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文档简介
18.小池课前预习源自《点拨》第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅《课课小字典》理解字词义，熟记生字)昔(
)惜(
)
廷(
)蜓(
)1．给生字注音。xīxītíngtíng（）__________
露（）__________（）__________
角
（）__________
jiǎo露出露面主角三角lùlòujué2．给下列多音字注音并组词。3．解释下列词语。(1)泉眼：________________________________________(2)惜：__________________________________________(3)照：__________________________________________(4)晴柔：________________________________________(5)小荷：________________________________________(6)尖尖角：______________________________________指还没有展开的嫩荷叶的尖端。泉水的出口。爱惜。映照。晴天的柔和风光。指刚刚长出水面的嫩荷叶。第三步：查阅资料(1.查阅杨万里的相关资料，阅读他的古诗；2.搜集关于荷花的资料。)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，体会古诗所表达的思想感情。)第五步：读课文，明内容1．《小池》的作者是________朝诗人____________。2．《小池》写的是____________季节的景色，其中写了________、________、________、________、________等景物，表达了诗人________________的思想感情。热爱大自然宋杨万里初夏泉眼细流树阴小荷蜻蜓第六步，我的疑问：___________________________________________________________________________________________________________________________________________
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