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文档简介

《羊脂球》导学案主备人：赵车玉使用时间：2014年5月22日使用班级：13机1【使用说明及学法指导】.指导学生通过上网查阅等方式，了解作者及其作品的写作背景。.独立完成预习案，规范作答，按时上交。【学习目标】.了解作者莫泊桑，感知故事情节。.赏析文中的人物形象，理解小说主题。.感受人性魅力，提高审美情趣。【预习案】.借助网络等工具，了解莫泊桑及《羊脂球》的写作背景。（查）.在了解写作背景的基础上，通读全文，标好自然段。（读）.摘录容易读错写错的字词和有积累价值的字词。（写）.你认为羊脂球是一个怎么样的人？从文本里找出相关语句。（思）【课内探究案】一、导入新课，明确学习目标。二、预习展示和评价（预习案1,3）o三、重点阅读与赏析。（一）初步感知“这些人先是把她当作牺牲品，然后把她看作一件肮脏无用的东西，远远地丢♦・开。“她是谁？牺牲了什么？（二）品读课文，分析人物形象☆以鸟先生、伯爵等为代表的上层人物1、第6自然段。1）太太是谁？她的身份是什么？鸟先生为什么要这么称呼她?2）学生有感情地分角色朗读、表演。2、齐读第12——16自然段。（小组合作展示）1）鸟先生对羊脂球的称呼有何变化？为什么？2）伯爵是怎么对待羊脂球的？他是真正的绅士吗？3）“行了？行了「省略的内容是什么？4）为什么所有的人的脸上露出轻松愉快之色？5）最后，他们是如何对待羊脂球的？3、联系全文，从中看出他们是怎么样的人？☆羊脂球的人物形象1、“她要哭出来，但拼命地熬住，可是眼泪还是涌上来了。”1）羊脂球为什么想哭？2）为什么拼命地熬住，可是眼泪还是涌上来了？2、联系全文，你认为羊脂球是个怎么样的人？（三）品悟课文，发表看法。学了这篇课文，你有什么感悟？四、课堂小结

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