幼儿个人工作总结集合七篇

Word第第页幼儿个人工作总结集合七篇幼儿个人工作总结篇1

一个班级就犹如一个大家庭一般，家里有许多的人，不一样的性格，不一样的饮食习惯，身为幼儿老师，就是要给这个大家庭里的每一个人暖和，快乐，身心健康的童年。

我所在的大家庭里有一位特别的家庭成员，是一个很帅很聪慧的男生，有一些无伤大雅的'坏'习惯，又很好动的阳阳。

在美术活动时，小伴侣都在仔细的画画。五分钟过去了，阳阳就走过来对我说：“老师，我画好了，你看看吧!我能够拿玩具去玩了吗?”我接过阳阳手中画一看，只装饰了蝴蝶肚子的地方，在蝴蝶的翅膀都没有进行装饰，并没有按我的要求去进行装饰。于是，我对阳阳说：“你再去想一想，翅膀的地方能够用什么样子、线条进行装饰。”阳阳说：“那我是不是把翅膀装饰完了，就能够去拿玩具玩了。”我说：“是的，假如你装饰完了那就能够去玩了。“听了我的话阳阳就到座位上，再次的画画了。

过了没多久的时间，阳阳又拿着画对我说：“老师，我画好了。”我看了看是些改善了，可是只是将图形画上去，并没有上颜色。于是，我又说：“阳阳，我们一齐来图形里面的颜色上上去，就好了，你就能够去玩玩具了，好吗?”阳阳听了我的话就点点头的表示同意。

阳阳是个及其爱动的小伴侣，清静的时间不超过五分钟，坐不住，喜爱那里动动，那里摸摸的，手都是在不停动。类似画画这种清静的活动，他都比较不喜爱，期望尽快地去完成任务。所以在画画的时候，他总是第一个就把画，画好了，想着要去拿玩具来玩了，就不用坐在位置上了。在活动中，我让阳阳进行了三次的绘画，经过一次又一次的指导让阳阳重新的坐回位置上，让阳阳不能够很快的完成任务。让阳阳受约束，帮阳阳削减动的次数，让阳阳能静心地再画五分钟，在这样一次又一次的调整中，期望能帮阳阳慢慢地转变爱动的这种坏习惯。

幼儿园的教育教学工作是需要更多的关怀琐事，关怀在他人看来无足轻重的小事，每一天与幼儿打交道，把幼儿单纯的看做是一个孩子，其实，教学工作就是教与学，在教育引导幼儿的同时自我也是一个学习的过程，幼儿的世界也是有他们的道德观，甚至是人生观，价值观的，只要你耐烦的观看，细心的讨论，会发觉幼儿也能够教会我们许多!每一个纯真又和善的幼儿都能够成为我们的老师!

幼儿个人工作总结篇2

这天起床叠被子，浩浩小伴侣对旁边的雨雨说:“喂，你快来给我叠叠被子!”听完这句话，我突然意识到当今的孩子，在家都能够说“娇生惯养”“说一不二”，不免把这种不良习惯带到园。我反复的告知自我，其实这种现象的消失也很正常，我要做的就是在日常活动中，帮助这样的孩子改正。

首先，我觉得得以身作则，每当我有事情需要孩子帮我时，我都会有意识的说:请___小伴侣帮老师干什么，好吗说完之后立即说多谢。其次，我经过收集各种各样的故事，视频给孩子播放，让孩子们经过趣味的故事明白大家都是公平的，对待别的小伴侣要礼貌等。最终，在一日活动中准时订正孩子的错误。我信任孩子们这些纯真的心灵已渐渐理解了这种“礼貌”。

幼儿个人工作总结篇3

又到年底12月份了，时间过的真快啊，工作3年，是应当好好的总结这一年来，我经过了孩子们从中班到大班，我们在全园始终是人数最多的班级，白托加全托共34个幼儿，全托小伴侣有28、29个之多，孩子们经过我们保育老师细心待育，在身体素养方面在幼儿自身生活自理本领方面都有了很大的提高，他们全部走长高、长大了。

学习方面更是突飞猛进，学英语、学拼音、读古诗、念儿歌、学数学、学音乐，体、智、德、美等各个方面有模有样，真是看在眼里，喜在心上，我们还经过一个学期孩子们就要进入学校读书了，在这一年中，我协作老是对幼儿进行遵守纪律的教育，在幼儿生活自理本领方面，我对幼儿手把手的教他们自我穿衣服、裤子、袜子、鞋子。在夏天里我帮教他们学习自我整理睡衣，睡裤等，早晚，我叫幼儿自我刷牙、洗脸，教他们良好的睡姿，不趴着睡觉。我还请部分幼儿来做示范。即熬炼了他们的胆识有培育了她们的自我的事情自我做的好习惯。孩子们还很进取的学习。真是，看着孩子们长大，看着他们一每天的能干，我也感觉我做的工作对孩子们非常有意义。

我是一个晚班老师，这一年中我做到了工作进取，从没有迟到、早退、请病事假，每一天一进班就投入到工作中去，搞卫生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚为孩子们备好其次天穿的裤子、裙子，冬天里为孩子们预备好牛仔裤，备好每个幼儿洗澡的长裤，每星期坚持清理他们的小衣柜，并把剩余的衣物到周五就带回家去，我坚持为每个孩子每晚量体温，发觉有幼儿生病，发烧、呕吐、咳嗽的孩子我都一一非常细心的护理他们，依据情景准时为药，处理。每一天的工作时到达14小时之多，再辛苦，在困难都一向坚持干好自我的本职工作，在本班，我做到了与本班老师合作开心，工作中有什么不顺心不开心的我都能说出来，把一切问候依据实际情景妥当处理，多严格要求自我一些，工作方面，自我多做一些，把自我融入团体当中去，一个目标，我就要把自我的幼儿园办的更好，让孩子们在园内生活、学习的更好，让他们更舒适更健康的成长。

幼儿个人工作总结篇4

光阴似箭日月如梭。我们告辞成果斐然的20xx，迎来了布满盼望的20xx。回顾即将过去的这一年，昨天工作的情景还历历在目，现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结：

一、定打算，立目标，明确工作方向

古人云：“凡事预则立，不预则废”。学期初，我们制订了三种打算：教研打算、科研打算、美术课题打算。有了打算，工作就有了明确的目标和详细的步骤，增添了工作的主动性，削减盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。

二、重质量，求特色，做好保教工作

我们始终坚持以素养教育为中心，以培育幼儿的创新意识和实践力量为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

1、加强一日活动各环节的管理

本学期我园对比《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查催促，消退了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、平安、丰富、新奇的生活和活动环境，充分敬重幼儿的人格和权利，合理支配幼儿的一日活动。准时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培育将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，进展他们的自理自律力量。

2、优化校内环境创设孩子的世界

新《纲要》明确指出：“幼儿园应当是为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参加设计并自制的作品，幼儿在参加过程中获得身心进展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是老师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由制造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了胜利的甜美。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的进展，又能从孩子的角度动身，满意了幼儿的爱好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美力量。

3、搞好平安卫生保证健康成长

我们分别成立了平安工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任详细负责。“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的平安卫生考核方法。本学期，我们层层签订了《平安责任书》，严格执行各项平安制度和检查制度，平安教育进课堂，进行了多次突发大事的演练，始终把平安工作放在首位，维护了幼儿园的平安稳定。开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是寒冷酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清爽的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增添了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。

三、抓活动，提素养，优化教研工作

教育教学质量的凹凸和老师的自身素养是确定幼儿园进展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是提高老师素养的重要手段。

1、本学期，我们连续加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为老师服务，广泛收集资料，供应信息，保证老师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中简单，选材适用，效果显著。此外，还大力提倡老师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。

2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。10月份，我们开展了全园大听课活动，此次活动主要以美术活动进行，每位老师依据本班当月的实际教学目标，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。这些活动都受到了老师们得的全都好评。在议课中，大家把握“假如我来教，会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去主动反思，大家各抒己见，在相互学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改良完善的看法，大大提高了教研工作的实效。

3、为了加强幼儿园之间的学习和沟通，促进保教质量提高。12月2日，我园面对全县幼儿老师开展了公开教学观摩活动。本次观摩活动以教学活动展现为主，参观幼儿园环境创设为辅，我们向大家全方位，多角度展现了小班思维课程，中班科学探究课程，及大班数概念课程和创意美术课程。本次活动为全县幼儿老师供应了一个相互学习，相互沟通的平台，老师新奇的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的全都好评。开启了大家在教学活动中得新思路。

4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分，12月6日，一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。竞赛前，选手们抽签分了四组，随着一声“开头”的口令，八位选手们有条不紊地开头竞赛，气氛强烈而又紧急。铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落，像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐，她们用娴熟、规范的动作呈现她们工作中的风采。接着，评委们对选手的作品依据评分规章慎重地给出评分，申园长也对选手们一一做了点评。紧急的竞赛过后，保育员将自己的成果进行展现、观摩和沟通。最终通过自己娴熟的动作加上过硬的技术，取得了一等奖，其他老师分别取得了二、三等奖。通过本次竞赛活动，大家共享了工作阅历，纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于实践中，提升自己的素养，提高保育水平和质量，更好地为幼儿服务。

5、为了展现我园老师“爱岗、敬业”的风采，进一步加强老师的基本功训练，提高老师的语言表现力和一般话水平，促进老师专业的成长。12月16日，我园特进行了“好故事大家讲”的全园性老师故事赛。竞赛中，老师们精神饱满，热忱洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，使整个故事显得声情并茂，充分呈现了幼儿老师良好的语言功底。通过这次活动，广阔老师得到了熬炼，展现了自我，增加了自信。评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比。最终经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖，其他老师分别获得二等奖和三等奖。

四、结合活动渗透主题表达素养教育

丰富多彩的节日活动和有打算有组织的系列活动，是教育幼儿的有利时机，不仅能扩大孩子的生活范围，激发幼儿参加活动的爱好而且能增添幼儿的集体荣誉感，提高幼儿各方面的力量。

1、中秋节主题活动

9月13日，我们邀请了全园全部的家长同孩子们一起过中秋，进行亲子制作活动。活动从四个环节进行：

(1)、中秋话题:首先主持人精彩的讲解并描述了中秋节的来历，让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼，知道了中秋节的一些风俗。

(2)、亲子舞蹈：幼儿为家长表演舞蹈《爱我你就抱抱我》，表达自己对爸爸妈妈的爱，家长们特别感动，深情的抱着自己的孩子，与孩子们一同共享欢乐的时间。

(3)、手语表演：孩子们的一首《感恩的心》，全部的家长都感到心灵的震撼，这是亲情的魅力，是人间最美妙的情感。

4)、亲子制作：最终每位家长大显身手，利用月饼盒进行创意制作，有的是相框，有的是小汽车，还有的是吊饰，琳琅满目，各具特色!在这次布满欢乐喜悦的活动中，孩子们知道了中秋节的风俗，更感受到了自己的生活是多么美好。

2、欢庆国庆主题活动

每年的国庆节前后，处处都张灯结彩，洋溢在快乐之中。因此，我们抓住这一契机，对孩子进行爱国主义教育，制定了主题活动“欢庆国庆”，来培育孩子们爱国主义情感。本次活动从9月26日9月30日止，以班为单位进行，通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息，通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛，爱国之情油然而生。

3、老师节活动

今年是第32个老师节，依据教研打算支配，我园在9月2日至7日为活动周，以班为单位进行了“老师节主题活动”。活动中，老师们主动主动，首先依据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动打算。其次，教研组分别参加观摩了各班的教育活动。老师们自然亲切的讲解并描述，让孩子们了解了老师节的意义;老师和孩子温柔、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝愿和一个个手工小礼品，表达了孩子对老师的宠爱与感谢。通过这次活动，孩子们更加了解了老师的辛苦，懂得要敬重老师，感恩老师。

4、重阳节活动

在金秋送爽，丹桂飘香，硕果累累的季节，9月30日，我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们团聚一堂、共庆重阳。本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。

活动中，气氛强烈，孩子们稚嫩的童声、美丽的舞蹈和老师们真诚的祝愿感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗，为祖国六十二岁生日献上自己的心愿。温馨贯穿着每一个活动环节，尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。老人们精神矍铄，美好的花儿在他们脸上绽放。

通过本次主题活动，孩子们更加熟悉到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，要从小事做起。

5、幼儿故事赛

20xx年12月，宏乐北园进行了“阿笨猫杯”幼儿故事大赛，这次竞赛得到了广阔家长的支持，大赛分为初赛，复赛和决赛三个步骤，先以班级为单位进行初赛，在各班老师的细心组织下，在家长们公开公正的评比下，产生了复赛选手。12月15日，正式进行了激烈的复赛和决赛。在竞赛过程中，小选手们布满童真、稚趣的表现经常让在场的观众们开怀大笑。通过这次初赛，我们发觉孩子们无论在记忆力、故事表达力量、表现力和自信念方面都有很大提高。“阿笨猫杯”幼儿故事大赛给孩子们供应了一个呈现自我的平台，信任他们在宏乐幼儿园这个快乐乐园里肯定会健康欢乐的成长。

6、元旦活动

12月31日下午，我们幼儿园进行了庆元旦、迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们提前就利用业余时间排练节目，节目类型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞剧。前期预备工作是繁琐的，需要制定节目的方案、内容，预备道具，音乐的选择和截选，动作的设计等等，每位老师都花费了心思、付出了艰辛。下午2：30全部小伴侣及家长齐聚活动室，家园联欢活动在孩子们的祝愿声中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!每个节目，家长们都赐予强烈的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到了胜利的傲慢、感受着节日带来的欢乐。

五、多沟通重宣扬达成家园共育

1、切实做好常规性的家长工作

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与家进步行沟通，介绍了本班的详细状况和打算支配。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们老师利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的'重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

2、主动争取家长资源，丰富主题活动

每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在学期初，设置各班区域时，小伴侣都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等。随着主题活动的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样

样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?”在家长的大力支持与协作下，使我园的主题活动得以顺当有效的开展。

3、召开家长会

我们每学期都要召开全园性家长会和各班组织的家长会，向家长介绍本学期幼儿学习目标、内容和任务，相关的育儿学问，疾病预防学问、平安工作等，使他们准时了解班内课程特点和幼儿园最新动态，更好的协作幼儿园工作。

4、家长开放日活动

家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况;加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我园于xx年11月5、12、19日分别进行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、胜利、赞美中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子嬉戏活动，每一项都充分表达了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风!

5、这学期幼儿园和各个班级都建立了教育博客网站，老师们利用休息时间不断上传班级信息及幼儿园教育动态，更好地宣扬幼儿园的教育目标，实现了家园同步、迈向幼教的前沿。

六、行考核强素养激发工作主动性

1、幼儿考核

本学期，我们连续实行月考核制度，每月底都要为不同年龄段幼儿细心设计一套以五大领域为主，结合日常生活常规的综合测试题，测试后，教研组和每位老师都进行了具体的分析，是目标分析不全面，还是教学方法不当，发觉问题准时整改，以便下次取得好的效果。一学期下来，我们发觉幼儿整体进展较好，盼望今后能课堂教学与生活阅历相结合，拓展延长教学内容，实行更适合幼儿，更能提高成效的教学方法来进一步提高幼儿的整体素养。

2、老师量化考核

为了科学、公正、合理地评价老师的工作业绩，激励老师爱岗敬业精神，充分调动全体老师的工作主动性。我们仍旧实行自评—教研组评—园领导评三个步骤，从德能勤绩四方面全面考核，把每月的卫生工作、户外活动状况、出勤率、各项活动状况进行汇总，这样便于我们对老师各项状况的把握，本学期我们每位老师都能很好地完成教育教学工作。

七、研课题促教学提升办园质量

本学期，我们连续以科研为先导，开展“欢乐美术”的课题实施，绽开了科教融合的讨论活动。

1、加强学习，提高理论水平

针对课题，耿主任组织课题组老师隔周一次学习有关幼儿美术教育理论方面的书籍，沟通在实践中所遇到的实际问题，对讨论进行不断的反思与调整，提高课题讨论的力量，准时发觉问题解决问题的力量。

2、xxx老师每月组织老师开展各年龄段的课题研讨，主要针对教学目标、教学内容的实施，及其策略，大家做到了心中有目标，眼中有孩子。

3、本学期，我们开展了“欢乐美术环境布置”的活动，要求课题组老师将通过课题讨论活动产生的幼儿作品有机融入班级、走廊环境创设为主，创设有自己班级特色的区域和艺术风格。

4、结合课题讨论，关注孩子在其中的进展改变，准时做好案例分析，使课题讨论真正落在孩子身上。

5、本学期全部课题组成员都进行了观摩教学活动。

6、依据课题内容，课题组老师撰写了教学论文，并主动参与省教学论文的评比。

7、做好课题讨论的过程资料，期末，我们对课题打算、活动设计、幼儿活动照片等表达讨论轨迹的资料进行了整理，将幼儿绘画作品装订成册，并初步编写本学期“欢乐美术”园本课程。

一学期在紧急而又劳碌、开心而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，“每天都有进步”这是我们的目标定位。虽然，我们取得了许多成果，但是，我们感觉自己的教研活动如今正处于摸索阶段，在课题的讨论方面还需要在园领导的带动和专家的引领，让老师们在参加中分析，在比较中揣摩，从而不断改良教学观念，教学行为，使个体和群体在思维的“碰撞”中得以提升，这也将是我们不懈的追求。

总之，拥有优秀的老师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能建设优秀的幼儿园。为此，我们永久把老师队伍建设放在第一位。让我们在园领导的支持下，同事们的关心下，一起努力，共同成长!

幼儿个人工作总结篇5

最近，我镇组织了一次技能竞赛。一开头，我为了调动孩子的进取性，再练习时我鼓舞孩子们说:“你真棒!竞赛的时候必需能得第一名!”可是，我发觉有的孩子得不了第一名就哭，我意识到，是我的言行加深了孩子们比较赛结果的追赶，得不了第一就懊丧。于是我就对孩子们讲“你们每一个小伴侣都是最棒的，也都能得第一名，可是，第一名仅有一个，那我们得不了第一那该怎样办呢”“那我得其次”“我得第三……”我之后说，“是啊，不得第一也没关系，只要我们努力了，我们就是最棒的，是吗”“是!”竞赛后，看到孩子们没有由于自我的输赢而懊丧，还是那样的兴奋，我感到无比的欣慰。

在一日生活中，不要由于幼儿的一点点提高，就赐予过多的赞美，过多的赞美与嘉奖，将会扭曲孩子的胜利体验。

幼儿个人工作总结篇6

20xx幼儿教育个人工作总结在紧急的工作中这一学期接近尾声，回顾这一学年自己的工作，我才真真实切的领悟到一名幼教工的人生五味，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。其间，有甜美也有伤心，有委屈更有骄傲，有欢乐也有哀痛，有辛酸更有欣慰。即将过去的这一年，我在各位领导和学校老师的关心下，在各方面都有一些体会，这一年的幼儿教育工作总结以下几点：

一、在思想上我重新熟悉了幼儿教育。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带着着小伴侣一起做嬉戏，学习简洁学问，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事。”幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提高，同时，依据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到进展！有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排解无聊最好的方法就是仔细对待你现有的工作任务，并努力杰出的去完成他。我始终将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，我所追求的是充实的欢乐和胜利的满意。

二、在工作中我喜爱这一行。工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，记得刚上班的第一天，孩子的不熟识不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转，当时真有不想干的念头。可是，园长、指导老师的亲切关怀，父母的鼓舞，更多的是孩子带给我的快乐，让我越来越离不开幼教岗位，越来越爱这群可爱的孩子们。工作中虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态，由于工作的劳碌而感到劳累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：那就是“我是老师”。与孩子朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。记得六一节布置教室的时候，我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上，孩子们看到了忙说：“老师当心啊！”一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种深情，让我在关怀孩子们的同时也得到了他们的关怀，这是一种他人体会不到的美好！

三、在新课程学习中，与孩子们一起成长。新世纪、新时期的老师要连续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化。随着二期课改的不断深化，通过各种培训、观摩，学习了新纲要、新课程，确立了“以幼儿进展为本”的基本观念，也在工作中深刻理解体会这一教育理念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于心中。每一个孩子就犹如一本本书，丰富多彩，改变万千，需要我专心去观赏、研读，准时赐予支持。在实践工作中，我也遇到了许多的问题，一次次公开实践活动课，一次次和指导老师的沟通学习，还有参加的多次园本培训，区级新老师培训、外出观摩实践活动，更难能珍贵的是我的带教指导徐梅老师，她总是在我遇到困难时准时赐予鼓舞和支持。记得在二期课改推动会中，没有阅历的我要上一堂面对区级层面的公开实践活动，我忐忑担心，没有信念，根本无心做事。徐老师看出了端倪，温顺的送给我一句话，“我始终信奉一句话，胜利是留给有预备的人的。”于是我走出了低谷，全身心投入预备。而她送给我的那句话如今也成了我的座右铭。其实，还有许很多多的老师给了我许多的关心，正是她们的无私关心，让我在原有的理论基础上进一步强化了实践力量。

四、在成长中，连续努力的方向。在二期课改浪潮的不断冲击下，总觉得要学习的东西太多太多，如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时捕获幼儿的有价值的生成热点，并有价值的、准时赐予支持。记得泰戈尔说过：“花的事业是甜美，果的事业是尊贵，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒；她象绿叶一样平凡，悄悄地垂着绿荫，为大地带来生气，添上一片温馨。经过一年的学习实践，让我在很多老师的身上学到了很多学问，无论是理论方面的还是技能技巧方面的都有了提高，同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大集体中和孩子们一起成长。

“微小处见真情”是我对家长工作的感受。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐烦地为他们排忧解难，热心地为他们供应关心，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，开快乐心走，使每个家长都感到放心、安心。生活可以一成不变，也可以多姿多彩，布满斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地看待自己，克服自身的缺点，主动发挥自己的特长和优势，敢于尝试，敢于创新，确定会有更大的收获。正如林语堂说过：“满意的秘诀，在于发觉自己的力量和限制所在，在能做好的活动中找到满意，再加上才智以明白自己的境况，不管多重要或多胜利，在宇宙中永久也算不得什么，要有士气做真正的自己！”过去的工作成果已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗。

在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充实自己的学问和阅历。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我会更加努力地工作，工作中会更加细心、耐烦，力争为园多做奉献！为幼教事业多做奉献！

幼儿个人工作总结篇7

一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作打算和所领导的统一支配，亲密协作平安、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。进一步完善和落实《幼儿园膳食管理制度》《卫生消毒隔离制度》《保管员职责》《选购员职责》《预防幼儿意外事故制度》等卫生保健管理职责和制度，加强了平安卫生保健常识教育，并得到上级有关部门的认可和表扬。

一、严格执行健康检查制度，把好入托体检关，严抓卫生防疫防病工作。

1、帮助保健、防疫部门做好国家规定的打算免疫工作，打算内免疫接种率到达100%。加强呼吸道疾病防病，在冬春季节加强班级的空气消毒工作。

2、严抓了新生入托体检工作，本学期新入托幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100%。

3、对所内教职员工、后勤工作人员按要求在应聘上班之前进行全面体检，并取得健康证方可上岗，合格率达100%。

4、规范管理幼儿所带的药品，做好幼儿晨检记录，按时精确地分发，适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。

5、12月份对全所幼儿的身高、体重、视力进行体检，体检率达100%。

二、加大幼儿日常生活及常规的培育力度。

1、重视培育幼儿良好卫生习惯，加强日常巡察检查和指导工作，尤其新入园幼儿的良好卫生习惯的培育。要求老师留意观看并协作家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培育，发觉存在的问题，准时沟通、订正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。

2、利用晨间检查时间，指导并培育幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。

3、提示个班老师依据气候改变准时为幼儿并关心他们增减衣服，进一步培育幼儿把握简洁的自理力量。

4、联系组织卫生防疫部门定期进行卫生防疫工作，结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出平安卫生保健方面的教育，逐步培育幼儿把握简洁的自我爱护技能。

三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理

1、食堂依据市场实际状况并参考相应的幼儿一日养分供应标准，制订合理的幼儿养分食谱，保健室赐予严格把关并指导。

2、要求选购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，管理员每日抽验，有效把好了选购关。本学期无发生任何中毒大事。

3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，催促食堂人员每天冲洗食堂，保持常常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生平安。

4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避开了交差污染。每餐对全部食物进行品尝和留样，并做好记录。

5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避开了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。

6、保健室管理员每天深化班级了解幼儿进食状况，并准时向食堂反馈，协作食堂对下周的食谱进行调整。把握幼儿出勤状况，分班按月计算出勤人数，开学以来各班的出勤率都较高。