2022年人教版小学数学四年级下册全册同步练习含答案

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人教版小学数学四年级下册全册同步练习含答案4篇

人教版小学数学四年级下册全册同步练习含答案4.1.1亿以内数的认识

班级：姓名：

1．将下面的数位顺序表补充完整，再填一填。

数级

（）级

（）级

（）级

数位

…

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个位

计数单位

2．想一想，填一填。

（1）10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。

（2）458070900这个数最高位在（）位上，是由（）个亿，（）个千万，（）个百万，（）个万和（）个百组成的。

小狗：我家的门牌号是6位数，十万位上是8，千位和十位上是6，其余的是0.

小猫：我家的门牌号是7位数，百万位上是6，万位和十位上是4，千位和个位上是2，其余是0。

小狗家的门牌号：

小猫家的门牌号：

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☆☆☆

亿以内数的认识参考答案

1．

数级

（亿）级

（万）级

（个）级

数位

…

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个位

计数单位

…

亿

千万

百万

十万

万

千

百

十

个

2．想一想，填一填。

（1）十万，一百万，一千万，一亿。

（2）亿，4，5，8，7，9

806060，6042042

4.1.2亿以内数的读法

班级：姓名：

1.看计数器上的数，读出来。

读作：读作：

2.我会读。

3.精挑细选。

下面各数中,一个“零”都不读的是。

A.207030B.400580C.205800

在8和6的中间添上4个0,得到的这个数读作。

A.八百万零六B.八十零六C.八万零六

4.将数字卡片按指定要求组成三个最大的五位数。

一个零也不读出来。（）

只读出一个零。

（）

两个零都要读出来。（）

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☆☆☆

亿以内数的读法参考答案

1.看计数器上的数，读出来。

三百五十万二千，四千零八十万零三十

2.我会读。

一万一千六百八十，四千零七万五千七百，

九百六十万，三百一十四万零二百一十。

3.精挑细选。

（1）C（2）A

4.答案不唯一，（1）63200，（2）6320XX，（3）630202。

4.1.3亿以数的写法

班级：姓名：

1．想一想，填一填。

写数时,先从位起,一级一级地写,哪个数位上一个单位也没有,就在哪一位上写。

四十六万八千零四十是由个十万,个万,个千和个十组成,它写作。

2．我会写。

3．选择。

（1）在写三千零二万零五百时，要写出（）个0。

A．3B.4C.5

（2）五千零八万的正确写法是（）。

A.5008000B.50080000C.50000008

一台电脑的开机密码是一个五位数,最低位数字是6,最高位数字是5,个位上的数字是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是17。这个数是多少?

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☆☆☆

亿以数的写法参考答案

1．想一想，填一填。

（1）高0（2）484468040

2．我会写。

131200，20XX042，10039800，40004452。

3．选择。

（1）C（2）B

由题意知，个位上是6，万位上是5，十位上是6÷2=3，百位上是1763=8，那么千位上是1758=4，这个数是54836。

4.1.5亿以内数的大小比较

班级：姓名：

1．比较下列各数的大小

53269○46130026895○25683

99999○100006500600○6500560

2．按顺序排列下面各数

（1）556500665006660065600

（）＜（）＜（）＜（）

（2）8800900898800080089009800500

（）＞（）＞（）＞（）

3．下面（）里能填哪些数？

2635266＜26（）3655，（）里可填：

385607＞3（）2345，（）里可填：

（）6603＜58508，（）可填：

下面？的地方是那个数被盖住了，你能判断出大小吗？

992500○？23260656200？○7023012

5？35220○650210870566○88？709

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☆☆☆

参考答案：

1.＜＞＞＞

2.（65600）＜（66500）＜（66600）＜（556500）

3.（9800500）＞（8988000）＞（8800900）＞（8008900）

＞＜＞＜

4.1.6亿以内数的改写

班级：姓名：

1．把下面各数改写成用“万”作单位的数。

5030000=（）万2500000=（）万

76000000=（）万12500000=（）万

360000=（）万6580000=（）万

2．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

780000○78万6500000○650万

99万○1000000100000○1万

3060万○3060000056800000○5680万

3．判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

（1）8400000米用“万”作单位改写成840万米。

（）

（2）2050000千米用“万”作单位改写成205万千米。

（）

（3）在180后面再添3个零，就可以变成180万。

（）

（5）88万吨和8800000吨一样重。

（）

太阳系八大行星中，距离太阳最远的是海王星，大约有4504000000千米，最近的水星距离太阳也有57910000千米。

请你把这句话中的两个数改写成用“万”作单位的数。

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☆☆☆

参考答案：

1.503，250，7600，1250，36，658

2.=，=，＜，＞，=，=

3.√，√，×，×

4504000000千米=450400万千米

57910000千米=5791万千米

4.1.7求近似数

班级：姓名：

1．把下面各数省略万后面的尾数求出近似数，并改写成用“万”作单位的数。

3560900≈=万

756012≈=万

463589≈=万

8321988≈=万

2．下面括号里能填哪些数？写在后面横线上。

（1）7（）652≈8万

（2）36（）589≈36万

（3）104（）001≈105万

（4）99（）685≈100万

3．写出下面这段文字中横线上的数，然后省略万后面的尾数求近似数，并改写成用“万”作单位的数。

世界卫生组织调查指出，每年世界上有二千五百万六千零八十名儿童因饮用被污染的水而死亡。有关资料显示，我国有24%的人饮用不良水质的水，九百八十万九千八百五十三人饮用高氟水，二千九百八十九万零五百人饮用高硬水，五千六百零八万三千零四人饮用高氟化污水。

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☆☆☆

参考答案：

1.3560000，356

760000，76

460000，46

8320XX0，832

2.（1）5，6，7，8，9

（2）0，1，2，3，4

（3）5，6，7，8，9

（4）5，6，7，8，9

3.25006080≈25010000=2501万

9809853≈9810000=981万

29890500≈29890000=2989万

56083004≈56080000=5608万

４.１.7数的产生和十进制计数法

班级：____姓名：_____

1、、表示物体个数的1,2,3,4,5,6等都是（）；最小的自然数是（）；自然数的个数是（）。

2）、10个一千万是（），10个一亿是（），10个一百亿是（）。

3）、从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。

2、（1）、最小的六位数是（）；最大的六位数（）。

（2）、在23602641000这个数中，左边的6表示（）；右边的6表示（）。

3．写出一个多位数，说说每个数字所在的数位和表示的意义

.

亿以上的数该怎么读？跟个级的数、万级的数的读法有什么关系吗？

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☆☆☆

４.１.7数的产生和十进制计数法

1、（1）自然数；0；无限的.一亿；十亿；一千亿。

五；九

2、（1）100000；999999.（2）6个亿；6个十万。

3、略

4.1.8亿以上数的读法

班级：____姓名：_____

1．读出下面各数：

6720XX00000读作：（）7080300000读作（）

50003100450读作：（）106090000000读作（）

2、判断

（1）、70500305读作七千零五万零三百零五。

（）

（2）、7000800时，只读一个零。

（）

（3）、比最大的5位数多1的数是最小的六位数。

（）

3．比一比

35090700000○359007000006411030000/p>

用1、2、4、7、8、和5个0按要求组数并读出来。

一个零都不读出来：读出三个零：

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☆☆☆

4.1.8亿以上数的读法

1.六百七十二亿；七十亿八千零三十万；五百亿零三百一十万零四百一十；一千零六十亿九千万。

2.×；√；√。

3、＜；＜

3.拓展练习略

4.1.9亿以上数的写法

班级：_____姓名：_______

1、写出下面各数。

三亿四千零八十万三千零一写作：

二百四十亿零三十万写作：

三百亿零二万零七写作：

七十亿零七十写作：

2、三个亿，三个十万和八个一组成的数是（）

由三十、三十万、三十亿组成的数是（）

3、一个六位数,它的最高位是位,一个九位数,它的最高位是位,一个十一位数,它的最高位是位。

用1、2、5、6、7、9、和4个0这十个数字。任意写出两个十位数，并比较这两个数的大小。

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☆☆☆

4.1.9亿以上数的写法

1、3408030012400030000030000020XX77000000070

2、3003000083000300030

3、十万亿百亿

略

4.1.10亿以上数的改写和省略

班级:_____姓名：____

1.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

52300000000=（）亿607000000000=（）亿

640000000000=（）亿230400000000=（）亿

2.省略亿位后面的尾数,写出近似数。

516000000≈（）亿6920XX000≈（）亿

46920XX000克≈（）亿克3049000000米≈（）亿米

3.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,改写成用“亿”作单位的数。

七亿零三百三十八万写作：亿

五百二十九亿八千万写作:亿

用9，4，5，6，0，0，0，0这几个数字。组成只读一个零的最大九位数是（），读作（），四舍五入到亿位约是（）。

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☆☆☆

4.1.10亿以上数的改写和省略

1、523640060702304

2、5亿47亿7亿30亿

3、7038000007亿

52980000000530亿

965040000九亿六千五百零四万10亿

4.1.11计算工具的认识

班级：姓名：

1.一千多年前，中国人发明了（）。

2.17世纪初，英国人发明了（）。

3.现在最常用的计算工具是（）。

4.电子计算器上的ON/C是（）键，CE是（）键。

5.在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可以使用（）键清除错误。

6.一道题计算完后，只需按（）键，就可以进行另一道题的计算了。

7.一个九位数，它的最高位是2，最低位是9，其它各位都是最小的自然数，这个数是（）。

8.由4个亿，5个百万，3个千和8个一组成的数是（）。

9.算盘上方每一颗珠子代表（），下方每颗珠子代表（）。

10.是（）键。

在下面的算盘上拨出5406821，把你要拨的珠子涂上喜欢的颜色。

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☆☆☆

参考答案

1.算盘2.计算尺3.计算器

4.开关及清除屏键

5.清除键6.CE

7.2,0000,00098.405003008

9.5110.运算符号键

略

4.1.12用计算器计算

班级：姓名：

1.用计算器计算下面各题。

467＋238=942－756=386＋256＋701=

135×86=371÷7=1024＋235－985=

196＋197＋198＋199＋200＋201＋202＋203＋204=

2.找规律，算一算。

（1）11×101=（2）1122÷34=

111×1001=111222÷334=

1111×10001=11112222÷3334=

11111×100001=1111122222÷33334=

111111×1000001=111111222222÷333334=

1111111×10000001=11111112222222÷3333334=

（3）2×5＝1022×55＝1210222×555＝123210

2222×5555＝（）

22222×55555＝（）

222222×555555＝（）

1＋3＝

1＋3＋5＝

1＋3＋5＋7＝

……

1＋3＋5＋7＋……＋203＝

自评

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☆☆☆

参考答案

1.用计算器计算下面各题。

7051861343

11610532741800

2.找规律，算一算。

（1）111133

111111333

111111111133333

111111111111333333

111111111111113333333

（3）123432101234543210123456543210

4916……10404

4.1.13大数的认识整理和复习（一）

班级：姓名：

1.读出下面各数。

300081读作：

8007030读作：

1020XX80000读作：

2.写出下面各数。

一千零三万零七百写作：

五千八百零九万写作：

五百亿三千万三千写作：

3.填空。

（1）4800300是（）位数，最高位是（）；

“8”在（）位上，表示8个（），“3”表示（）。

（2）从个位起第（）位是万位，它的计数单位是（）；

第八位是（）位，它的计数单位是（）。

（3）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（）；组成的最小七位数是（）。

用四个6和三个0，按要求组成7位数，填在下面的表格中。

一个零都不读

只1个读零

只2个读零

只3个读零

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☆☆☆

参考答案

1.读出下面各数。

三十万零八十一八百万七千零三十一百零二亿零八万

2.写出下面各数。

100307005809000050030003000

3.填空。

（1）七百万位十万位十万3个百

（2）五一万百万一百万

（3）7654321010234567

6666000606660060606606060606

4.1.14大数的认识整理和复习（二）

班级：姓名：

1.比较下面各数。

98965（）100000410200（）409300

72605（）10280038456（）38546

2.