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文档简介
民勤中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:有人把学业失败的缘由说成是运气不好,这种归因属于()
单项选择题:
A、内部稳定性的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定性的归因
D、内部而不稳定的归因
2:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”的阶段是()。
单项选择题:
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚决
3:教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?()
多项选择题
A、生产力和科技进展水平
B、肯定社会政治和经济制度
C、制定者的哲学观念、抱负人格
D、社会历史进展进程
E、儿童身心进展的规律
4:学校通过教育环境有意或无意地传递给同学非公开的教育影响,称为()
单项选择题:
A、显性课程
B、校风
C、隐性课程
D、教育环境
5:心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。()
推断题
对
错
6:老师职业的特别要求是老师应具有()。
单项选择题:
A、组织力量
B、调控力量
C、管理力量
D、教育力量
7:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态,称为()
单项选择题:
A、心理状态
B、心理气氛
C、群体规范
D、群体舆论
8:依据成败归因理论,内在、不稳定的因素是()。
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、运气
D、任务难度
9:提出“范例教学”理论的教育家是()。
单项选择题:
A、瓦根舍因
B、布鲁纳
C、巴班斯基
D、赞可夫
10:校本讨论的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。()
推断题
对
错
11:课程是实现学校教育目标的()。
单项选择题:
A、必要条件
B、前提条件
C、基本途径
D、必要手段
12:重视创新精神和实践力量的培育是素养教育的核心内涵。()
推断题
对
错
13:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
推断题
对
错
14:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、巴洛克
D、杜威
15:奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是()
单项选择题:
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
16:学习动机是单一的结构。()
推断题
对
错
17:儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准,称为()。
单项选择题:
A、自律道德
B、无道德规章
C、他律道德
D、依存性道德
18:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。()
推断题
对
错
19:中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是()
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、评定成果
20:在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是()
单项选择题:
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
21:一般力量包括__________等。()
多项选择题
A、观看力
B、记忆力
C、思维力
D、留意力
E、想象力
22:在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流淌的执行掌握过程,这种执行掌握功能的基础是()
单项选择题:
A、元认知
B、元策略
C、元情感
D、元监控
23:老师良心虽然外人看不见、摸不着,但老师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明老师良心具有()
单项选择题:
A、公正性
B、稳定性
C、内隐性
D、广泛性
24:中学校教育科研中最常用的方法是()。
单项选择题:
A、访谈法
B、测验法
C、问卷法
D、观看法
25:采纳两难故事讨论儿童品德进展问题的心理学家是()
单项选择题:
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、班杜拉
26:制造力的萌芽最早消失于()
单项选择题:
A、婴儿
B、幼儿
C、学校生
D、学校生
27:“呈现实例、确认概念、强化练习、进展思维技巧”是()
单项选择题:
A、先行组织者的教学策略
B、认知进展的教学策略
C、自我管理的教学策略
D、概念形成的教学策略
28:马斯洛先后提出了五种需要。()
推断题
对
错
29:班级管理的主要对象是()。
单项选择题:
A、班级公共财产
B、班级信息
C、同学
D、班级资料
30:下列不属于书法“宋四家”的是()。
单项选择题:
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟频
31:下列不属于牛顿讨论领域的一项是()。【2022年下中学】
单项选择题:
A、天文学
B、物理学
C、数学
D、化学
32:课的类型分类的依据,始终以来主要有两种基本形式,即依据()划分。
多项选择题
A、同学的活动
B、传统的方法
C、教学任务
D、使用的教学方法
33:讨论表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
单项选择题:
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
34:打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
E、粗放型操作技能
35:有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟,饿死了师傅”、“文人相轻”,这些错误观念与学习先进,共同提高相违反。()
推断题
对
错
36:在传统的按年龄编班的班级内,按同学的力量或学习成果等编组称()
单项选择题:
A、外部分组
B、内部分组
C、跨学科力量分组
D、学科力量分组
37:对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。
单项选择题:
A、遗传对人的进展供应可能性
B、人的身心进展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是乐观的能动的实践过程
C、人的进展应完全由教育来担当
D、人的社会实践对人的进展起着打算性的作用
38:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。
单项选择题:
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习
39:活动和交往是同学品德形成的()
单项选择题:
A、关键
B、基础
C、途径
D、内容
40:该案例说明少年期同学心理进展具有以下哪些特点?()
多项选择题
A、有意留意已开头进展
B、留意力不稳定不长久
C、情感不稳定性以及不擅长掌握
D、独立意识增加
41:张教授是学术道德和学术诚信委员会委员,所以网上批判他学术不端行为的帖子不行能是真的。以下哪项假如为真,上述推断才是必定牢靠的()
单项选择题:
A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查
B、网络上的言论是不行靠的,且批判的帖子没有署真名
C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为
D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为
42:学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。
单项选择题:
A、教学思想
B、教学内容
C、教学方法
D、教学手段
43:极力提倡使用发觉法的人是()
单项选择题:
A、杜威
B、布卢姆
C、布鲁纳
D、罗杰斯
44:在教育心理学讨论方法中,调查法主要有()
多项选择题
A、问卷法
B、访谈法
C、观看法
D、教学阅历总结法
E、测验法
45:关于课堂教学的环境,试验证明同学座位的选择会影响学习,其中坐()是最乐观的学习者。
单项选择题:
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
46:同学学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
单项选择题:
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规章或原理学习
47:从记忆方式的进展来看,高中生擅长采纳的记忆方式是()。
单项选择题:
A、理解
B、机械
C、内隐
D、无意
48:我国《法》规定公民“依法享有公平的受的机会”。这体现了素养的()。
单项选择题:
A、全体性
B、基础性
C、进展性
D、全面性
49:共性心理特征包括力量、气质和知觉。()
推断题
对
错
50:在柯尔伯格的道德推断进展阶段的讨论中,社会契约取向阶段属于__________
单项选择题:
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
51:桑代克的三条主要的学习律是()
多项选择题
A、效果律
B、联结律
C、预备律
D、反应律
E、练习律
52:创新是老师职责对老师职业道德的新要求。()
推断题
对
错
53:首先把教育学作为一门学科学问讲授的学者是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、康德
D、罗素
54:当代我国教育的主导思想是()
单项选择题:
A、应试教育
B、素养教育
C、特别教育
D、终身教育
55:整个教学技能的核心是()。
单项选择题:
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
56:中国民族化学工业之父是()
单项选择题:
A、侯德榜
B、张謇
C、范旭东
D、卢作孚
57:下列不属于我国中学的德育原则的是()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
E、理论联系实际原则
58:老师角色中表现最为突出的是()
单项选择题:
A、教员角色
B、领导者角色
C、人类灵魂工程师角色
D、心理医生角色
59:高中生在人格进展上消失了一些新的特点()
多项选择题
A、自我意识的进展
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、自治需求
E、抵抗心理
60:演示各种试验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于()
单项选择题:
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观
查看答案
1:答案B
解析运气属于外部的、不稳定的、不行控的归因。因此。答案为B。
2:答案C
解析在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚决性。
3:答案A,B,D,E
解析确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据:受哲学观念的影响;受人性假设的影响;受抱负人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面进展的人格抱负是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据:社会生产力和科学技术水平;肯定的社会经济和政治制度;社会历史进展的过程;受教育者身心进展的规律。
4:答案C
解析:
5:答案错误
解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛,而是能在这些状况下作有效的自我调整,且能保持良好工作效率。
6:答案D
解析:
7:答案B
解析心理气氛是指群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态。(本解析由张恩凯供应)
8:答案B
解析美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可掌握归因和不行掌握归因;又把人们活动成败的缘由主要归结为六个因素,即力量凹凸、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。A选项为稳定的内部缘由;B选项为不稳定的内在缘由:C为稳定的外在缘由;D为不稳定的外在缘由。
9:答案A
解析德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论;美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论:巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称;赞可夫提出了进展性教学理论。
10:答案正确
解析校本教研主要是通过老师的自我反思、同事之间的相互学习,以及相关专家的专业引领来实现的。(本解析由张恩凯供应)
11:答案C
解析课程是构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的基本途径。
12:答案正确
解析:
13:答案错误
解析第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求,信息革命后提出了高等教育大众化的要求。
14:答案D
解析:
15:答案C
解析:
16:答案错误
解析学习动机是由很多因素组成的,其中学习需要与学习期盼是其基本成分。
17:答案C
解析:
18:答案错误
解析复述有利于保持信息以便于编码,但不能增加短时记忆的容量。
19:答案B
解析上课是中学教学工作的中心部分。
20:答案B
解析刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。
21:答案A,B,C,D,E
解析:
22:答案A
解析:
23:答案C
解析:
24:答案D
解析观看法由于简洁易行、可以取得第一手的资料而成为中学校教育科研中最常用的方法。(本解析由张恩凯供应)
25:答案A
解析:
26:答案B
解析:
27:答案D
解析:
28:答案正确
解析:
29:答案C
解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源,主要是同学。
30:答案D
解析宋四家,即宋人苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄的合称,被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。
31:答案D
解析牛顿是人类历史上消失过的最宏大、最有影响的科学家,阐明白万有引力定律和三大运动定律。他是一个天文学家、物理学家、数学家,但不是化学家。故选D。
32:答案C,D
解析:
33:答案C
解析:
34:答案B,E
解析依据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为微小型操作技能与粗放型操作技能;依据动作对环境的依靠程度不同,可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。
35:答案正确
解析:
36:答案B
解析内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按同学的力量或学习成果等编组。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
37:答案C
解析:
38:答案D
解析命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题,必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于命题学习。
39:答案B
解析活动和交往是同学品德形成的基础
40:答案A,B,C
解析:
41:答案D
解析本题属于前提假设型。题干所述“由张教授是学术道德和学术诚信委员会委员推出批判他学术不端的行为的帖子不行能是真的”命题缺少一个前提条件。A项严格审查不能必定推出帖子是假的;B项网络言论不行靠,且帖子未署真名也不能必定推出帖子是假的;C项该委员会的委员从来没有人被指责学术不端也不能必定推出张教授没有学术不端;只有D项作为题干命题的前提条件能必定推出张教授没有学术不端行为,网络上的帖子是假的。所以选D项。
42:答案B
解析学校本身就是文化传统的产物,它又以传递文化传统为己任,是经过历史的积淀、选择、分散、进展而成的。它负载着深厚的文化,在某些方面是文化精神、要求的集中体现。学校文化的这一特征,突出地表现在它所使用的教材或者说传递的教学内容上。
43:答案C
解析:
44:答案A,B,D
解析答案应当是A,B,D教育阅历总结法并不属于调查法之中。
45:
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