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文档简介

沁水2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:依据迁移的性质分类,迁移有()

单项选择题:

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

2:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

单项选择题:

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

3:下列有关世界闻名建筑的表述,不正确的是()。

单项选择题:

A、泰姬陵位于泰国.是世界闻名的纪念性建筑.有“泰国的珍宝”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨.是世界闻名的佛教建筑.现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕,艺术价值极高

4:下列哪部作品最剧烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?

单项选择题:

A、《新青年》

B、《繁星》

C、《呐喊》

D、《女神》

5:音乐是声音中最早进入电影的一个艺术,它一直以擅长表现感情、气氛而受到编创人员的宠爱。()

单项选择题:

A、环节烘托

B、元素渲染

C、手段打造

D、形式烘托

6:个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段是()。

多项选择题

A、0~6岁

B、6~9岁

C、9~16岁

D、16岁~成年

E、成年

7:结构主义课程理论的代表是()。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、怀特海

C、杜威

D、克伯屈

8:老师的领导风格对课堂管理没有影响。()

推断题

9:技术小组是以实践作业为主的爱好小组。()

推断题

10:感性学问反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。()

推断题

11:贯彻“为了每一位同学的进展”的新课程教育理念,首先应当做到的是()。

单项选择题:

A、满意家长提高升学率的要求

B、敬重同学人格,关注个体差异

C、培育同学正确的学习态度

D、让同学自主地选择课程

12:一个学校生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个同学可能有的心理问题是()。

单项选择题:

A、学习困难综合征

B、焦虑反应

C、厌学症

D、强迫症

13:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略的是()。

单项选择题:

A、精加工策略

B、元认知策略

C、复述策略

D、组织策略

14:行为转变的基本方法有()。

多项选择题

A、强化法

B、代币嘉奖法

C、行为塑造法

D、示范法

E、临时隔离法

15:同学具有三种最基本的内在动机,即()。

多项选择题

A、探究内驱力

B、奇怪   内驱力?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

C、胜任内驱力

D、互惠内驱力

E、敬重内驱力

16:某同学智商为100表示()

单项选择题:

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

17:依据现行法律规定,对中学校生的身份表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

单项选择题:

A、未成年公民

B、社会公民

C、一般受教育者

D、青少年儿童

18:教育家()曾被称为“当代课程评价之父”。

单项选择题:

A、杜威

B、斯塔弗尔比姆

C、泰勒

D、裴斯泰洛齐

19:综合实践活动的过程取向打算了其()特点。

单项选择题:

A、生成性

B、开放性

C、实践性

D、自主性

20:生理自我基本成熟的时问在()。

单项选择题:

A、1岁左右

B、3岁左右

C、6岁左右

D、9岁左右

21:心理个体的进展具有的一般特点是()。

多项选择题

A、连续性与挨次性

B、阶段性

C、个别差异性

D、不均衡性

22:对学问最好的复习方法是()。

单项选择题:

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

23:某讨论表明,假如中子星的质量超过3.2倍太阳的质量,中子就无法与自身引力相抗衡,从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是()。

单项选择题:

A、宇宙中存在质量比中子星大很多倍的黑洞

B、宇宙中存在着很多密度是中子星密度3.2倍以上的神奇星系

C、自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷

D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

24:我国学校课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。

单项选择题:

A、思想性

B、连接性

C、适时性

D、可行性

25:陈老师对自己高标准严要求,真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来,除了公假,他从不缺席,几乎不请事假。每每到中心学校或镇政府参与完会议,他总要赶回学校连续上课或忙于管理学校事务。该老师的行为主要体现了()。

单项选择题:

A、爱岗敬业的职业道德

B、教书育人的职业道德

C、关爱同学的职业道德

D、终身学习的职业道德

26:发觉问题取决于以下因素()。

多项选择题

A、智力

B、认知过程

C、主体活动乐观性

D、主体的求知欲望

E、主体的学问阅历

27:下列属于正式群体的有()。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

28:据记载,我国的学校最早消失于()。

单项选择题:

A、殷周时期

B、秦代

C、唐代

D、明代

29:人一方面的机能受损甚至缺失后,其他方面的机能会得以超常的进展,如失明者的听力、嗅觉要优于常人,这说明人的身心进展具有()。

单项选择题:

A、阶段性

B、互补性

C、不平衡性

D、个别差异性

30:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()

多项选择题

A、附属的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

31:老师成长与进展的最高目标是()

单项选择题:

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

32:村民李某夫妇认为女孩子读书没用,迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了()。

单项选择题:

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国未成年人爱护法》

D、A、B和C

33:自我调控系统包括自我认知、自我体验和()

单项选择题:

A、自我实现

B、自我掌握

C、自我调控

D、自我期望

34:学校老师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进同学的身心全面进展。保障同学参与各类实现教育目的的活动等。()

推断题

35:以下技能中,属于操作技能的是()

单项选择题:

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

36:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。

单项选择题:

A、面对全体同学原则

B、进展性原则

C、敬重与理解同学原则

D、敬重同学主体性原则

37:实现教育目的的根本保证是()。

单项选择题:

A、教学工作

B、教育方案

C、教育途径

D、教育手段

38:有“泥土诗人”之称的诗人是()。

单项选择题:

A、臧克家

B、田间

C、艾青

D、许地山

39:教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。()

推断题

40:现代教育与传统教育的根本区分是()。

单项选择题:

A、重视创新力量的培育

B、促进新旧学问联系

C、促进新学问长期保存

D、促进短时记忆

41:对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。

单项选择题:

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

42:狭义的教育主要是指()

单项选择题:

A、家庭教育

B、社区教育

C、学校教育

D、思想品德教育

43:同学作为一个独立的社会个体,在人格上与老师是公平的。()

推断题

44:布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。

单项选择题:

A、启发式教学

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

45:儿童身心进展的一般规律有()

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

46:下列技能属于心智技能的是()。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

47:平常嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批判说“声音这么小,莫非你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。

单项选择题:

A、合理,有助于促进同学自主学习

B、合理,有助于鼓舞同学主动反思

C、不合理,没有体现对同学的敬重

D、不合理,卑视同学的生理缺陷

48:“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()

单项选择题:

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、详细迁移

49:导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。()

推断题

50:一切天才都来自于遗传。

推断题

51:春秋战国时期,促进百家争鸣盛况的形成,并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()。

单项选择题:

A、私学

B、公学

C、国学

D、乡学

52:期盼包括()。

多项选择题

A、过程期盼

B、结果期盼

C、方法期盼

D、效能期盼

E、自我期盼

53:《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?()

单项选择题:

A、教学相长原则

B、豫时孙摩原则

C、长善救失原则

D、藏息相辅原则

54:中国老百姓无论怎样穷、怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。他们很清晰只有这样才可能从根本上转变命运,才可能拥有将来。运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应当是公益事业,是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为()。

单项选择题:

A、教育是一项特别费钱的事业

B、对教育应当投资而不应从中谋利

C、对教育的投资可能无法收回成本

D、国家应当增加教育投资力度

55:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。

单项选择题:

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

56:每年王老师都给自己制定读书方案,并严格执行。这体现了王老师注意()。

单项选择题:

A、团队协作

B、教学创新

C、循循善诱

D、终身学习

57:马斯洛认为,下列哪一种需要永久也得不到完全满意?()

单项选择题:

A、生理需要

B、平安需要

C、爱的需要

D、审美需要

58:教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。()

推断题

59:从横向看,教育的基本形式有()。

多项选择题

A、学校教育

B、社会教育

C、闲暇教育

D、家庭教育

E、业余教育

60:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。

单项选择题:

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案C

解析发觉问题是首要环节。

3:答案A

解析泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一。

4:答案D

解析郭沫若的浪漫主义诗集《女神》,具有彻底反帝反封建和抵抗一切旧势力的革命精神,展现了对光明的憧憬,最剧烈地体现了五四狂飙突进的时代精神。故选D。

5:答案B

解析:

6:答案B

解析6~9岁是个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段。

7:答案A

解析布鲁纳是结构主义课程论的创始人,其基本思想是:强调在科技革命和学问激增的条件下,必需按结构主义原理进行课程改革,让同学把握科学学问的基本结构,即基本原理或基本概念体系。

8:答案错误

解析老师的领导风格对课堂管理有直接影响。

9:答案正确

解析略。

10:答案错误

解析理性学问反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。

11:答案B

解析略

12:答案D

解析强迫症包括强迫观念和强迫行为。题干中的学校生消失的可能是强迫行为。强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作.假如不这样想不这样做,他就会感到极端焦虑。故选D。

13:答案D

解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略。

14:答案A,B,C,D,E

解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法。临时隔离法、自我掌握法。

15:答案B,C,D

解析三种最基本的内在动机,即奇怪   内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。

16:答案B

解析智商100表示中等智力。

17:答案A

解析从我国颁布的《宪法》、《未成年人爱护法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规中可以得知,对中学校生的全面表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

18:答案C

解析拉尔夫·泰勒是美国闻名的教育学家、课程理论专家,被誉为“当代课程评价之父”。

19:答案A

解析综合实践活动的过程打算了其生成性的特点。随着活动的不断绽开,新的目标不断生成,新的主题不断生成,同学在这个过程中爱好盎然,熟悉和体验不断加深,制造性的火花不断迸发,这是综合实践活动生成性的集中表现。

20:答案B

解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。

21:答案A,B,C,D

解析讨论表明,同学心理的进展有四个基本特征:(1)连续性与阶段性;(2)定向性与挨次性;(3)不平衡性,4)差异性。

22:答案C

解析在实践中应用所学学问是复习学问的最好方法。

23:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】本题属于加强型题目,题干的论述为充分条件的命题,C项是最能支持这个条件命题的论断,而A、B、D三项都不能直接支持这个论断。所以本题选C。

24:答案A

解析我国学校课程设计应坚持科学性和思想性的原则。

25:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中爱岗敬业的要求:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导同学。不得敷衍塞责。题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。

26:答案C,D,E

解析个人求知欲望强、活动乐观性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

27:答案A,C,D

解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。

28:答案A

解析我国的学校产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。

29:答案B

解析互补性反映个体身心进展各组成部分的相互关系,它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后.其他方面的机能会得以超常的进展。

30:答案A,B,D

解析奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。其中,认知内驱力属于内部动机,自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。(本解析由张恩凯供应)

31:答案D

解析:

32:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十八条其次款规定,适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第五条其次款规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。《中华人民共和国未成年人爱护法》第十三条规定,父母或者其他监护人应当敬重未成年人受教育的权利,必需使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。

33:答案C

解析:

34:答案正确

解析:

35:答案D

解析:

36:答案C

解析略。

37:答案A

解析实现教育目的的根本保证是教学工作。

38:答案A

解析臧克家因诗作多为农村题材,因此有“泥土诗人”之称。故选A。

39:答案正确

解析略。

40:答案A

解析:

41:答案A

解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。

42:答案C

解析:

43:答案正确

解析略。

44:答案A

解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则,发觉教学,又称启发式教学。

45:答案A,B,C,D,E

解析:

46:答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

47:答案C

解析老师应本着育人为本的同学观正确看待同学,把他们看作是进展的人、独特的人、学习和权利的主体,敬重同学,促进同学进展。材料中该老师讽刺同学,没有体现对同学的敬重。

48:答案A

解析同化性迁移是指不转变原有的认知结构,直接将原有的认知阅历应用到本质特征相同的一类事物中。。顺应性迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时,需要调整原有的阅历或对新阅历加以概括,形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中的某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。详细迁移是指将一种学习中习得的详细的、特别的阅历

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