小学班级工作计划7篇

2/2小学班级工作计划7篇

学校班级工作方案篇4

一、班级概况：

本班同学在这学期共47人，其中男生19人，女生28人，刚接手这个班，所以对同学的性格、爱好，都不了解，所以制定这个方案，可以说是摸石头过河，在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧！

二、班主任工作分类：

这学期，由于孩子们已步入二班级，应当比以前懂事、能干多了，所以，我试着放开手，让同学自己走走看、而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿、要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明、

1、设立卫生监督员

结合同学健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员、假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人、而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责、

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他们预备了一个红袖章，，让他看到红袖章时知道自己该做什么了、

另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的'撤换，优秀的加以嘉奖、而评分的标准则是一星期的竞赛成果、组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖、

2、设立检查员

具体说是戴红领巾、每天早上我让一个到校早的同学，站在教室门口，检查每个同学的佩戴状况，并对没有戴的同学进行记录，加以扣分处理、

检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换、

3、班进步行协调工作

对班级工作的问题，监督员可先向班长汇报，由班长协调解决，解决不了的再向班主任汇报、

三、教学工作

由于我同时担当着班级的语文课，所以在平常的工作中也加进了一些语文课的任务、

1、生字小博士

二班级的同学要接触到阅读教学，为了扩高校生的课外识字量，在每天的早自修，除了支配复习前一课的内容，预习新课，我让同学依据学号，每个人一天一次，找一个我们没有学过的生字，教给大家、然后把这个生字贴在黑板的一角，让同学随时可以看到，假如有人遗忘了，可以去请教这一天的生字博士、这样一周有五字后，进行测试，测试的原则是自愿的，假如全部都熟识并且通过就加以嘉奖，这些课外的字，以认读为主，不要求会默会写、

2、黑板报工作

这也是训练同学力气的好途径，如今我先设计好版面，让同学按着老师的支配进行添色、画图、

四、班主任工作思路

1、以人为本，训练同学成为一个正直，和善，才智，健康的人、

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样、

3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱、

4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而傲慢、

5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念、

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，主动，向上，永争第一！

五、班级工作支配

九月份：

1、打扫校内环境卫生

2、暑假小结

3、上报中午就餐同学、乘车同学名单，并做好管理工作

4、庆祝其次十个老师节

5、校报、班报刊出

十月份：

1、庆祝第十七个老人节

2、校报班报刊出

十一月份：

1、各年段家长会

2、讲故事角逐（1—3）

3、校报班报刊出

4、二至六班级朗读竞赛

5、广播操角逐

十二月份：

1、一二三班级口算过关

2、低班级生活力气大比拼

3、爱心捐款

4、低班级生活力气大比拼

5、低班级数学、语文竞赛

一月份：

1、复习迎考

学校班级工作方案篇5

一、指导思想

以上级训练部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨,紧绷平安心弦，务实工作，教给同学平安常识，养成处处留意平安的好习惯，保证班内外同学平安，保证正常的训练教学秩序，为全面提高我班训练教学质量服务。

二、落实组织：

建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监督，各组员负责同学活动平安和饮食卫生的平安。

三、工作措施：

1、连续抓好平安训练：我班将充分利用手抄报、黑板报等宣布传达阵地，以及通过老师晨会和周一班会，连续宣布传达平安工作的重要性和必要性。让同学高度熟识“平安第一”。做到反复强调，确保同学人身平安。

2、进一步完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，同学做操、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范

程序。同时，还将时常对存在的平安隐患准时排查，发觉问题，尽快解决。

3、加强落实防范措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事，发觉平安隐患准时向上级领导反映，并作好妥当处理，确保师生平安。

4、加强校内同学活动的平安工作，要求老师对同学进行平安训练，不做危险性玩耍。体育课上，老师要工作到位，思想集中，严格督促同学的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保平安，不管是老师还是同学，都要把平安放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动平安顺当地进行。

5、总结阅历：学期结束时要对学校平安工作进行总结，积累阅历，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成果的同学，要赐予表扬或者嘉奖，以推动班级平安工作的开展。平安工作人命关天，责任重于泰山。同学人身平安工作事关学校的训练、教学秩序，要把班级平安训练和管理作为一项时常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保训练教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的平安。

学校班级工作方案篇6

班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂，最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期新班级布满活力与创新，我班预备围绕“美丽学校”创建工作，通过“环境建设、制度建设、精神文化建设”来创设良好的学习氛围，加强班干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温和和谐、活泼欢快、主动向上的美丽班级。特制定本学期班主任方案如下：

一、班级环境建设

1、最美是那一瞥“绿”：

美化要建立在洁净的基础上。所以首先要将班级中的劳动责任制贯彻落实，然后制定具体的值日表格，每人的值日任务都明确写出来，贴在墙上，写上“小小值日生”。用彩笔描一描，特殊好看。

有了洁净的基础，当然少不了绿色咯。我鼓舞班级同学带来绿色植物，在盆栽外贴上姓名，让同学当植物的“小（爸爸）”、“小妈妈”，每天早晨，他们会将植物搬到阳台上晒太阳、浇水。虽然我们不是专业的园丁，但是，看到小花小草在我们的细心呵护下能健康成长，也是特殊欢快的！当然，孩子们也会遇到一些困难，比如有的植物因浇水过多而淹死，有的植物喜阴，反而被晒死。看到这样的结果，我们在难受之余，就细细总结阅历，将植物分类照料。其实在这一点上，我也是跟着孩子们慢慢摸索，从不懂到略知一二呢！

教室角落中那一瞥“绿”真的好美，由于它还饱含我们的心血呢！

2、放飞幻想：

教室里，人文环境的美化特殊必要。让同学有幻想，有学习的动力和目标。我在班级中制作了题为“放飞幻想”的宣布传达栏，将同学们的幻想以及新学期的目标张贴出来，然后用制作好的各式各样的手工制品修饰，让同学们耳目一新，同时，用特殊愉悦的心情来了解其他同学的幻想，并与之一较高下。

二、班级制度建设

以《学校日常行为规范》和《学校的规章制度》为依据，定下了我班的《班级公约》。同学公认的班级公约，它不仅为全班同学提出了共同遵守的准则，同时还供应了自觉约束自己而又相互督促他人的言行指南。另外，我班主动协作学校少队部开展的一系列评比活动。

三、班级精神文化建设

而良好的班风将为班级同学的成长、进展供应一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和谐和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。因此，我将班风标准分解为具体的行为规范，要求全班同学严格遵守，并强化熟识，逐步养成同学遵守行为规范的自觉性，而且要常抓不懈，不断巩固。

在班风建设中，我以身作则，给同学以示范，严格遵守班风标准和具体行为规范：每天准时到校，和同学一块出操和参预集会，在教室和公共场合不乱丢垃圾，宠爱和关怀同学，为人师表……并细心培育班级活动的核心——班委会。给他们提建议、教方法，让他们成为班风的领先提议者和领先实施者，在班风的形成过程中起骨干带头作用，从而使班风的建设逐步由点到面、由少数到多数、由压力到动力、由被动到主动。

四、班级活动开展

（同大队部活动）

学校班级工作方案篇7

一、勤家访，架好主桥梁

家访是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换看法，也有助于达成共识，协商解决问题的方法。老师上门家访，让同学感受到老师的关注和重视，这对同学是个激励，对家长也是个触动，简洁在训练形成合力，产生良好的训练效果。因此，老师家访的目标和途径如下：

(一)、家访目标：

1、了解同学在家的学习、家庭训练状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况;

2、了解同学家长训练孩子的方式方法。

3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建设。

4、向家长宣布传达党的训练政策及供应先进的训练信息。

5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

(二)、家访途径：

1、打电话提前预约，登门家访。

2、电话访问.

3、邀家长来学校。

二、整体策化，实施方案

开学初将依据同学的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有方案地进行家访(每学期每个同学老师家访不少于三次分别是期初、期中、期末)，假如没有特殊状况则按方案进行。但在实施过程中，也可以要求同学依据自己在学校与家庭的学习、表现状况，自行申请老师家访，使自行申请与整体支配相结合，既体现了家访的迅速而灵敏性，又体现师生之间的和谐、民主、公正关系的新型师生关系。

三、家访谈话要讲究方法

家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不行漫无边际地闲聊。否则，既铺张了自己的时间，也耗费了家长析热忱，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映同学在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批判同学的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对同学的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的同学在某个方面的优点来提示家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给同学留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

四、做好家访记录，准时反馈

每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据同学在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反馈，对同学重新分析评估，制定新的训练方案和措施，不失时机地对同学进行深化训练。

五、常通电话，设好交通岗

电话是老师同学心灵上的交通岗，家长充当家庭交通警察的角色，与老师共同选择实行训练措施加以疏导。老师可把同学存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同协作训练、督促。如电话中讲的是同学存在的问题，家长就亮红灯，分析缘由、探寻对策、选择实行措施，关怀同学解决问题。电话中讲的是同学取得点滴进步