儿，不当心被老师发觉了，于是就对我说：“干什么呢?用尺子看我很好看么?”这时候同学们的目光都投向了我，我惭愧极了，恨不得地上有条缝让我钻进去，又很可怕，怕老师告知爸爸妈妈……可是老师连续讲课，没有连续批判我，也没有把这件事告知爸爸和妈妈。

从二班级起我就担当班长，可是只是个班长的名号，就是老师没来上课时去找下老师，上自习课老师让我维持纪律，我总是管的乱七八糟，干脆不管了。可是韩老师当我们班的班主任后，第一个月让我们这些老班委负责班级工作，查看我们的工作力量。其次个月再进行全班性地竞选。开学的其次周老师就找我谈话，问我：“还想当班长吗?”我点了点头。“知道班长是干什么的吗?”老师这一问把我问呆了，是啊，当了好长时间班长了，班长是干什么的还真不清晰。老师连续对我说：“班长班长，一班之长，要对班级的全部工作负全责，做好分工协作工作，负责检查、催促班委仔细开展工作。”我一听惊呆了，原来班级全部的事情都与我有关系啊。老师又说：“别担忧，孩子，以前不知道干不好没关系，如今知道了要努力做好了。遇到什么问题，就来问我，我全力支持你，信任你确定能关心老师管理好咱班。”有了老师的话，我有了信念，什么事也大胆管了，一遇到干不好或有的同学不听我就去找老师。有时候老师直接告知我怎么办，可有时候老师却告知我：作为班长，你严格要求自己了吗?你做到了吗?什么事你先做好了，才能去要求别人啊。这时我知道为什么有的同学不听我的支配，有时有意和我作对，缘由是我自己不够强大，没有严格要求自己。渐渐地，班级的事情我敢管了，遇到事情有方法了，也很少找老师想方法了。老师夸我进步快，连原来不赞成我当班长的爸爸妈妈都为我的进步傲慢，他们看我当班长一点也没耽搁学习，反而学习更努力了，成果更好了。而我知道，我的全部的进步都源于韩老师。

韩老师，感谢您，是您让我看到自己的缺乏，是您让我鼓足了信念。在您的教育下，我才能更快地成长。韩老师，您永久是我心中最好的班主任。

我心中的老师作文5

又是一年雨季到。我站在雨中，让小雨渐渐地顺脸颊滑下；深一脚浅一脚地走在泥泞的小路，我好像又深切地感受到了小杨老师那双大手的暖和……

上学校时老师组织我们去春游，便爬上一座山，走上了查找小杨老师的道路。那是一弯又一弯曲折的山路，一片又一片的是葱绿的树林，小杨老师站在那树丛中等着我们。小杨老师二十七岁，是一所山区学校老师，这所学校有一个布满盼望的名字“春芽学校”，他是这所学校的校长，唯一的老师。小杨老师很热忱地接待了我们，我环顾四周，看到这所学校非常简陋，校外有棵苹果树，或许这是这学校最富生气的东西了吧。

不巧遇上了雨天，外面春雨绵绵，教室里面小雨淅淅沥沥。小杨老师用他那双大手一下一下地往外撩水，由于没有盆子。我用毛巾给小杨老师擦了擦手和脸上的汗珠。他露出了微笑，用双手摸了摸我的脸，那双手真粗糙，上面长满了茧子，我曾天真地以为那是手上生虫虫了，我告知小杨老师后，他笑个不停，还用他粗糙的手掌摩挲我的小脸，生疼生疼地，但很暖和。

晚上我要求和小杨老师一起睡觉，吵着让他给我讲故事，他也很兴奋地给我讲着老杨的故事，老杨就是在这所学校的建筑师，上一任校长，老师。他已经不在了，留下这学堂、学堂外的苹果树和他的儿子小杨。小杨老师说学堂里的每一片瓦片都是老杨亲自码的，每一张课桌都是老杨亲自做的，每一条凳子都是老杨亲自钉的，苹果树也是老杨亲自种的……我很奇怪   老杨是不是和小杨长得一样，就问了小杨老师，小杨笑着说：“当然了”。于是我接着问老杨是不是也有一双厚实很粗糙的手呢，小杨不回答，笑得像朵黑牡丹。小杨老师始终呆在山上的学堂里，他说老杨也是这样盼望的，他说他还要送更多的小孩走出去……我问小杨老师：“你懊悔吗？”小杨老师笑了笑说：“不懊悔，这是我的责任。当我观察由我送出去孩子，我非常傲慢也很骄傲。”我当时只觉得小杨老师非常宏大，觉得他是我心中的好老师。

临走的时候小杨老师摘了很多苹果送给了我们，并送上了真挚的微笑，我立刻觉得他好帅，浑身散发着光辉。我跑了过去在小杨老师脸上轻轻地吻了一下。他用他那双粗糙的手在我脸上揉了揉。离开大山后我时常会思念那学堂，思念那棵苹果树，思念小杨老师那长着虫虫的大手……

小杨老师，那棵苹果树是否乖乖地听话，长出火红的苹果呢？我信任假如有天意，苹果树肯定会开出最秀丽的花朵，结出累累的硕果，由于那是您用长着虫虫的手制造的。小杨老师，您知道吗，您是我心中最好的老师，我爱您！

我心中的老师作文6

老师为我们尽职尽责，把他的一切都给了我们，万老师对我们的爱不亚于父母，虽然万老师只教了我们短短的一年可他已经给了我很多的爱，老师的爱滋润着我渴望学问的心田，老师的爱让我展翅翱翔！

万老师日理万机，给我们讲课，他一讲就讲到晚上6点半，他还常常要课上，一天下来有4、5节课是万老师的，莫非万老师是机器人，不累吗？其实，万老师特别的累，他为了什么：为了奖金？为了校长的表扬？不是的，他是为了我们的成果，他盼望在毕业时留下一个感叹号，虽然他家里有许多事，可他从来没耽搁我们的学习。

最近，万老师家里出了许多大事：他爸爸中风，卧床不起，而他的爱人，由于种种缘由，而病倒了，正在医院治疗，这些巨大的担子，一下子落在了万老师的肩上，把万老师累得上气不接下气，这种严峻的状况，万老师应当可以请假，回去看亲人。

而万老师却没有这样做，毅然留了下来，由于他可怕我们的成果掉下来了，仍旧在教室里为我们讲课，万老师在讲课的时候依旧那么有精神，从早上8点钟为我们讲到6点钟，他没有倒下，而是坚持了一个星期，当我们再次看到万老师的时候，已经瘦了一大圈，这些都源于老师对我们的爱。

所谓是“教不严，师之惰”。在第三节课自习课的时候发生了惊天动地的事，由于教室里没有老师，所以是猴子称大王，教室里闹得很吓人，由于要背书，同学们就更有机会闹了，班干部在一边打闹，同学们又在另一边打闹，教室里立刻炸开了锅，梅世杰和潘颜竟打了起来。

后来，淘气的张俊也闹了起来，下课了，老师问大家表现得怎样，班干部只得把那些无恶不作的坏家伙供了出来。老师立刻如雷公一般，批判责骂他们，可张俊竟向老师顶嘴，不止一句，而是万老师说一句他就说两句，老师被他给愤怒了，一气之下把他打了几下，请家长到校，万老师这种行为不是爱我们的表现吗？假如他不爱我们，会管我们吗？假如他不爱我们，会为张俊这种没教养的表现下气成这样，这都源于老师爱我们的心。

以上这两种事例不能说明老师对我们的爱吗？他对我们的爱已经够深了，我们该怎样报答呢？我们要在学校最终一次考试中画上一个圆满的感叹号，才足以报答老师对我们的爱啊！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的爱，就这样悄悄地渗透着，永不会枯竭。

我心中的老师作文7

有一份感情，没有天空的宽阔，但却足以让我牢记于心；有一份恩情，没有大海的肤浅，却教我们不敢遗忘；有一份热忱，没有高山豪迈，却让我潜然泪下。这份情使我难以忘记，它就是我心中的好老师喻老师所赐予我的。

记得那时，我的成果并不算特殊好，尤其是在作文方面有一些欠缺。总觉得自己是那么渺小，而别人却是那样高大，我不信任自己可以像别人一样，不行以轻松地写出精彩的文章。我非常缺乏自信，总觉得这一切对我来说都是奢望。

三班级上学期时，学校进行征文竞赛，老师让同学们都试着写一写，我心里又兴奋又可怕——可以和同学们一起写征文，相互学习这令我感到喜悦；可那时我的写作水平可不能与其他同学“相提并论”，好像觉得自己“攀不上这座高山”。

最终到了那天，同学们都一副信念十足、胸有成竹的样子。老师来了，同学们都将自己细心预备的草稿争先恐后地交给老师。

看着，我不由自主产生了艳羡之情。我想我肯定也可以的，我也可以像他们一样英勇地交出自己专心预备的草稿，而不是在背后偷偷摸摸地放在老师的办公桌上。

“怎么了？也把你写的草稿给我看看吧。我信任，你肯定会写得非常精彩的。”一阵温柔的声音从我耳边传来。

我环顾四周，原来是喻老师。她高高的鼻梁上架着一副眼睛，可是在我看来却是那么得有神。从她的眼睛里，我观察了信任与激励。

于是，我克服了内心的恐惊，站到老师面前，坚决地将草稿递给了老师。我抬起已经烧焦的脸，见喻老师面带微笑地看着我，和气地说：“别怕，你如今有士气站上来了，以后就会更加英勇的！”听了老师这番话，我的心立即暖和了很多，红红的小脸慢慢露出了笑脸。说着，老师低头看了看我写的草稿，脸上挂着一个“粉红色的小月亮”看完后，她慈爱地说：“写得不错再修改一下就可以了。看，这个地方……信任自己，你可以的，你肯定会写得很好的。”我听了非常兴奋，情不自禁地说：“嗯，我会努力的！”于是，我将草稿拿了回去，进行了修改，又交给了老师。

老师照旧是微笑看着我。立刻，我觉得无论是选得上，又或是选不上，都没有了关系。只见，老师拿了几张稿纸给我，让我去誊作文。我听了心花怒放，欢快如阳光一样洋溢在我的脸上，当时天真的我兴奋得花枝乱颤，征文竞赛中我获得了胜利，这与老师的鼓舞是密不行分的。

深深地感谢您——友爱的喻老师。是您让我从今爱上了写作，我肯定会加倍努力，写出更多精彩的文章。

我心中的老师作文8

在我九年的学习生涯中，我遇到许多和气敬业的好老师，而其中，李老师给我留下了最深刻的印象，她给了我超越自我的信念，勇往直前的动力。在她传授我学问的这三年中，她兢兢业业，勤勤恳恳，让我明白老师这个职业的特别使命，更明白了什么是社会主义核心价值观。

由于老师的职业很辛苦，李老师的身体会常常生病，但这并不阻碍我们课程的进度，并且每次的考试，班级的总成果都是数一数二的。课堂上李老师坚持拖着病体，来给我们讲解难点，同学们都听得特殊仔细，由于我们知道，在我们身上她倾注了太多心血。许多人劝过她安心在家养病，但李老师总是不放心我们，始终如一的站在讲台上，高效率的把学问传授给我们，她对待工作的这份热忱，彰显出一名优秀老师把“敬业”放到了一个崭新的高度。

平日里的李老师对同学们很友好。在她当班主任时，大家都把她当成一位知心伴侣，都情愿和她畅谈。她总是能洞悉每一位同学的状况，特点，心情，爱好，还时刻关注每位同学的行为上的异样表现，比方：最近学习劲头如何，有没有不好的行为，有没有烦心的事等等，课余时间总会抽出时间和部分同学谈心沟通，引导我们安静的走过青春期。这也许就是师生之间“友善”最完善的表达吧！

李老师有个最大的特点，就是言而有信。在期末考试前，李老师承诺谁假如能在考试中取得进步，她就送给谁礼物。于是同学们都以这句话为动力，主动复习，在最终的考试中争取考个好成果，当许多同学取得了进步的时候，李老师都会兑现诺言，为每一位进步的同学购置心仪的礼物。这不就是“诚信”的表达吗？

这样的事情还有许多许多，数不胜数。

李老师，感谢您，您不但用辛勤的汗水灌浇着我们，还用自身行动，在无声中培育我们要有好的品质，您用行动诠释了社会主义核心价值观的存在。春蚕，蜡烛，园丁，细雨……一切人世间最高尚美妙的称谓，都属于您，李老师！是您让“老师”这样一个平凡的职业变得宏大；李老师！是您让“老师”这个一般的称谓变得洪亮。是您用奉献，才智，让我们的青春变得多彩。

李老师，我会在您的教导下，连续学更多学问，让自己学布满爱心，和您一样甘于奉献，努力践行社会主义核心价值观，我会将“富强，民主，文明，和谐，自由，公平，公正，法治，爱国，敬业”这24个字作为目标，来激励自己，完善自己，将来成为国家的栋梁之才。

李老师，在即将到来的第33个老师节之际，向您表达我最崇高的敬意，您是我成长之路的引路人，是我心中那个最可爱的人。

我心中的老师作文9

在我漫长的学习生涯中，遇到过许多老师:有的幽默幽默;有的不苟言笑;有的年轻美丽;有的年老稳重无论年老，年轻，老师们都仔细负责，悄悄奉献，教我们学问，更教会我们如何做人。在老师们细心教育下，我从一个懵懂无知的学校生成长为一名即将毕业的学校大哥哥。在成长的道路上有一位始终关怀和爱惜我的好老师，那就是陪我一起长大的班主任李老师。

记得一班级的时候，上课没有几个同学举手发言，我更是胆小，由于怕答错问题被老师惩处，所以我始终用双手举起书本，把脸埋在书里面，生怕被老师看到一样。可有时候偏偏那么巧，李老师正好点到了我的名字，同时将目光望向了我，我只好将书放下，怀着忐忑担心的心情站了起来，我望着李老师的眼睛，仿佛她在告知我：谭文裕，不用怕，英勇的说出你的答案，你是最棒的！在李老师的鼓舞下我英勇地说出了我的想法和答案，李老师听后，笑着表扬了我，同学们也给我送来强烈的掌声。在李老师的鼓舞下，我慢慢改掉了胆小这个坏毛病，对自己也多了一份自信。

李老师为了让我们爱上语文，想方设法的让我们多举手发言，我的许多奖品就是老师自己掏腰包买的。她还鼓舞我们回答一个问题盖一个印章，多少印章就可以兑换一个奖品为了不落下我们的课程，李老师在怀孕的时候，挺着大肚子给我们讲课，从没请过一天假。上学期，李老师身上长了许多小水泡，痛得她手也抬不起，要写板书时，她只能斜着身子踮着脚吃力地板书，看着她的背影我鼻子一酸，强忍着眼泪上完了那节语文课。我妈妈是护士，看着李老师的患处，直要她去医院吊水，可她却说：过几天就要期末考试了，复习内容没上完，不能耽搁孩子们学习。就这样，她忍着病毒性疱疹的痛苦把我们送进期末考试的考场才单独去医院看病，在李老师的悉心教育下，我们班的又取得了优异的成果。

李老师不仅是我的好老师，更是我的好伴侣，好姐姐。记得有一次，一向成果优异的我却考砸了，我当时很难过，一个人坐在学校花坛边发愣，李老师走过来拍拍我的肩膀说：不要难受了，一次没考好并不代表失败，下次努力就行了，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。然后笑着给我做了个加油的手势。这微笑这手势就像一束光照进了我的内心，驱散了我心中的阴霾，我又鼓起了士气面对自己！

我特别庆幸自己能遇到这么一个好老师，也特别感谢她，心中有千言万语却不知怎样对她说，感谢她带给我士气，带给我盼望，带给我勇往直前的动力！我的人生在您期望的目光中，连续向前，向前

我心中的老师作文10

从背着书包走进教室的那天起，在我们的生命中又消失了一个重要的角色——老师。这个角色很特殊，有时候像父母，关怀你，教育你；有时又像是伴侣，理解你，支持你；更多的时候，他站在讲台上，向你展现学问的魅力，给你讲解并描述做人的道理。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人们经常用这样的诗句来形容老师。在我的心目中老师是神圣的，拥有这个职业即兴奋又烦心。遇到好的同学会让老师省不少心，成果好，表现也杰出。如遇到那些不听话的同学，又让人烦心，而且要花费很多时间去教育他，使他走向正道，所以说老师这个职业是多么的不简单。

从懵懂无知的儿童，到朝气蓬勃的有知青年，从老师身上收获的不只是学问和技能，还有为人处事的方法，良好的习惯，名贵的品行。还记得我们第一次写下那行歪歪扭扭的字吗？还记得我们总是算错的那些加减乘除吗？那是我们求知的起点。今日的我把握了许多的学问和技能，我们点点滴滴的进步都和老师的耐烦辅导和监督密不行分。古今中外很多的经受都告知我们，胜利当然要依靠自身的努力，但也肯定离不开老师的教育和指教。苏联的教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”老师专心，用生命实践着这句话。

但年孔子和弟子们由于战乱困于陈葵，饿了七天七夜，奄奄一息。颜回外出讨来米来煮饭，但饭快熟时却从灶上掉下了一些灰土。这让颜回非常犯难。给老师吃，太不卫生，扔掉又太惋惜。他只好把沾有灰的饭抓起来吃了。恰巧被孔子看到了，他以为颜回是在偷吃，知道了事情的原委后，孔子感叹地说：“所信者目也，而目就不行信；而心就缺乏悻。弟子记之，知人固不易矣。”

上面这则故事告知我们，在没有弄清晰真相之前，亲眼所见也未必是事实。在校内生活中，我们与老师产生的很多冲突，有好多都是源于类似的误会。其实只要坚持我们多一份包涵和豁达，误会有时甚至能转化为让人奋进的动力。

敬重师长是中华民族的传统美德，也是每个同学的基本道德品质，其实敬重老师应当表如今日常生活中。上课仔细听讲，遵守纪律，恳切，虚心的对待老师的批判。总之，敬重老师应当成为我们的基本习惯。孔子说：“敬人者，人恒敬之。”敬重老师，最终也会让你自己获得别人的敬重。古人说：“亲其师。信其道，信其教才愿受其教。”意思是说，只有亲近老师，与老师和谐融洽的关系，才能信任老师的话，信任他，情愿接受他的教导。学的好，学得多，最终学有所成。

陪伴你走过人生中最重要的成长岁月，点燃盼望。他暖和的关注，激励的'话语，将在我们心中留下深深的印记。——这就是我心中的老师。

我心中的老师作文11

曾经，有人为一群与自己无关的孩子无私付出，病倒过，累倒过；曾经，有人为了爱护这些孩子的平安，奋不顾身，献出了自己珍贵的生命；曾经，有人为了这些孩子的将来，无私地奉献出自己那秀丽的青春年华。名家赞美过这些人：落红不是无情物，化作春泥更护花。这些人，从事着一种名叫“老师”的职业。

这样的好老师，无论什么时候都会有。

今年的初秋，我如愿以偿踏入了中学的校门。第一堂英语课，我遇见了我们的英语老师—殷老师。

殷老师是一位看上去大约三十几岁的女士，她既严格，又很和气可亲。

第一堂英语课，殷老师用了40分钟时间来了解我们的内心，她让大家说说自己对学习英语的感受“为什么不喜爱英语”，“在英语这门学科上自己的缺乏之处”等问题，同学们侃侃而谈，殷老师始终保持着笑容，让同学们没有压抑感。

其次节英语课上，殷老师教我们学习单词的时候，让大家闭上眼睛，设置了一个模拟情景，在编制的小故事里用上所学单词的谐音，奇妙的记住单词。以前，同学们都觉得背课文，背单词特殊难，如今，老师想出如此一招，增加了同学们学好英语的信念，临下课前，殷老师放了几首电影的主题曲给我们听，让我们猜英文歌名，猜对了还有嘉奖呢！这大大提高了我们学习英语的爱好、主动性，并且让我们在玩中不知不觉把握了几个课外单词，一举两得！

轻松有序的课堂给我留下了极深刻的印象。

殷老师是一位教学有方的好老师。

我的班主任刘老师是一位喜爱工作的女性，她也非常关怀同学。刚开学，学校进行了开学典礼，由于进行开学典礼的时间正是烈日当空的时候，我们班的三位同学中暑发晕，刘老师急忙喊同学扶着他们回教室休息，亲自跑到保安室为这些同学要了矿泉水。

刘老师还是个很有心的老师，由于晚上放学比较迟，开学第一天她就一再嘱咐我们这些离家远的同学放学要留意平安，学校旁边是生态公园，由于冬每天黑得早，走里边担心全，所以肯定要走边上。刘老师为我们想的如此周到。

刘老师是一位关爱同学的好老师。

我看过刘老师的简介，刘老师带过四届毕业生，还带出了中考语文总分的同学，中考语文总分，是一件多厉害的事！如今做了刘老师的同学，听了刘老师的上课方式，更觉得她了不得。

我们的数学老师只有24岁，她只带过一届毕业生，在这一届毕业生中，有中考数学总分的同学！我由衷尊敬我的三位老师！

教学有方，关爱同学，可以走进同学内心的老师就是我心目中的好老师。

我心中的老师作文12

假如有人问我：“你心中的好老师是谁？”我肯定毫不迟疑地回答：我心目中的好老师当然非语文老师——潘老师莫属。说起潘老师，我可真有说不完的话。她平常对待我们始终很”苛刻“，但我知道，她所做的一切都是为了我们好，就拿早读课来说吧！

每天早上，不到七点半，潘老师早已来到教室等候，带着我们全班晨读、默词语，多少个日子，每天都如此。虽然她不是我们的班主任，但四年来，我们早就和老师建立了异样深厚的友谊，她就像我们的妈妈；虽然她对我们很严格，但在我们心中却很有威信，同学们都很喜爱她。

记得一次，我上学迟到了，那天早上，我急连忙忙地冲向教室，确定迟到了，快点，快点，我的心七上八下，暗暗祈祷潘老师还没来教室。可是，当我一路小跑到教学楼时，观察教室门口的人影，我就知道我的运气没那么好，只见好几个同学排成一排，各个低着头，背着书包，站在外面。糟了，确定是迟到的被罚了。我见状，就乖乖地和跟我一样迟到的同学们站在一起，气氛紧急就像乌云立刻到来一般。果真，潘老师走了过来，无可奈何地扫了一眼，说：“让你们七点半前必需到校，而你们的行动告知我你们已经迟到了非常钟，还有你，作为班干部，也混在里面，羞不羞啊！“我立刻尴尬的哑口无言，泪水在眼眶里滚动。是呀！我身为班干部，应当给同学们做个好典范，可是我却……真是不应当！事后，潘老师把我们这些迟到的叫到办公室，问我们为什么迟到？是不是晚上睡得太晚了，还叮嘱我们晚上不超过二十一时睡觉，早睡早起才能保持精力充足，仔细听讲。我感动极了，以后再也没迟到过。

更让我喜爱她的是她对待工作仔细负责、一丝不苟的精神。有一次，也不知怎么了，平常作文超好的我，这次却像脑子生锈了一样，竟写了篇“烂文”。潘老师看了我的文章后，把我叫到办公室，路上，我想：确定不是什么好事。我早已做好了挨骂的预备。可是，我错了，到了办公室，潘老师非但没骂我，还和气可亲地说：“你呀，这次的作文似乎写得不如平常，看看，这里写的有点哆嗦，这里……”潘老师耐烦地给我讲解，我仔细地听着，对我一个人就花了那么多时间给我的作文逐一修改、讲评，再想想全班这么多同学，潘老师都是这么一视同仁，仔细对待的。她为了我们真是费尽了心血和精力。

“对，修改得不错，生动、好玩了不少，这才是你真正的水平嘛！你平常的日记写得特殊好，会用许多好词好句，要仔细对待每一次的练笔机会噢！”我一边听老师说，一边不住得点头，不禁心潮澎湃起来。从那以后我再也没有写过一篇不入眼的作文。

潘老师您是我人生成长过程中一个我永久不会忘记的重要篇章，您永久是我心目中最好的老师！

我心中的老师作文13

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。——题记

不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是唱歌家，却能让学问的清泉叮咚作响；不是雕塑家，却塑造着一批批同学的灵魂……老师，很多莘莘学子校内里的其次母亲。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋

她，是百名老师中的一般一员。平凡的外表却有着不平凡的历史，我心中的老师是她，一个语文老师，在这个学校已经有十几年了吧，一般的职位——班级组组长，在这一方天地她辛勤耕耘。学校走廊中，时刻都能观察她的背影，她对每一个班都尽心尽力，她好像是一个班级同学的母亲，在各个班级中都有她留下的脚印，有她书写的痕迹，有她如春风般的教导声。三尺讲台，一支粉笔，她在学校中度过了很多个日日月月。因此，她也深深地住进了我心中。她就是我心中的老师——马老师。

淳淳如父语，殷殷似友谊

俗话说：“片言之赐，皆我师也。”马老师是触动我心灵的第一人。刚上学校时，我对自己缺少自信，致使成果平平，老师发觉了我这个毛病，把我叫到办公室，语重心长地说：“我们可以注定平凡，但不能自己对自己说不行，你其实潜力很大，信任自己可以的。”马老师是赐予我鼓舞的第一人。后来，为了让我有足够的自信，老师给我制造了很多实践机会，我总是将老师那句话放在心中，将每一次机会都利用的很好，渐渐我成果上升了。在一次次胜利的喜悦中，我看到了老师在角落里一个个会心的微笑。马老师还将我任命为语文课代表，无论课上课下，我们都成为了最好的伙伴。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

老师对我们尽心教导，无论大小事，总是耐烦地处理。我们班的成果一般，老师没有放弃我们，总是为我们复印卷子，讲析例题，每一句都讲得特别仔细。课后我看到了这一幕：已经快放学了，我预备回家，无意中看到老师仍坐在办公室批改作业，我悄悄地站在那里，望着老师——手中的红笔在不停地书写着，仔细地在卷上勾勾画画，为我们在努力地找出每一个误点，我的内心很震撼。幽暗的灯光显得老师有几分苍老了，她不时地还会揉一揉眼睛，喝几口水，再连续。旁边山丘一般高的试卷，刺眼的几根白头发，让我难以忘却。

教导如春风，师恩似海深

我无法忘却您的教导之词；无法忘却您会心的微笑；无法忘却您劳碌的背影。我心中的马老师，与您相处的这两年中，感谢您为我们的付出。在此我由衷地祝愿您：老师节欢乐，老师您辛苦了！

我心中的老师作文14

那是一个骄阳似火的八月，我坐在教室里，静默着。一遍遍的题海中游览着，四周很清静，只有姗姗来迟的考生凌乱的脚步声。铃声响起，我低下头，静候着。只看到一个拿着考卷的身影走来，我的手里紧紧攥着水笔，看着考卷一步一步走近我，题目很简洁，在沙沙的写字声中，我做完了考卷。我望向窗外，悄悄端详着即将步入的学校慢慢的，班级里有很多人做完了考卷，长吁一口气，教室里慢慢嘈杂了起来当我收回思绪的霎那，我分明看到了一道目光，温顺且夹杂着鼓舞的对着我们这些新生，那是谁？我循着目光看去，是她，我看到了她嘴角温顺的笑转瞬入学考试即将结束，埋头苦干的我们，却没有一丝紧急，只是仔细地在考卷上奋笔疾书那一天，她温顺的眼神，让我莫名的感到了暖和，让我也因此爱上了这所校内。

迈入校门后不久，她熟识的身影，却在新生运动会后迟迟不现。一天早上，只听见同学欣喜的大喊道：老师回来了！我们飞一般的冲到她面前，小麻雀似的问东问西。可是上课铃打了，她的身影却没有准时消失在教室里，当我们焦急的目光向窗外四处寻去，只见她拄着拐杖，一步一步的向教室挪移。看着她的身影，好像一阵风就能把她吹倒。她走进教室，缓缓放下包，撑桌子的手缓缓颤抖着，那只裹满纱布的腿在我的眼里，如此触目惊心！我想，肯定很疼吧，可为什么不好