农村小学教育现状及发展

农村小学教育现状及发展摘要：随着目前我国经济社会的飞速发展，对农村小学的教育重视程度也越来越高，不管是农村的教育还是城市当中的教育，都是十分重要的。但是农村当中的教育程度与城市相比还是有所差距的，许多农村学校当中的教育教学方法较为落后，无法跟上当今飞速发展的时代要求，很难满足当前新课程改革以及新课标的具体要求。为了能够优化当前的教育教学方法，小学老师应当将自身的教育教学能力和自身的综合素养进行提高，只有老师的综合能力提高了，才可以更好地带领学生向更加优秀的方向发展。老师在教学的过程当中,要不断的提高自身的教学方法和教学能力，减少自身与城市当中教育的差别，让农村当中的学生也能感受到更高水平的教育。关键词：农村小学；教育发展；现状及对策引言目前，我国许多小学生大多都是在农村接触到相应教育的，虽然最近几年以来，我国农村当中的教育水平也在不断的优化和提高，但是与城市当中的教育基础和教育水平相比较还是较为落后。一方面而言，农村的教学基础较差，许多教学资源和教学设备配备不齐全；另外一方面，只要是家庭条件较好一点的，都会选择将自己的孩子送到城里面去读书，导致农村当中的小学丧失了许多更加优秀的生源；并且老师也不愿意留在农村进行教学，认为农村当中的教学没有前途，且其薪资待遇和教学环境较差，导致师资力量达不到标准，使得农村当中的教育发展较为落后。在农村阶段的小学教育过程当中，应当采用具有针对性的教学方式和解决方案，改变当前这种状况，使得农村当中的教育能够向着更加高水平的方向进行发展。一、目前小学教学过程当中所出现的一些问题（一）办学条件不允许农村当中的经济发展水平相比于城市当中较为落后，许多方面与城市当中依然存在着较大的差别，在教学方面也同样存在着这样严酷的问题。农村当中的经济发展过于落后，使得学校当中的教学设备和教学资源得不到有效的保证，许多优秀的老师也不愿意到农村当中进行教学，导致农村当中的施资力量相比于城市来说相差较大。虽然我国教育部门对农村各方面的重视程度也非常高，尤其是在教育方面，每年都会抽调大量的资金支持农村当中的教育，但是由于农村当中的人口基数较大，并且分布较为分散，导致各地区的小学数量也较多，使得资金在分配的过程当中，能够分配到各个学校当中用于建设的资金就会相对较少。目前阶段的教学过程当中主要是信息化教学，但是还有许多农村的小学没有配备相应的教学设施，依然采用较为原始的教学方法进行教学，不能满足新课程改革的具体要求。因为在教学的过程当中，教学设备的不完善，导致农村的小学教育很难跟上现代飞速发展的时代步伐，导致农村的小学教育水平过于落后。（二）很多生源从学校流失许多农村当中的学校，生源得不到有效的保障，其中主要一方面原因是受到我国计划生育的影响，农村当中上小学的学生数量相比于之前有所减少，并且因为农村当中的经济发展相比于城市来说较为落后，许多较为年轻的父母都会选择到城里面打工赚钱，也为了让自己的孩子在以后能够得到更好的生活水平，在去城里打工的过程当中，他们会将自己的孩子一起带到城里面接受相应的教育，这就导致农村当中上小学的学生越来越少。从另一方面来说，就算是学生的父母没有选择去城市里面进行发展，但由于现阶段我国对农村当中的大力帮扶，一些家庭条件较为富裕的家长，就会将自己的孩子送到城市当中进行学习，不会让自己的孩子留在农村接受较差的教育。在一些过于贫困的地区当中，甚至有的父母连学生的学费都缴纳不起，他们会让自己的孩子过早的辍学在家帮助父母干农活，然后补贴家用。这也就是导致生源大量流失的重要原因所在。（三）师资力量过于薄弱在小学阶段的教学过程当中，学生的教育是离不开老师辛勤的指导的，因为小学阶段的学生年龄特别小，许多方面都需要老师在一旁进行指导和帮助，所以小学阶段当中的老师数量和教学质量，对小学生的成长和以后的发展都有着极大的帮助和相应的影响，并且对小学以后的发展趋势也有着相应的影响。但是在个别的农村小学当中，老师的数量远不能满足学生要求，他们在给学生教学的过程当中，不仅要给学生讲解相关的理论知识，有的还要负责学生的日常生活和各种事务，甚至有个别的老师一个人带2-3个班级或者跨年级进行教学，这对农村当中的小学教学是非常不利的。由于农村当中的生活条件较差，并且没有较好的发展空间，许多优秀的老师不愿在农村当中进行教学，这也就导致农村当中的老师数量越来越少。一个学校当中师资力量不够，只能让一个老师担任多个老师的事务，过多的工作，让老师在教学的过程当中，很难将自身的精力全部集中在课堂的教学过程当中，使得教学质量和教学效果达不到具体的要求，甚至有个别的老师相关的专业素养和综合素质达不到标准，这些因素严重影响了农村小学的进一步发展。二、如何让农村小学教育的发展有所进步的具体方法（一）改变农村办学态度农村当中的教育问题一直是国家非常重视的一个问题，但是在目前的发展当中，农村当中的小学教育依然存在一些难以解决的教学问题。甚至许多农村的老师和家长认为，农村当中的小学教育只是为了让学生学习到一些简单的理论知识，其他的东西并不重要，对学生的重视程度也不高，但是具体的事实却并不是如此，农村当中的小学教育是为了让学生在以后的学习过程当中能够打下良好的基础。要想让农村当中的小学教育进一步的提高，就需要不断的优化和改变以往传统的教学方法和教学形式，将全新的教学理念融入到农村的教学过程当中，给学生打造一个舒适愉悦的学习环境。（二）改善农村小学的管理机制从当前的教学情况来说，许多农村小学当中的管理制度并不完善，依然存在许多的管理漏洞。例如，许多的学生都在农村镇上的小学进行上学，这也就导致村里面开设的小学学生数量较少，所以当地的有关部门应当对这一情况进行整改，按照区域的划分，将农村当中的学校集中到镇上的小学当中，避免出现一个地区学校中的人特别多，而别的学校又没有学生的情况出现，使农村当中的小学教育也能够像城市的教学水平不断地靠拢。此外，相关的教育部门也应当对农村小学当中的老师进行相应的教学补贴，让老师在生活上得到相应的保障，使更多的老师能够主动的参与到农村的教育当中，让农村的老师能够将自身更多的精力放在教学上面。（三）家庭教育方面家庭教育对孩子成长的影响非常大，作为父母来说，应怎样教育孩子？给孩子的成长应提供怎样的空间和条件呢？本文认为：首先应给孩子营造一个温馨、和谐、理智的家庭气氛。全家人要建立好良好的家庭人际关系，对孩子的教育目标要一致，严格要求孩子，事事处处做好孩子的典范。其次，要关心、帮助孩子搞好学习，给孩子固定一个学习的地方，培养孩子良好的学习习惯，帮助解决学习上的困难对孩子成长来说非常重要。第三，一定要培养孩子养成良好的品德，让孩子尊敬长辈、孝敬父母，做老实、正直、有责任感的人。第四，作为父母一定要保护好孩子的心理健康，养成良好的个性品质。这些因素对孩子的健康成长来说非常重要，将影响和伴随着孩子的一生。（四）加强农村师资队伍建设真正实现教育公平、均衡发展。选派优秀教师、专业型教师到农村任教，特别是英语、体育、音乐、美术教师。从真正意义上实现素质教育。一是每年聘用一批师范类大中专毕业生，补充“新鲜血液”；二是从城镇学校富余人员中选派部分教师下到边远穷乡支教；三是成立教育人才交流中心，统一管理，随时向各农村小学提供推介服务，使教师队伍建设有“源头”。结语总而言之，农村教育也是我国教育的重要组成部分，只有将农村的教育教学程度进行提高，才可以给我国培养出更多优秀的人才，也能更加有利于农村当中经济和文化各方面的发展。虽然目前农村的教育过程当中，依然存在许多的问题，但随着相关教育部门对农村教育的重视程度越来越高，农村当中的小学教育发展前景也是非常光明的。参考文献：[1]其嘎.新时期农村小学教育教学的现状及策略探究[J].试题与研究,2021(26):139-140.[2]吴可可.浅析农村小学教育发展困境[J]