2023学年完整公开课版【精】Unit3SectionB(1a-1e)教案_第1页
2023学年完整公开课版【精】Unit3SectionB(1a-1e)教案_第2页
2023学年完整公开课版【精】Unit3SectionB(1a-1e)教案_第3页
2023学年完整公开课版【精】Unit3SectionB(1a-1e)教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit3SectionB1(1a-1e)教案一、教学目标1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:busstopbusstationsubwaystationtrainstation2)表达采用怎样的交通方式去某地:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.2.情感态度价值观目标:了解东西方国家出行方式的不同,以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。二、教学重难点1.教学重点:通过进行听、说的训练,来提高学生们综合运用所学知识的能力。2.教学难点听力训练三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreetSsasusual.2.PracticeaskingSsthewaytogetto…Ⅱ.Presentation1.我们来认识几个新单词。I'llshowyousomepicturesonthescreen.Let'slearnsomenewwords.(在屏幕上展示p16页的图片)2.Ssreadandtrytorememberthenewwordsandexpressions.Ⅲ.1aMatchingT:1.Let'sopenourbooksatpage16,pointouttheblanklineinfrontofeachnumberedphrase.AskSstomatcheachphrasewithapicturebywritingtheletterofthepictureinthebankinfrontofthecorrectword.Onehasdoneforstudents.2.Checktheanswers.Ⅳ.1bPairwork1.Firstasktwostudentstoreadthedialoguetotheclass.Sa:Howdoyougettoschool?Sb:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.2.Supposeyouusetwokindsoftransportationtogettoschool.Tellyourpartnerhowyougettoschool.3.Sspracticetheconversationsinpairs.4.Letsomepairstoactouttheirconversations.Ⅴ.1c1dListening1c:1.AskdifferentSstoreadeachlinetotheclass2.PlaythetapefortheSstolistenandcheckthethingsMarywantstoknow.3.GetSsfinishthelisteningtaskthenchecktheanswers.1d:1.Listenagain.HowdoesBobgettohisgrandparents'home?Check1or2.2.PlaythetapetwicefortheSstolistenandcheck.3.Checktheanswers.Listenandcompletetheconversation.Mary:Iloveyourhome,Bob.It’sso_____!Bob:Thanks,Mary.My______________homeisverybig,too.Mary:______dotheylive?Bob:It’sabout____kilometersfromhere.Mary:Wow!That’s____.Bob:Yes,itis.SoIgothereandseemygrandparentsonly_____ayear.Mary:_____doyougetthere?Bob:Iusuallytakethe______.Mary:________doesittake?Bob:Ittakesabout________.AndthenI_________fromthetrainstationtotheirhome.Mary:Wow.That’salong_____.Ⅵ.1eSpeaking1.LetstudentstellhowBobgetstohisgrandparents'home.Askstudentstousethepicturesin1d.Andwritethesesentencesontheblackboard.A:Howdoesgrandpagettothepark?

B:First,he…to…

C:Then,he…to…

D:Finallyhe…2.Ssworkwiththeirpartners.TrytosayhowBobgettohisgrandparents'home.3.Checktheanswers:Ⅶ.ExercisesⅠ.

根据汉语意思完成英语句子,每空词数不限。1.

我们什么时间可以去他爷爷奶奶家?Whencanwegoto___________________?2.

你觉得我们的英语老师怎么样?_________________ourEnglishteacher?3.

看,你姐姐在公共汽车停靠站。Look!Yoursisterisatthe____________.4.

玛丽想知道谁是艾丽斯。Mary____________who

Alice

is.5.

劳驾!地铁站在哪里?Excuseme!Where’sthe_____________?Ⅱ.根据所给图片完成英语对话,每空词数不限。1.

—_____________yougettoyourgrandparents’home?Ifirst_________________.ThenI_____________.2.—_____________yourfathergotothefarm(农场)?

—Hefirst_____________andthen_____________there.Homework1.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论