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精品教学教案设计|Excellentteachingplan教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan《报花名》教学目的1、通过小组学习的方式,使学生认识评剧的历史、表演特点以及主要的剧目。2、欣赏《报花名》进一步感觉评剧演唱特点,通过欣赏、模唱感觉评剧艺术的深厚文化底蕴。教学重难点1、评剧的发展史、音乐特点、艺术特点、代表剧目及演员。2、评剧的音乐特点。教学过程一、介绍评剧(播放《报花名》)1、介绍演唱者:新凤霞。优异的评剧演员新凤霞,六岁学京剧,后改习评剧。十四岁主演,三十九岁被迫走开舞台。她独特创新的演唱艺术,开一代新风,影响深远,至今为广大观众所称道和留恋,被誉为一代评剧皇后。代表作《花为媒》《杜十娘》《小二黑成婚》《祥林嫂》等。2、介绍评剧历史:评剧是我国北方地域的一种地方戏,在华北、东北及其他一些地域宽泛流行,是广大人民所喜闻乐道的剧种之一。评剧的前身是莲花落,原名“平腔梆子戏”,俗称“唐山落子”,“蹦蹦戏”,关外有“奉天落子”的称谓。莲花落这种民间说唱艺术历史悠久,流域甚广,大江南北、长城内外都有。评剧产生于河北东部的滦县乡村,于1910年左右形成。1935年蹦蹦戏在上海演出时,正式使用评剧名称。3、艺术特点:以唱工见长,吐字清楚,唱词浅易易懂,演唱理解如话。表现时生活气息浓郁,具有和蔼的民间风味。它的形式也相当活泼、自由,极其擅长于表现绚烂多彩的现实生活,为群众所喜闻乐道。4、音乐特点:音乐唱腔,初具板腔体样式。有了慢板、二六板、小悲调、锁板等;伴奏,以板胡为主,兼用唢呐、笛子;表演上除在一定程度上保持传统秧歌舞蹈动作外,不受严格的程式规范束缚,动作较为自由。念白以唐山地方语言为基础稍加韵化而成。育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan5、优异演员:白玉霜,评剧表演艺术家,生于1907年,卒于1942年,原籍河北滦县。原名李桂珍,又名李慧敏,是莲花落艺人李景春之女。她11岁从刘某学京韵大鼓,14岁拜老艺人孙凤鸣为师改学评剧,30年代与刘翠霞、李金顺、爱莲君并称评剧“四大名旦”。白玉霜唱腔低回婉转,音色纯正,鼻音共识好,中低音宽厚圆润,富于抒情性。同时创造了低弦低唱的演唱方法,并不以高音高嗓去迎合观众,而是通过表演来感动观众,细腻地传达人物的思想感情,初步形成评剧的“白派”表演艺术。6、代表剧目:《秦香莲》《秦雪梅吊孝》《桃花庵》《空谷兰》《珍珠衫》《李香莲卖画》及电影《海棠红》等。二、欣赏《报花名》设问的问题:1、这是哪出戏中的唱段?2、简单认识《花为媒》的剧情。3、此段唱腔中都唱了哪些花名?4、模唱:感觉音乐风格。总结中国不只地大物博,而且戏曲音乐也是遍地开花,学生对各样不同的戏曲知之甚少,即使教师给他们加以介绍,由于其所特有的特点学生不能马上很好地接受,教师能够通过视听相结合、外国对中国戏曲的赞美等方式结合,使学生慢慢喜欢、认识、记忆住不同的戏种。育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰内容总结

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