人教版九年级语文下册模拟试题《出师表》巩固训练(含答案)

1．字词注音。陟罚()臧否()卑鄙()猥自枉屈()庶竭驽钝()攘除()以彰其咎()2．下列句子中没有词类活用现象的一句是()A．以光先帝遗德B．此皆良实C．北定中原D．故临崩寄臣以大事也3．写出本课所学的成语。(列举3个即可)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．阅读课文，回答问题。(1)解释下列句子中加点的词。①此诚危急存亡之秋也____________②以光先帝遗德____________③是以先帝简拔以遗陛下____________④先帝不以臣卑鄙____________(2)下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”一句中的“以”字用法含义相同的一项是()A．恐托付不效，以伤先帝之明B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德C．先帝不以臣卑鄙D．故临崩寄臣以大事也(3)翻译下列句子。①陟罚臧否，不宜异同。________________________________________________________________________________________________________________________________________________②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、基础巩固1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．崩殂(cú)性行(xínɡ)臧否(fǒu)裨补阙漏(bì)B．陛下(bì)费祎(wěi)咨诹(zōu)夙夜(sù)C．菲薄(fěi)猥自枉屈(wěi)陟罚(zhì)行阵(hánɡ)D．驽钝(nú)攘除(rǎnɡ)忠谏(jiàn)以遗陛下(yí)2．下列加点字字形和解释完全正确的一项是()A．引喻失义(适宜、恰当)B．以遗陛下(遗留)C．性行淑均(贤淑)D．夙夜忧叹(早)3．下列加点词语解释有误的一项是()A．陟罚臧否(赞扬或贬低)性行淑均(平均)夙夜忧叹(早)B．中道崩殂(死亡)悉以咨之(询问)此皆良实(善良)C．平明之理(治理)臣本布衣(平民)以彰其咎(表明、显扬)D．咨诹善道(询问)宜付有司(应该)危急存亡之秋(时候)4．下列“之”的用法与其他三项不同的一项是()A．恢弘志士之气B．先帝称之曰能C．以塞忠谏之路也D．忠志之士忘身于外者5．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A．是以/众议/举宠为督B．躬耕/于南阳，苟全性命/于乱世C．今天/下三分D．此臣/所以报先帝/而忠陛下之职分也6．根据课文内容填空。(1)诸葛亮在《出师表》中用“________________，________________”表明自己是在国家危难时接受重任，为国效命。(2)《出师表》中的“________________，________________”是诸葛亮关于赏罚分明的忠告。(3)《出师表》中，表明诸葛亮出山前志趣的句子是：________________，________________。二、阅读提升阅读下面的文言文，回答问题。【甲】①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。④今当远离，临表涕零，不知所言。(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)7．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()A．先帝不以臣卑鄙(下流无耻)B．由是感激(因此)C．夙夜忧叹(早)D．躬耕于南阳(亲自)8．下列句子中加点字的意义与例句相同的一项是()[例句]先帝不以臣卑鄙A．小大之狱，虽不能察，必以情B．以告先帝之灵C．不以物喜，不以己悲D．咨臣以当世之事9．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A．至于/斟酌损益B．陛下/亦宜自谋C．锦官城/外柏森森D．两朝开济/老臣心10．下列对诗文内容和情感理解不正确的一项是()A．【甲】文中先帝临崩前将国家大事托付于诸葛亮的原因之一是他做事谨慎。B．【甲】文第①②段，作者回顾了三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事三件事。C．【乙】诗颔联描写祠内的美景，体现了作者愉快的心情。D．【乙】诗颈联高度赞扬诸葛亮的丰功伟绩和鞠躬尽瘁的精神。11．下列对诗文写作手法的赏析不正确的一项是()A．【甲】文第①段寓情于议。B．【甲】文第②段寓情于叙。C．【乙】诗首联运用设问的手法，点明了丞相祠堂的所在地。D．【乙】诗的尾联抒情，寄寓了诗人忧国伤乱、怀才不遇的感慨。12．翻译文中画线的句子。(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．【乙】诗中有一联可看出【甲】文中诸葛亮“兴复汉室”的理想并未实现，请找出来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合运用14．今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。【提信息】(1)以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。材料一提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”材料三我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【品对联】(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。(答出两点即可)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【言心声】(3)听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、笔耕不辍15．请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流入海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。__________________________________________________________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