前苏联小说我的大学读后感精彩文章

—前苏联小说我的大学读后感精彩文章我的高校《我的高校》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长阅历。阿廖沙16岁抱着上高校的愿望来到喀山，但抱负无法完成，喀山的贫民窟与码头成了他的社会高校。这里给大家共享一些关于我的高校的读后感，希望能帮到各位。我的高校读后感1小说讲述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的抱负来到喀山，但他的高校梦很快就破灭了。不久就参与了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播革命抱负，参与了高校生的秘密组织，激励工人罢工等，这所所特别的高校-社会高校为他呈现出一个越来越广阔的世界。面对苦难的生活，他没有一点埋怨，他的和善的心充满了感恩和希望。他明白苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加顽强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降落，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的才智，这个道理我很小的时分就明白了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财宝!从小渴求新知，追求自由，立志挽救受苦受难的人民，为了追求他心中那个不太清楚却非常美妙的前程，他迈力地主动探究。但成长中的人的招架力量毕竟有限，各种各样的思潮向他涌来，而他也越来更加现真正的生活现实。浩浩人流中的大多数人都遵循着狭隘的生活准则，先进分子的努力甚至不堪被卷入抱负与现实的巨大反差的纠缠中，他在这个旋涡里心情波动，惊恐莫名。纷繁的意念冲撞着他，无论如何也抓不到真正的要点，他觉得“我就像被什么人拖到了一个阴暗的角落，让我饱览了大千世界的假、丑、恶，我受够了”《我的高校》作为回忆性的自传体小说，故事情节简洁，并且很明显，小说的内容和结构的组织与布置亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏肯定的有机性和完好性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着剧烈的感染力，形成独特的艺术风格。用简洁美丽的言语勾画他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪烁出的感人的光芒。高尔基在他的高校里无情地吸吮着社会进展制造的各种财宝。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思索着。高尔基的生平教会我如何沉着冷静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽、明净，一片蔚蓝。我的高校读后感2少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伴计。而在如此生活的困难困苦之中，他仍然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人鄙视？面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？…高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求由于只有它们能真正让人民苏醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位好友就介绍他熟悉了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的快乐。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力，有很大的成就。“书”来直接或间接地帮忙他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过……可见而知，书的力量是多么的强盛啊!它确实让社会进步了，让人类进步了!如今是“科学”第一的时期，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是从前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的上下来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多……总而言之，现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的慢慢学习，学习的内容都在一本一本的书里面……书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理!我的高校读后感3高尔基的一部自传小说《我的高校》，他的《人生三部曲之一》，真实地描述着他青年时期的生活阅历。从一个年少无知的天真想法，或许在别人眼里是那么地稚嫩，但这正正表现了高尔基精神上的高度。他用他锋利的笔触描述着黑暗的社会，来表达自己心中对这个社会的不满，正如他笔下小说中的主人公一样，无惧无畏，为着自己心中高尚的目标迈进。而如今在当今相对和平的年月生活的我们，在我们眼里，上高校早已经不是一件希奇的事了。丰衣足食的我们不必为我们的生存而懊恼，不用为上学昂扬的学费而奔波，就算这样，还是有许多人觉得上学时那么苦痛的事，父母对我们的付出是那么天经地义的事，可在高尔基的那个师弟，上学是一件那么浪费的事，他们也有自己的抱负，也有自己的追求，对他们来说上高校就是他们梦寐以求的抱负，可是他们却不得不为自己的生活而懊恼，为自己昂扬的学费而懊恼，因此他们要完成自己的抱负就必需先走上社会，读者我们还未曾触摸的社会高校。可是社会并不是我们想象的那么美妙，在当时，他厌恶者俄国社会的丑恶与黑暗，却始终探究者生活的道路。在革命者的引领下，追求着自己目标。《我的高校》里，高尔基笔下的主人公阿廖沙，十六岁满怀着上高校的幻想，告辞家乡和亲人，严酷的现实生活使他上高校的美妙愿望顿时化为泡影，由于他必需直面人生，必需首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会高校。高尔基在《我的高校》中反映的思想也正表达了当时俄国学问分子的思想，在黑暗的社会中找不到自己的抱负，像阿廖沙一样的学问分子想上高校的梦已成泡影。会想到我们自身，在充满和平的学问殿堂，作为一名当代高校生，被棉袄包裹的我们更需要有革命的精神来支撑我们的抱负，完成我们的高校梦，这是我们一代一代的任务，让我们的高校有它的存在——《我的高校》。我的高校读后感4我们的童年生活是五光十色的；我们的童年生活是幸福而又充满自由的；我们的童年生活是有父母的呵护、老师的教导、同学的友好而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩，想怎么样就怎么样的，前苏联闻名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有埋怨，更没有哀痛，而是怀着一颗主动进取的心在奋勇前进。不堪入口，不能吃的食物，他也快快乐乐的吃下去；穿着破烂的衣服，他仍然快快乐乐地去上学。他以优异的成果读完了三班级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴.自弃，连续努力着，奋斗着；他也没有躲避这种生活；而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜爱戏弄他，在生活的路上他遇到了很多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向胜利。原来想上高校的他没有如愿，却在“社会高校”里学到了很多闻名高校所学不到的学问。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命学问分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告知我们，你只有勇往直前才会得到胜利的喜悦。是啊，司马迁就是靠着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、训斥的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。读了这本书我的感想是：人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜第一，但是我们只要有充足的拼劲，信念，在逆境中能坦然面对困难，胜利之路近在咫尺!我的高校读后感5《我的高校》是高尔基的自传体小说之一，读了《我的高校》这部文学作品后，我深有感受。这本书不仅让我了解了主人公青年时期的生活及命运，而且还向我们呈现了世纪之交广阔的时期背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着很多渴望光明和学问的年轻人英勇前进。作品讲述了少年的“我”怀着上高校的愿望来到喀山，幻想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和高校生交好友。他进入了一所天地广阔的“社会高校”，在那里学到了在有围墙的高校里学不到的学问，经过苦痛的思想探究，终于成长为一个革命学问分子。《我的高校》至今仍受到读者的热情欢送，鼓励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的士气和信念。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这凄惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力坚强的小草，困难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像.他那样，到学问的海洋中去游览。同高尔基相比，我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫