学好初中物理的十六个技巧

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学好初中物理的十六个技巧

初中是人生的一个新的阶段，在这里整理了刚学物理时的注重事项，希翼能协助到大家。

学好初中物理的十六个技巧

1.见物思理，多观看，多思量，做一个生活的有心人!

物理讲的是“万物之理”，在我们身边处处都蕴含着丰盛的、取之不尽用之不竭的物理学问。只要我们保持一颗奇怪   之心，注重观看各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发觉物理中的“力、热、电、光、原”学问在生活当中到处都有。一旦养成用物理学问解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发觉本来物理这么有魅力，这么好玩。!

2.学会从“定义”去寻觅错因。打好基础。

对于基本公式，逻辑，概念要特殊重视。“死记学问永久学不好物理!”最聪慧的同学都会从基本公式和概念上去寻觅错误的根源，并且可以做到从一个错题能复习一大片学问这是一个同学学习物理是否开窍的最重要的标志!

3.把“生疏”变成“透彻”!

碰到生疏的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再利用听教师讲解、对照、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的讨论精神。这样时光长了，应用多了，生疏的就变成了透彻的了。

4.把“错题”变成“熟题”!

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注重建立错题本的办法和技巧，要有自己的创新、才智以及汗水凝聚在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至全部的“错题”变成“熟题”!以后再碰到类似问题，就会触类旁通，永不淡忘。

5.不管学那一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最聪慧的做法。

俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决办法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“全部平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就能够很好的解决”;“全部的圆周运动的关键在于寻觅向心力的来源”;“全部万有引力问题的解决办法主要是两大思路”;“恒定电路中的全部基本学问都能够归结为一个U-I图像”;“全部力学试验的基础是纸带问题”;“纸带问题的关键点惟独两点：求加速度和求某一点的速度”;“电学试验的关键在于两大问题：电路挑选(分压式和限流式)、器材挑选”等等。

6.养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。

在解决物理问题的过程中常常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要!良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么!比如看到“惯性”就想到“质量”;看到“合速度”就想到“实际速度”;看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”;看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。

7.一定避开“想固然”。

得出任何结论必需要有根有据!按照必需是物理逻辑。

做物理题最忌讳的就是“想固然”、“我以为应当这样”“我觉得应当怎样”“我想是这样的”“就应当是这样”。要记住：越是这种想固然的东西越是物理中最简单出错的东西。宏大的哲学家亚里士多德在无数领域取得了十分宏大的成就，但在物理问题中却常常犯一些阅历性、想固然的错误，比如：他认为重的物体比轻的物体下落得快，认为力是维持物体运动的缘由等等。而伽利略则开创了试验与理论结合来推导解答出物理问题的先河。从而推翻了亚氏的阅历主义、想固然的错误。所以在日常学习物理时得出每一个物理结论要力求做到“有根有据”!要可以从物理公式、定理、定律来推导出你的结论。

8.碰到熟题，简单题一定要加倍当心

特殊注重，最简单做的题往往最简单出错。

此类题目最简单让学生们开心，假如你大意、轻蔑甚至藐视它，大难就要降落到你的头上了。或许出错就在哪一个方向或者单位上。记住：越是简单题目越简单犯错!就由于你的轻蔑。所以“上藐视、战术上重视”对解题十分适用。

9.养成良好的审题习惯。

审题一定要慢，要认真仔细。特殊注重把“关键词”“关键字眼”都勾勒出来，这既能够增强审题的速度和精确     度又能够避开审题出错。审题时一定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态;当详细的物理情景十分清楚，分析思路十分明确时，再在试卷上下笔。此时的慢审题，反而增强做题的速度和精确     率。

10.天天晚上临睡前回顾当天所学的学问

每个周末的晚上回顾章节学问。

这种过电影似的回顾会使所学学问的系统化并使得学问记忆的越发深刻。回顾的的时候从主干学问到次干学问再到细节学问，回顾的越具体越全面效果越好。当天晚上没有想出来的学问其次天起床后尽快复习查看。这样做有两样益处：既巩固了学问，避开了忘记;更重要的是又理顺了学问关系，形成了学问系统和网络。这是一个十分好的夯实巩固并系统化物理学问的办法。

11.在大脑中多储存实例

把基本学问逻辑与详细的物理情景相结合。

理论联系实际是学好物理的最好办法之一，这种办法在解决一些概念性的问题时常常碰到。例如碰到曲线运动问题就想到两个实例“匀速圆周运动”和“平抛运动”。

12.从规范入手，养成严谨、细致的习惯。

在物理学习中凡是由于不会做题造成的失分问题都不是大问题。但是凡是由于会做题却造成的失分问题都不是小问题。比如有无数同学由于规范性差、马虎大意(审题、计算错误)造成的失分。而这些只要日常养成好习惯都是彻低能够避开的。郑重一些来说是否仔细、是否精心乃是一个人素养凹凸的体现。

13.避开“个别错误”克服“个性错误”!

大部分同学犯错误都会有“个性的错误”和“个别的错误”。“个别的错误”必需得攻克，由于别人都会，而你不会，你就会被落得更远。“个性的错误”是出题人原来就知道大多数人都会共有些缺点，从而设下陷阱有意让你去钻，所以最好的办法就是在下笔之前、审题之时就识破其圈套。谁能提前做到这一点，谁就能够比别人先胜一筹。从而更能稳操胜券。

14.把复杂问题容易化，把复杂过程阶段化

采纳多种办法解决问题。

物理所追求的最高境界即“把复杂问题容易化”。所以日常我们“碰到复杂问题要绞尽脑汁、尽可能想出多种解决办法，从中选用最容易的办法去作答”。

有不少学生在日常学习中形成了匆忙审题，匆忙做题的习惯，结果导致在匆忙中“匆忙出错”。这部分学生应当静下心来，打开思路，扩展思维，多想方法解决问题才干提升做题效率，从而提升分析解决问题的本事。

15.在日常的每一次练习、做题、听课、反思

整理时都要有长远的决定，要有远见卓识。

现在会的、懂的学问不代表以后就不会遗忘。要把那些简单忘掉、简单混淆、简单出错的题或者结论准时的归纳整理下来，把一些学问的死角整理到一块。多抓联系、多反思归类、多对照，以备后用。

16.面向每一次考试都要有一种精神：

严谨细致的思维，百算无误的精细，舍我其谁的自信!对待学习要有“做别人的榜样”的自信!要么不做，要做就做到最好，做成全部人的典范!

初中物理学分析

死记硬背

要得!基本概念要清晰，基本逻辑要认识，基本办法要娴熟。课文必需认识，学问点必需记得清晰。至少达到课本中的插图在头脑中有清楚的印象，不须要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么学问点的，演示的是什么现象，获得的是什么结束，并能举行相关扩展领悟。

自立做作业

要自立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。自立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。把不会的题目搞会，并举行学问扩展识记，会心得颇丰。

要过程作图

要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有些画草图就能够了，有些要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图可以变抽象思维为形象思维，更精确地掌控物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、延续的。

赶紧课堂

上课要仔细听讲，不走神。不要自以为是，要谦虚向教师学习，向学生学习。不要以为教师讲得容易而放弃听讲，假如真浮现这种状况能够当成是复习、巩固。尽量与教师保持全都、同步，不同意见下课后再找教师研究，不能自搞一套，否则就等于是彻低自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

坚持做笔记

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有的东西要登记来。学问结构，好的解题办法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课教师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发觉的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是学生们常说的“好题本”。辛辛劳苦建立起来的笔记本要举行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

整理好资料

学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、试验报告等等。作记号是指，比喻说对练习题吧，普通题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分离作不同的记号，比如*、?、※、◎等等，以备今后阅读，作记号能够节约不少时光。

提升效率

时光是珍贵的，没有了时光就什么也来不及做了，所以要注重充分通过时光，提升学习效率。而通过时光是一门十分高明的艺术。比喻说，能够通过“回忆”的学习办法以节约时光，睡觉前、上学路上、等车时等这些时光，我们能够把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到加强的目的。物理题有些比较难，有些题可能是在漫步     时骤然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题储藏着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

谦虚学习

要谦虚向别人学习，向学生们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们举行“学术上”的沟通，互教互学，共同提升，千万不能自以为是。也不能保守，有了好办法要告知别人，这样别人有了好办法也会告知你。在学习方面要有几个好伴侣。最忌讳自暴自弃，“反正我成果不好，也考不上重点高中”这类言谈，是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人丧失举行的动力。

系统学习

要重视学问结构，要系统地掌控好学问结构，这样才干把零散的学问系统起来。大到囫囵物理的学问结构，小到力学的学问结构，甚至详细到章，如静力学的学问结构等等。这种弹性扩展思量方式，会把囫囵物理学问串通在一起，让人思量起来更简单。

学科间互补

物理的计算要依赖数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。到高校后物理系的数学课与物理课是并重的。必需要学好数学，通过好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具，它能协助我们理解物理含义更精确     。假如能把生物、地理等同学认为的“副课”学好，对学习物理也有非常重要的作用。由于全部学课间并不是自立存在的，而是互相关联的。而且现在学课综合性题目十分流行

进展与训练

有些同学也非常想学，也的确在努力学习，这些教师也