高级育婴师模拟题与答案

高级育婴师模拟题与答案1、属于婴儿的常见疾病是()等多种。A、乙肝、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎B、侏儒病、高血压、水痘、湿疹、腮腺炎、呕吐、腮腺炎C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎D、佝偻病、寻麻疹、水痘、湿疹、白血病答案：C2、()属动物性食物。A、脂肪B、鲜磨C、鱼、肉、蛋D、菌类答案：C3、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外,还必须另有营养素()两种。A、牛磺酸和氨基酸B、氨基酸和肉碱C、牛磺酸和肉碱D、DNA和脂肪酸答案：C4、婴儿发展的共同特点是()。A、不可评估和延续性B、间断性和次序性C、阶段性和连续性D、领域性和间断性答案：C5、下列哪一项不是对家长及看护人进行培训指导的主要内容()。A、帮助家长建立正确的育儿观念B、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧C、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题D、帮助家长认识到婴儿发展不成熟,还不能把他当成一个完整的人答案：D6、高级育婴师只有()这个前提和基础,才能做好指导、培训和评估工作。A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求B、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求C、掌握婴儿家长的学习经历D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求答案：A7、()是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。A、通过多种途径进行教育B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育D、每个生活细节都是教育的形式答案：C8、()是0一3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据。A、《保姆国家职业标准》B、《育婴员国家职业标准》C、《教师国家职业标准》D、《育婴师国家职业标准》答案：B9、()不是DDST发育筛查法的特点。A、家长自己就能完成B、工具简单C、装成小箱便于携带D、价格便宜答案：A10、下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是()A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式C、以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式D、游戏活动是实施教育教学唯一手段答案：A11、婴儿最好睡()。A、软床B、木床C、棕床D、席梦思床答案：B12、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于答案：C13、()从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围。A、大目标B、分化目标C、长期目标D、规范化目标答案：C14、婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其(),通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。A、背部B、腹部C、头部D、屁股答案：A15、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。A、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件答案：D16、在婴儿游戏的活动中,不能学会()。A、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用B、获得认识周围事物的机会C、掌握抽象逻辑思维的方法D、促进婴儿心理、生理的发展答案：C17、全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面的发展B、评价婴儿对音乐、运动的发展C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度答案：A18、加德纳多元智力理论中的内容是()A、智力主要集中在社会行为和认知能力上B、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略C、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上D、不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明答案：D19、可以从()多渠道对育婴员(师)进行评估。A、教学、实践和社会B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和会议D、衣着、习惯和家庭答案：A20、婴儿出现严重出血,如出血位置()可让婴儿躺下,用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的骨头方向。A、出血B、无法压迫C、溃烂D、红肿答案：B21、婴儿发生腹泻后,如果是母乳喂养要()。A、继续喂下去,母乳可以自然消除腹泻B、减少喂奶次数C、增加水量D、母亲改变饮食结构答案：A22、营养气氛包括()过程。A、烹调和进食B、喂食和进食C、启发进食和喂食D、教育和进食答案：A23、儿童单纯性肥胖症的表现是由于()。A、全身脂肪组织过度增加、堆积B、经常参加适宜的体育锻炼C、饮食合理的搭配D、喜动式的生活方式,人际交流很多答案：A24、婴儿的活动具有()的特点。A、基本相同B、多样性C、单一D、复杂答案：B25、确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。A、少数B、大多数C、所有D、特殊答案：C26、对育婴员(师)进行评估的渠道有()。A、教学、实践和会议B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和社会D、形象、语言和家庭答案：C27、观察评价法是以()为依据。A、婴儿的认知能力B、婴儿的身体状况C、评价人员的经验D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平答案：D28、掌握()指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。A、饮食过程B、接种过程C、免疫知识D、生理反应答案：C29、动物性食物可提供的主要营养素()。A、优质蛋白质B、碳水化合物C、维生素A源D、纤维素答案：A30、婴儿易受凉和中署的原因是()。A、婴儿皮肤的散热和保温能力差B、婴儿皮肤细嫩,角质层薄C、婴儿皮肤新陈代谢快D、婴儿皮肤渗透作用强答案：A31、婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出()。A、多样性B、单一性C、普遍性D、复杂性答案：A32、发现婴儿误食药物,正确处理的原则是:迅速#}}出,减少吸收,及时(),对症治疗。A、喝奶B、解毒C、吃药D、涂抹药膏答案：B33、良好的精神环境,包括()等内容。A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B、为婴儿营造宽松、·渝决的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养答案：B34、目前从事育婴职业人员有()的状况。A、专业知识参差不齐B、基础和文化水平基本相同C、工作态度都一样认真敬业D、操作技能没有较大的差异答案：A35、培训可划分为()三类,其根据是不同培训对象的时间需求。A、长期培训、短期培训和分期培训B、分期培训、集中培训和不定期培训C、长期培训、短期培训和不定期培训D、集中培训、个别培训、特殊培训答案：C36、()是培训班正确的筹备与工作流程。A、学员报名一发简章一学员注册一发课程表一发听课证和教材一参加培训一评估一发证书B、发简章一学员报名一发课程表一学员注册一发听课证和教材一参加培训一评估一发证书C、发简章一学员报名一发课程表一发听课证和教材一学员注册一评估一参加培训一发证书D、学员报名一发简章一发听课证和教材一学员注册一参加培训一发课程表一发证书一评估答案：B37、()是用DDST为婴儿进行测评时,根据迟长项目的多少可测出的四种结果。A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种B、“低能”、“正常”、“超长”、“异常”四种C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种D、“可疑”、“正常”、“反长”、“无法解释”四种答案：C38、提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。A、在家庭中推广早教观念B、加速推广科学育婴C、加强对育婴员师的培训指导与评估D、规范早教机构和育婴市场答案：C39、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。A、了解婴儿的基本状况B、确定教学计划的实施方法C、实施教学计划的步骤D、考评答案：A40、脱水是指()。A、失水B、细胞外液量的减少C、钠、钾离子的缺失D、水分摄入不足答案：B41、婴儿发生(),要把婴儿平放于地面,最好下面有毯子,使头部位置较低,松开婴儿衣服较紧的部位。A、休克B、呕吐C、铅中毒D、鼻出血答案：A42、铅污染已不再是职业污染,而是生活中常见的一种()。A、污染源和危险因素B、婴儿注意力低下的现象C、婴儿认识能力下降的现象D、人际交流困难有障碍的现象答案：A43、编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有()。A、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平B、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况C、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况D、婴儿基本资料和家产经济水平状况答案：C44、高级育婴师有()的重要职责。A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C、给家长进行育儿培训D、对育婴员、育婴师的工作进行监督答案：A45、盖泽尔是以()的特点编制发育量。A、适用于2一5岁的婴幼儿B、由家长反映情况,无需婴儿参与C、使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现答案：C46、在培训指导中传授相关知识和工作技能()。A、注重理论的培养B、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力C、只注重实际操作能力的培养D、要体现活动性和指导性答案：B47、设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。A、婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题B、育婴师的直觉C、婴儿的生活习惯D、婴儿的表达方式答案：A48、儿童的每个年龄段都具有()的特点。A、抓相对稳定、独立B、不稳定、独立C、相对稳定、相似D、不稳定、相似答案：A49、短期目标是()的具体步骤。A、长期目标B、整体目标C、小目标D、分化目标答案：A50、盖泽尔发育量表是适用()。A、出生后3周到3岁的婴幼儿B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿C、出生后2周到6岁的婴幼儿D、出生后2周到4岁的婴幼儿答案：B51、婴儿的()断了,要先固定好头部,把身体放平,迅速用木板抬到医院进行治疗。A、踝骨B、脊椎骨C、膝盖骨D、胳膊答案：B52、婴儿每日需要的钙量约()毫克,除去牛奶中的钙以外,还应适量补充。A、350B、400C、100D、500答案：D53、下列对湿疹的形态和表现描述不正确的是()A、红肿B、破损C、疼痛D、脱皮答案：C54、掌握婴儿个别特点是以()为目的A、有针对性地设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教育D、规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展答案：A55、儿童单纯性肥胖症的表现描述不正确的是()。A、有氧能力和运动能力下降B、全身脂肪组织过度增加、堆积C、喜动式生活方式,人际交流多D、过度进食、偏食、挑食答案：C56、几种常见的评估形式有(D)等。A、试卷问答、聊天观察、生活了解B、自我评价、考试、工作研讨C、工作总结、平时表现D、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合答案：D57、()是编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容。A、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平B、婴儿家庭资料和家长的工作能力C、婴儿基本资料和家产经济水平状况D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况答案：D58、下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估B、这种评估是总结性评估C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估D、行程性评估也称为过程评估答案：B59、()为婴儿发展的个别特点。A、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C、才目同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现答案：D60、要()地对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质。A、盲目的、杂乱无章B、有计划、有目的、有步骤C、随机的、盲目的D、随意的、有步骤的答案：B61、()是对婴儿进行营养状况评价的目的。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多样化C、让婴儿保持良好的体形D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡答案：D62、()是盖泽尔发育量表的适用对象。A、抓出生后4周到3.5岁的婴幼儿B、出生后2周到4岁的婴幼儿C、出生后4周到2岁的婴幼儿D、出生后1周到6岁的婴幼儿答案：A63、()的湿度是婴儿居室的适宜湿度。A、10一20%B、40一50%C、50一60%D、60一70%答案：C64、在设计编制个别教学计划前需要了解()。A、育婴师当时的基本状况B、教学环境的基本状况C、婴儿当时的基本状况D、婴儿和育婴师的基本状况答案：C65、下列哪一项不是营养状况评价包括的内容()。A、食调查结果评价B、体格检查结果评价C、健康检查D、婴儿生长达标状况答案：D66、()不属于婴儿常见疾病家庭护理的注意事项。A、保证婴儿正常生长发育的营养需要B、减少睡眠和控制饮食C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”D、注意日常的护理答案：B67、婴儿发展是以()为共同特点。A、领域性和间断性B、间断性和不平衡性C、间断性和阶段性D、阶段性和连续性答案：D68、婴儿个别化教学目标可分为()。A、大目标和小目标B、长期目标和短期目标C、整体目标和分化目标D、个体目标和团体目标答案：B69、在企业的经营活动中,下列选项中的()不是职业道德功能的表现。A、激励作用B、决策能力C、规范行为D、遵纪守法答案：B70、()是育婴职业工作内容的模块。A、生活照料和看护B、自身素质的提高和婴儿的看护C、日常生活保健与护理D、生活照料、日常生活保健与护理、教育答案：D71、蔬菜可提供大量的()等营养素。A、蛋白质B、膳食纤维C、叶绿素D、维生素D答案：B72、具体的教学内容和游戏方案都是为()服务。A、教学延伸B、整体体系C、教学用具D、教学目标答案：D73、婴儿发展是()。A、0一3岁婴儿情商的提高过程B、0一3岁婴儿心理承受能力的提高过程C、0一3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D、0一3岁婴儿认知能力的提高过程答案：C74、将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A、相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高B、相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D、相关的知识和工作技能由深入浅,分阶段进行答案：A75、当前开展的与母婴营养有关的课题是()。A、胎儿各个发育阶段的营养B、孕妇、乳母的营养需要C、心理因素对营养状况的影响D、婴儿营养构成答案：B76、为了使婴儿教育实现最终目标,必须将长期目标分解成几个具体的()进行操作。A、整体目标B、短期目标C、小目标D、大目标答案：B77、教学的内容和方法的确立,由()来决定。A、婴儿在几大行为领域能力的平均点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴儿在几大行为领域能力的最高点D、婴儿在某个领域能力的最高点答案：C78、食物的营养密度依其()不同而不同。A、成分B、数量C、性状D、质量答案：C79、根据婴儿消化道的发育选择食物,正确的过程为()。A、泥糊状→液体→固体B、液体→固体→泥糊状C、泥糊状→固体→液体D、液体→泥糊状→固体答案：D80、婴儿皮肤表面中度烫伤,将患部(),使用流动自来水进行冷却。A、放入盛有冷水的盆中B、放入盛有热水的盆中C、用药膏涂抹D、用热水龙头直接冲洗答案：A81、()是婴儿进食固体食物的良好进食习惯。A、充分咀嚼B、异食、偏食C、过度摄食D、狼吞虎咽答案：A82、用DDST为婴儿进行测评时,根据迟长项目的多少可以测出()结果。A、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种B、“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种C、“正常”、“可疑”、“超常”、“无法解释”四种D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种答案：A83、以往对智力的理解是()A、智力是多元的B、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要C、智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D、智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上答案：D84、将个别教学计划划分为五个领域的根据是()。A、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验B、成人的经验C、五个系统的学科D、国外婴儿的发展特点答案：A85、婴儿出生后发生慢性营养不良,将延缓()的发育与功能A、骨骼B、肌肉C、脂肪D、脑答案：A86、下列哪一项不属于婴儿心理发展过程具有的特点()。A、发展的连续性和年龄的阶段性B、婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性C、婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段D、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性答案：D87、婴儿一般发展水平是指()。A、不同年龄阶段的婴儿在备个领域中的特征性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现答案：A88、必需微量元素有()。A、铁、锌B、铁、铝C、锌、肤D、铅、汞答案：A89、对反复性原则的含义理解不正确的是()。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验B、反复就是多次灌输C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D、每次反复都是一种积累和飞跃答案：B90、少数婴儿在接种疫苗后会有轻微反应,主要表现局部反应、全身反应和()。A、发烧反应B、烦燥反应C、休克反应D、过敏反应答案：D91、综合性个别化教学计划片面反映婴儿发展情况,针对家庭的特殊需要。()A、正确B、错误答案：B92、对发展不平衡的婴儿,要弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来。()A、正确B、错误答案：B93、目前从事育婴职业人员有专业知识和操作技能相差无几这种状况。()A、正确B、错误答案：B94、根据不同培训对象的时间需求,培训可划分为集中培训、分期培训和个别培训三类。()A、正确B、错误答案：B95、在给婴儿进行接种疫苗时、要仔细全面观察婴儿的肤色。()A、正确B、错误答案：B96、佝偻病是一种由于维生素D不足而引起的婴儿常见性营养缺乏性疾病。()A、正确B、错误答案：A97、健康婴儿的需水量是由肌体对水的需求量决定的。()A、正确B、错误答案：A98、盖泽尔发育量表适用于出生后4周到3.5岁的婴幼儿。()A、正确B、错误答案：A99、事先没有预定的目的,不需要意志努力的注意是有意注意。()A、正确B、错误答案：B100、目光要与对方平视,身体略前倾是非语言沟通的技巧。()A、正确B、错误答案：A101、婴儿发展是指0一3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。()A、正确B、错误答案：A102、少数婴儿在接种疫苗后会有轻微反应,表现为局部反应或发生过敏反应。()A、正确B、错误答案：A103、个别教学计划内的五个领域是根据婴儿成人的经验来划分的。()A、正确B、错误答案：B104、遗传潜力和环境因素是影响宫外生长发育的主要因素。()A、正确B、错误答案：A105、在日常接待工作中,根据性别给予服务符合平等尊重要求。()A、正确B、错误答案：A106、婴儿发展评价是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。()A、正确B、错误答案：A107、加工叶菜类一般是先洗后切,减少脂溶性维生素的流失。()A、正确B、错误答案：B108、家长应为婴儿营造轻松、安静的进食环境。()A、正确B、错误答案：A109、高级育婴师开展培训指导要遵循循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则()A、正确B、错误答案：A110、只要有能实习操作的地方,就能开展培训教学。()A、正确B、错误答案：B111、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐,有求必应。()A、正确B、错误答案：B112、婴儿教育应该用成人的标准来要求。()A、正确B、错误答案：B113、动物性食物合钙量低。()A、正确B、错误答案：A114、1周岁的婴儿每次排尿量约50毫升左右。()A、正确B、错误答案：B115、接种疫苗后要注意婴儿注射部位的清洁卫生,暂时不要洗澡,以防局部感染。()A、正确B、错误答案：A116、职业道德具有自愿性的特点。()A、正确B、错误答案：B117、促进婴儿在平均水平上的提高和发展是婴儿教育的最终目标。()A、正确B、错误答案：B118、婴儿的脊椎骨断了,要先固定好头部,把身体放平,迅速用木板抬到医院进行治疗。()A、正确B、错误答案：A119、婴儿消化道发育过程中,食物要经历由液体食物到固体食物的过程。()A、正确B、错误答案：B120、教学、实践和社会是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。()A、正确B、错误答案：A121、一般受传染后病毒会潜伏两个星期才发病的是湿疹。()A、正确B、错误答案：B122、实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。()A、正确B、错误答案：A123、年龄越小心律及血流速度越慢。A、正确B、错误答案：B124、人的神经系统的发展是婴儿教育的生理基础。()A、正确B、错误答案：B125、为避免婴儿厌食,婴儿不喜欢的就不要做。()A、正确B、错误答案：B126、婴儿出现了骨折,如有折骨伸出皮肤,可直接揉捏接好,无需固定肢体。()A、正确B、错误答案：B127、只要有上课的地方,就能开展培训教学。()A、正确B、错误答案：B128、高级育婴师开展培训指导要遵循循序渐进的原则、差异性的原则、反复性的原则。()A、正确B、错误答案：B129、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验()A、正确B、错误答案：A130、粮食所提供的热能可达到每天总热能的45%,所以称为主食。()A、正确B、错误答案：B131、婴儿居室的温度应为18一22C°之间。()A、正确B、错误答案：A132、侏儒病是由于维生素D不足而弓}起的婴儿常见性营养缺乏性疾病。()A、正确B、错误答案：B133、婴儿的食物品种要多,可使食物中的各种营养素相互补充。()A、正确B、错误答案：A134、动物性食物不包括蛋类食物。()A、正确B、错误答案：B135、依据行程性评估的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。()A、正确B、错误答案：A136、婴儿的兴趣特征是儿童个性发展的最原始的基础。()A、正确B、错误答案：B137、食品卫生法不是育婴行业从业人员应了解的法律。()A、正确B、错误答案：B13